답변 내역

안녕하세요. 아이에게 영상 시청을 제한하는 부모님의 원칙과 걱정이 이해가 됩니다.하지만, 반대로 조부모님과의 관계도 신경이 쓰이실 것 같아요.시어머니께 영상 자체가 싫어서 그런 게 아니라 장시간 시청이 아이의 생활 리듬을 무너뜨려서 걱정된다고 차분하게 설명해 보시기 바랍니다. 가능하다면 방문 전에 아이가 놀 수 있는 놀잇감 등을 준비하고, 시청 시간을 제한시키는 것이 좋겠습니다. 약속이 지켜지기 어렵다면 자고 오는 대신에 부모님과 함께 짧게 방문하는 걸 고려해 보세요.무엇보다 할머니와 아이가 만나는 시간 동안 영상 없이 즐겁게 보낼 수 있도록 놀이 수단 등을 마련해보면 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요.먼저 열심히 했는데 점수가 아쉬웠겠다고 아이의 마음을 충분히 공감해 주세요.틀린 문제를 지적하기보다는 맞힌 걸 칭찬해 주면서, 아이가 자신감을 잃지 않도록 도와주세요.받아쓰기를 한 번에 많이 시키기보단 하루 2개에서 3개씩 짧게 연습하는 것이 좋겠습니다.틀린 단어는 반복해서 쓰게 하는 것보단 소리 내어서 읽고, 뜻을 이야기하면서 자연스럽게 익히도록 도와주세요.아이의 노력과 작은 성장을 칭찬해 주시기 바랍니다!

안녕하세요. 아이의 건강한 성장을 위해서는 충분한 수면과 균형 잡힌 식사, 규칙적인 생활 습관 형성을 도와주는 것이 중요합니다.무엇보다 아이의 감정과 생각을 존중하면서, 부모가 따뜻하게 공감해 주는 환경을 만들어 주세요.아이가 스스로 선택하고 시도할 기회를 주어서 자율성과 자신감을 키워주는 것도 필요합니다.예절과 규칙은 강요하기보다는 부모가 먼저 실천하고 일관된 기준으로 자연스럽게 알려 주세요.작은 일이라도 아이가 맡은 역할을 끝까지 해보도록 격려하면서, 책임감을 경험하게 해 주세요.완벽한 부모보다 아이와 꾸준히 소통하고 함께 하려는 부모의 태도도 중요합니다.

안녕하세요. 아이에게는 과한 리액션보다는 구체적으로 무엇을 잘했는지 알아주는 칭찬이 더 잘 전달되는 경우가 많습니다.하기 싫었을 텐데, 끝까지 숙제를 마쳤네, 꾸준히 한 게 대단해 등의 말로 칭찬해 주세요.결과보다 과정, 노력, 스스로의 선택을 짚어 주는 것도 좋습니다.아이가 칭찬을 부담스러워 한다면, 억지로 크게 반응하기보다는 담백하게 표현해 보는 것도 도움이 됩니다.무엇보다 아이의 반응을 살피면서 칭찬 간도와 방식을 조절하는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 초1 아이에게 오래된 장난감은 단순한 물건이라기보단 어릴 때의 추억과 안정감을 주는 대상일 수 있습니다.그렇기 때문에, 부모가 갑자기 처분하는 것보단 이 장난감이 왜 소중한지 물어보면서 아이 마음을 들어 주세요.전부 보관하거나 버리기보단 아이와 함께 남길 것, 나눌 것을 정하고 남길 장난감을 작은 상자에 정해 두는 방법도 좋습니다. 안 가지고 논다고 설득하기보단 이건 네가 결정할 수 있다는 선택권을 주세요.당장 팔지 말고 나중에 아이가 생각해보도록 해도 도움이 됩니다.무엇보다 아이의 추억과 소유권을 존중하면서, 정리 습관을 함께 배우는 과정으로 접근해 주세요.

안녕하세요. 초4 아이라면, 왜 숙제를 하는 것이 중요한지 중요성을 설명하면서 아이와 함께 기준을 정하는 것이 좋습니다.숙제를 하지 않으면 어떤 일이 생길지 물으면서 아이가 스스로 결과를 생각해 보도록 해 주세요.그 다음에 학교 숙제 > 자유시간처럼 순서를 단순하게 정하면서, 매일 같은 방식으로 적용해 보세요.숙제를 마치면 게임이나 TV, 놀이 등 원하는 시간을 가질 수 있도록, 선택권과 보상을 활용할 수도 있습니다.중요한 건 잔소리로 통제하는 것보단 아이가 숙제를 스스로 관리하는 습관을 만들어 주는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 아이가 발버둥을 칠 수는 있지만, 사람을 차거나 때리는 행동은 허용하지 않는다는 기준을 차분하게 알려주세요.그 순간에는 감정은 인정하면서도 행동에는 한계를 분명히 하는 것이 좋겠습니다.억지로 안기게 하기보다는 잠시 거리를 두고 아이가 진정한 뒤에 이야기하는 것이 좋겠습니다.싫을 때 때리지 않고 거절하는 방법을 구체적으로 가르쳐 주세요.부모도 감정을 솔직하게 표현하되, 소리를 지르거나 보복하진 않는 게 좋겠습니다.평소에 아이가 예의 있게 거절하거나 감정을 말하는 순간에,즉시 칭찬해 주는 것이 도움이 됩니다.

안녕하세요. 먼저 누가 맞는지 따지기보단 우리 둘 다 속상했던 것 같다고 감정을 인정해 주세요.아이의 말을 바로 반박하거나 해결하려 하기 보단 그렇게 느꼈다고 담백하게 되짚어주는 것이 좋습니다.부모의 생각도 표현하되,감정이 격해졌다면 잠시 쉬었다가 먼저 손을 내밀어 보시는 걸 추천 드려요.다툰 뒤에 부모가 먼저 사과하는 건 권위를 잃은 건 아니고 관계를 회복하는 좋은 모델이 될 수 있습니다.당장 완벽하게 대화하려고 하기보단,매일 10분이라도 아이의 이야기를 판단 없이 들어주는 시간을 가져 보세요.

안녕하세요. 생후 4개월 전후부터 수면 리듬이 자리 잡기 시작하지만, 본격적인 행동적 수면 교육 연구는 주로 6개월 이상을 권합니다. 점진적 기다림과 쉬쉬, 토닥임 모두 방법이 될 수 있습니다. 점진적 기다림과 취침시간 조정 모두 수면 개선 효과가 있어요. 처음에는 목욕 > 마사지 > 수유 > 불 끄기 > 백색소음> 눕히기 등 매일 같은 순서로 루틴을 만들어 보시기 바랍니다.다만, 통잠이 목표라고 해도 밤중 수유가 필요한 아기는 억지로 끊지 않도록 합니다. 꼭 등으로 눕히고 단단하고 평평한 침대에 베개와 이불, 인형을 두지 않아야 합니다.

안녕하세요.숙제를 무조건 학교가 가장 중요하기 때문이라고 설명하기보다는,숙제는 학교에서 배운 내용을 연습하고 책임감을 기르는 과정이라고 알려주세요.아이에게 숙제를 언제 할지 선택권을 조금 주면 스스로 책임을 지는 습관을 기르는 데에 도움이 됩니다.결국 중요한 건 해야 할 일을 먼저 끝내는 생활 습관 형성임을 알려주세요.