답변 내역

안녕하세요. 초3 여자 아이라면, 귀여운 것, 만들 수 있는 것, 놀이로 활용할 수 있는 것이 인기예요.그래서 산리오와 같은 귀여운 캐릭터 인형이나 문구, 만들기 키트, 보드게임, 애매하다면 용돈과 작은 선물을 주는 것이 좋아 보입니다. 먼저 아이의 보호자님에게 아이가 좋아하는 걸 물어보시기 바랍니다.

안녕하세요. 지금 상황은 아이에게 안정감과 친말감을 주는 담임 선생님이 유지되지만, 원장의 결정으로 반 환경과 선생님 구성이 바뀌는 것이 반복되고 있어 고민이 되는 상황인 듯 해요. 우선 4살 아이는 새로운 환경 변화에 민감할 수 있어 스트레스가 될 수 있으므로, 아이의 정서적인 안정과 적응 문제를 우선 고려해 보시기 바랍니다. 만약 원장과의 신뢰 문제나 변화가 반복되면, 장기적으로 아이에게 불안 요소가 될 수 있어 어린이집 변경을 고려할 수 있습니다. 반대로 담임 교사와의 관계가 안정적이고, 아이가 친구들과 잘 지내고 있다면 그대로 다니면서 상황을 관찰하는 방법도 고려해 볼 수 있습니다. 아이의 적응 상태와 가정에서 아이의 스트레스 반응 등을 기준으로 판단해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이를 키우면서 이런 순간이 생기면 당황스러우실 것 같아요.23개월이라면, 말은 조금 느릴 수 있어도 감정 표현은 충분히 할 수 있는 나이라서 언니에게 화를 표현하는 방식이 아직 서투르다 보니 손이나 힘으로 나오는 것 같습니다. 우선은 단호하게 "물면 안 돼.", "머리카락 잡으면 아파."처럼 행동과 결과를 간단하고 명료하게 말해 주시기 바랍니다. 화가 나거나 기분이 상했을 때, 말로 표현하는 연습을 조금씩 시켜 주는 것도 좋겠습니다. 그리고 돌발 행동 후에 잠깐 행동을 멈추게 하고, 언니를 돌보게 하면서 자연스럽게 경계선을 보여주는 방법도 고려해 보세요.마지막으로, 아이가 힘이 세고 크면 안전한 장난감이나 베개 등으로 힘을 발산하게 하는 방법도 병행하면 빈도수가 줄어들 수 있습니다. 모쪼록, 가정 내에서 훈육을 해 보시면서 아이의 행동을 조절해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 보통 전년도 12월에 배정이 되어 예비 소집일이 있어, 그때 참석을 하셔야 합니다.보통 학교에서 예비 소집일을 지정해 주므로, 지정하는 날에 방문해야 하지만,피치 못한 사정으로 예비 소집일에 방문을 하지 못하는 경우에는 학교에 연락하여 개별적으로 서류 제출 및 안내를 받으셔야 합니다. 이후 방학 기간을 통해 아이의 기본적인 생활 습관과 학습 습관을 잡아주면 아이의 학교 적응에도 큰 도움이 되므로 참고하시기 바랍니다.

안녕하세요.가지고 노는 연령이 명확하게 정해진 건 아닙니다. 대개 유아 시기에 선호하고, 유아 중에서도 6~7세 아이들은 관심이 덜할 수도 있어요. 초등학생 이후에는 보통 연령대에 맞지 않고요. 참고하여 선물해 주시면 되겠습니다.

안녕하세요. 8살 아이는 자율성이 커지는 시기라서, 감정적으로 혼내기보다는 규칙과 결과를 일관되게 알려주는 게 중요해요. 화를 내기 전에 한 박자 쉬도록 하고, 잘못된 행동만 짚어 짧고 분명하게 말해 주세요. 지켰을 때는 바로 칭찬해 주면 효과적으로 행동이 바뀔 수 있습니다. 말대꾸도 감정 표현의 일부로서, 왜 그랬는지 들어보면 도움이 돼요. 그래도 반복된다면 미리 정한 결과를 차분히 적용해 일관성을 유지해 주세요.

안녕하세요.영어의 경우, 자극을 계속 주어야 그게 유지가 되는 것에는 동의는 하지만, 꼭 3학년까지 유지해야 하거나 그런 건 아니라고 생각이 듭니다. 1주의 수업 횟수를 줄이거나, 집에서 노래나 놀이, 간단한 교재를 통한 자극을 주어도 충분히 언어 감각은 유지될 수 있다고 생각해요. 다만, 아이가 아직은 영어 학원 다니는 걸 즐기고 있고 큰 문제가 없다면 일단은 계속 다녀보는 것도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 배냇머리는 꼭 특정한 시기에 잘라야 하는 것은 아니고, 필요할 때 자연스럽게 정리하셔도 됩니다.보통은 생후 6개월에서 12개월 사이, 머리카락이 눈을 가리거나 땀이 많아서 불편해 보일 때 잘라주면 됩니다.위생이나 두피 건강에도 큰 차이는 없으니 너무 걱정하지 않으셔도 돼요.아기가 예민해 하지 않는 타이밍에 짧게 다듬듯 잘라 주시기 바랍니다.

안녕하세요.말씀처럼 체벌이 금지가 되면서 가정 및 학교 모두에서 물리적인 체벌은 금지가 된 상황입니다.그렇기에, 아이의 규칙 위반을 효과적으로 지도하기 위해서는 다양한 전략을 활용해야 합니다.발화를 통한 훈육, 타임 아웃(활동 시간 줄이기 등), 분리 등 여러 가지 방법을 활용할 수 있으나,이러한 규칙 위반은 가정과 학교에서의 동일한 기준으로의 지도가 필요할 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 발달지연 검사기관에서 발달기초, 언어 발달, 초기 인지, 정서, 사회성 등 검사를 다양하게 받을 텐데요.검사 후에 발달지연이 경미하다면 정부로부터 영유아 발달지원서비스를 받을 수 있고,상태가 심하다면 사회서비스 전자 바우처에서 발달장애 바우처 지원을 받을 수 있습니다.다만, 연령, 재산, 소득, 아이의 발달 지연 상태에 따라 수혜 여부 및 정도가 달라질 수 있습니다.