답변 내역

안녕하세요. 초등학교 저학년은 거의 6교시를 하지 않습니다. 학교마다 편성은 자율적이므로 다르지만 대부분 주 3회는 5교시를 하고 주 2회를 4교시로 하여 운영하는 경우가 많습니다. 반대로 주 4회 5교시, 주 1회 4교시를 하기도 하는데 이렇게 하면 연말로 갈수록 4교시를 하는 날이 늘어납니다.

안녕하세요. 한글 자음과 모음의 소리를 이용한 카드 놀이를 해보면 좋겠습니다. 한글 자음과 모음을 알려주는 목적보다는 언어에 대한 관심과 접촉을 높이도록 하고, 흥미와 관심을 이끄는 데에 목적이 있다고 생각하시면 좋을 듯 합니다.

안녕하세요. 우선 학교에 속한 교사를 비롯한 공무원의 경우 쉬지 않습니다. 다만, 급식 조리하시는 분들 등의 휴식권 보장을 위해서 이 날에는 재량휴업일로 지정하거나, 말씀처럼 단축수업을 하기도 합니다. 내년에는 재량휴업일 지정을 건의해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 반항적으로, 거칠게 말할 때마다 바로 그 자리에서 어떠한 부분이 문제인지를 밝혀 주신 뒤에, 그 부분에 대해 수정하여 말할 수 있도록 해주시는 것이 좋겠습니다. 아이가 바르게 말할 수 있도록 가정에서 바른 말하기 문화(분위기)를 형성하는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 대체로 외동 아이들의 경우, 부모나 보호자의 사랑이나 관심을 독차지하면서 자라왔기 때문에, 그러한 독점에 익숙하여 물건 등에 대한 욕심이나 질투도 높을 가능성이 있습니다.

안녕하세요.아이들이 앉아 있는 시간과 학업 성취도가 반드시 정비례하는 것은 아니지만 대개 비례하는 경향이 있으며, 앉아 있는 시간이 많다면 그만큼 집중하고 있다는 증거로서 학업 성취도도 높을 가능성이 있다고 생각됩니다. 다만, 단순히 앉아 있는 시간 자체가 중요한 게 아니라 얼마나 집중하는지가 중요하다고 생각됩니다.

안녕하세요. 아이가 떼를 쓴다고 들어주면 오히려 아이가 안 좋은 습관을 가지게 되므로, 아이에게 안되는 이유를 단호하게 설명하여 떼를 쓰는 행동이 개선될 수 있도록 지도해 주시는 것이 좋겠습니다. 아이가 떼를 쓴다고 해서 그걸 들어주지 않는 게 가장 중요합니다.

안녕하세요. 단원평가를 보고 틀린 문제는 오답노트를 써서 기록해 두어 활용하는 게 좋습니다. 틀린 이유, 틀리지 않게 위해 알아야 할 내용 등을 중심으로 정리하여 문제를 실수로, 그리고 같은 이유로 틀리지 않도록 정리하는 것입니다. 이렇게 활용하시면 문제를 열심히 풀게 되고 기록해 놓으니 수학 실력 향상에도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 사실 수도라는 건 처음에 외우는 건 단순 암기력의 영향이라서요. 아이에게 최대한 다양한 나라와 수도에 관한 보드게임, 다큐멘터리 등을 보여주시면서, 아이가 수도를 익숙해지도록 해주시는 게 좋겠습니다. 외워야 한다고 말하기보다는 익숙해지도록 하는 데에 주안점을 두시는 게 중요합니다!

안녕하세요. 아이에게 팬티에 실수를 하더라도 혼내지 않고 자연스럽게 정리하면서, "다음에는 변기에서 해보자."처럼 말하면서 격려해 주시면 좋겠습니다.쉬가 마렵지 않다고 하더라도 일정 시간 간격으로 유도하면서, 성공했을 때에는 크게 칭찬해 주는 것이 중요합니다.놀이처럼 변기에 가는 활동을 재미있게 만들어주면 아이도 점점 거부감 없이 익힐 수 있게 됩니다.