답변 내역

안녕하세요. 네, 물론 아이 혼자 노는 경험도 독립성이나 여러 창의성을 기르는 데에 도움을 줄 수 있습니다.다만, 보호자나 다른 가족 구성원이 아이들과 함께 놀아주면, 아이들의 다양한 경험을 주고, 또 상호작용, 대화, 사회적인 교류를 통해서 아이들의 사회성을 기르는 데에 도움이 되며 더 주도적으로, 즐겁게 놀이에 참여하면서 긍정적인 자세를 지니는 데에도 기여할 수 있습니다.

안녕하세요. 아무래도 입시에 대해서 빠삭하게 이해하는 게 필요할 것 같아요.요즘에는 입시 체계가 다양하고, 아이가 공부를 잘한다고만 좋은 학교를 가는 게 아니니 입시 전략을 잘 세우고, 구체적으로 아이가 어떤 전형으로, 어떤 학부를 어떻게 해서 가야 하는지에 대한 계획을 최소 중학교 졸업 전후에는 세워서 준비하는 게 필요합니다.

안녕하세요. 유아의 경우, 놀이 중심으로 아이들이 필요한 기초적인 생활 습관, 그리고 다양한 내용을 습득하도록 되어 있으며 아이의 발달 과정을 고려하여 놀이 중심으로 교육하면 아이의 전인적 발달에 도움을 줄 수 있습니다. 또한, 말씀하신 대로 유아 시기의 집중력은 높지 않아서 여러 놀이와 활동 위주로 수업이 진행되면, 아이들의 주의를 환기하고 집중을 유도하는 데에도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 형제 간의 다툼이나 갈등이 발생할 수밖에 없고, 이거는 비교적 자연스러운 현상이라고 생각합니다.다만, 이러한 다툼이나 갈등이 끝맺을 때에는 서로 화해하는 분위기가 되어야 해요. 그래서 가능한 보호자가 누군 잘못했고, 이런 식으로 결정을 내리거나 판단을 내리기보다는 가급적이면 아이들이 스스로 화해할 수 있도록 해야 해요. 물리적인 폭력, 정말 일방적으로 누군가가 잘못한 경우가 아니라면 서로의 잘못을 서로가 사과하고, 앞으로 어떻게 할 건지 다짐을 말하여 갈등을 해결할 수 있도록 도와 주세요.

안녕하세요. 아이의 나이를 견주어 보면, 아이의 사춘기가 다소 이르게 왔을 수도 있고, 아니면 심경의 변화가 있을 수도 있어요. 우선 아이에게 왜 친구에게 욕을 했는지 물어보고, 아이가 한 행동을 들어 본 다음에 아이 나름대로의 이유가 있겠지만, 그래도 욕을 하면 안된다고 말해 주세요. 사실 아이들이 욕을 배우는 게 빠르기는 합니다. 그래서 욕을 한다는 것 자체보다는 다른 친구에게 그러한 욕을 사용한 것에 초점을 두어 훈육을 해 주시기 바랍니다. 이번이 처음이라면, 우선은 아이의 속마음을 들어보고, 어느 정도 아이의 마음을 읽어주면서도 그럼에도 그러한 행동이 잘못되었다는 것, 그 행동이 미치는 영향, 다른 건강한 대체 방법(감정이 상할 때 욕하는 것 이외의 방법)을 고민해 보면서 아이와 심도 있게 대화를 나눠 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 학교에서 협동심을 기르기 위해서는 아이의 학년, 수준과 흥미 등을 고려하여 다양한 활동을 구성할 수 있습니다. 교실을 함께 꾸미는 것, 모둠별로 혹은 학급별로 포스터를 계획하고 제작하는 것, 협동화를 그리는 것, 모둠별로 조사와 발표 등을 하여 과업을 성취하는 활동을 할 수있으며, 이를 아이들의 수준 등 여러 가지를 고려하여 부분적으로 실시할 수 있습니다.

안녕하세요.아이가 자연을 사랑하게 하려면, 자연을 체험하고 또 자연의 아름다움을 경험하게 하는 것이 좋습니다. 이를 위해서 다양한 여행, 체험의 기회를 제공하여 아이가 자연을 사랑하도록 해 주시는 것이 좋겠습니다. 무엇보다도 아이가 자연에 대해 스스로 바라보고, 또 스스로 아름답다고 느낄 수 있는 충분한 기회를 주심이 좋을 듯 해요.

안녕하세요. 중학교 과학의 경우, 꼭 출판사랑 맞춰서 구입할 필요는 없습니다. 과학은 어느 출판사든 내용이 같기 때문이에요. 그래서 꼭 체크체크로 사지 않으셔도 됩니다. 둘 중에서는 오투와 하이탑이 유명합니다. 특히 하이탑은 내용 설명이 풍부하고 심화 개념에 대한 설명이 자세하여, 보통 중상위권 이상 아이들이 선호하고, 오투는 과학으로 유명해서 개념 정리가 잘 되어 있어서 성적대가 어디이든 권장할 만합니다.

안녕하세요. 당연히 아이에게 심리적으로 상처를 주고, 또 위축이 되도록 하는 말이기 때문에 아이에게 상처를 주는 말입니다. 보호자로서 아이에게 해서는 안되는 표현 방식이라고 생각이 되며, 설령 그러한 생각이 든다고 하더라도 이를 아이에게 전달하는 것은 잘못되었으며 혼자 생각했어야 한다고 보입니다.

안녕하세요. 아이가 행동할 때 다른 사람의 마음, 다른 사람이 어떻게 생각할지 등을 생각해볼 수 있도록 도와 주세요. 역지사지의 마음을 알려 주시고, 다른 사람이 만약 나처럼 행동한다면 어땠을 것 같은지 물어보면서 아이의 행동 개선을 요구해 보시기 바랍니다.