답변 내역

안녕하세요. 저라면 무조건 허락 또는 무조건 막기보다는 약속의 내용과 조건을 함께 확인한 다음에 허락을 할 것 같습니다.친구와 만나서 게임을 하는 것 자체는 아이에게 좋은 사회적 경험이 될 수 있습니다.그 시간과 정도가 지나치지만 않다면요.다만, 12시에 만나서 몇 시까지, 누구와, 무엇을 하고, 어떻게 돌아오는지 등을 구체적으로 약속하는 것이 좋겠습니다.(이 부분은 아이의 나이 등에 따라 유동적으로 조절해 주세요.)게임 시간도 미리 1시간만 하고 끝내기처럼 아이와 약속을 정하고 지키게 해 보세요.특히 약속을 스스로 잡았다는 점은 칭찬해 주면서, 자신이 정한 약속에는 책임도 따른다는 걸 알려주면 좋습니다.처음이라 걱정된다면 부모가 조금씩 개입하면서 자율성을 늘려주는 방법도 고려해볼 수 있습니다.

안녕하세요. 매번 책을 정리하라는 말을 반복하기보단 정리하는 시간과 규칙을 정해두는 것이 좋습니다.예를 들어 자기 전에 10분은 온 가족이 책을 정리하는 시간처럼 매일 같은 시간에 함께 해 보시기 바랍니다.처음부터 완벽하게 시키는 것보다 책은 이곳에 꽂는 거라고 아주 간단한 기준만 정해 주세요.정리를 하지 않았을 때에는 잔소리 대신에 정리가 끝나야 다음 활동을 할 수 잇다고 자연스러운 결과를 적용하고요.반대로 스스로 정리했다면, 오늘은 말하지 않아도 정리했다고 바로 칭찬해 주세요.무엇보다 아이들이 정리할 때까지 기다려 주는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 아이들이 말을 듣지 않을 때마다 크게 혼내거나 때리는 건 순간적으로 조용해질 수 있어도,장기적으로 효과가 좋은 건 아닙니다.오히려 짧고 분명하게 규칙을 정하고, 지키지 않았을 때의 결과를 일관되게 적용하는 것이 효과적입니다.예를 들어 지금은 장난감을 정리하지 않으면 오늘은 10분 일찍 놀이가 끝난다는 식으로 미리 알려주는 겁니다.말을 잘 들었을 때에는 사소하더라도 엄마 말을 듣고 바로 정리했네, 잘했어 등과 같이 즉시 칭찬해 주세요.아이와 힘겨루기를 하는 것보다 선택권을 조금 주는 것도 좋습니다.그리고 너무 화가 난 순간에는 훈육을 바로 하는 것보다 잠깐 진정한 뒤에 이야기하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 회사 일을 마치고 돌아와 아이들을 챙기는 것만으로도 충분히 힘들 수 있으니 너무 죄책감을 가지지 않으셔도 됩니다.아이들이 형제자매끼리 놀거나 혼자 노는 시간도 아이들의 자율성과 사회성을 기르는 데에 좋은 시간이 될 수 있습니다.매일 부모가 직접 놀아줘야 하는 건 아니며, 짧더라도 하루 10분에서 20분 정도 아이와 온전히 함께 하는 시간을 만들어 보세요. 시간을 미리 약속하는 것도 좋은 방법입니다.무리해서 놀아주다가 짜증을 내는 것보다 부모가 충분히 쉬고 편안한 마음으로 짧게 놀아주는 것이 오히려 아이에게 좋으니 참고해 주세요.

안녕하세요. 말이 많다는 이유만으로 줄이게 하는 것보다는, 아이가 하고 싶은 이야기를 충분히 들어주는 시간이 필요할 것 같습니다. 특히 캠프에서 화가 많다는 이야기를 들었다면 아이가 어떠한 감정을 가지고 있는지 편하게 말할 기회를 만들어 주세요.다만, 가족 모두의 시간을 고려해서 지금은 엄마가 듣고 10분 뒤에 다른 일을 하자고 경계를 정해주는 것도 괜찮습니다.말을 끊거나 쓸데없는 말을 하지 말라고 차갑게 말하기보다는 네 이야기가 궁금하다는 태도로 들어주는 게 더 도움이 됩니다. 아이의 말 속에 화, 불만, 속상함이 반복적으로 나타난다면 그 부분을 중심으로 세심하게 살펴봐 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 친구들이 담배를 피우더라도 너희 몸에 좋지 않으니 권하거나 따라 하지 않아야 한다고 차분히 말해 주시는 것이 좋겠습니다. 그리고 무엇보다도 내 아이가 호기심으로 따라 피우지 않도록 평소 흡연의 위험성과 거절하는 방법을 이야기해 두는 것이 좋겠습니다. 상황에 대해서 필요하다면 학교에도 공유해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 혼날 때, 손장난을 하는 것이 꼭 불안해서라기보다는 긴장하거나 어색한 상황을 스스로 조절하는 행동일 수 있습니다.아이 입장에서는 손을 움직이는 것이 오히려 긴장을 풀고 부모의 이야기를 듣는 데 도움이 되기도 합니다.손장난 자체를 계속 지적하기보다는 아이가 어떠한 행동을 잘못했는지 짧고 분명하게 이야기해 주세요.혼내는 시간을 길게 끌기보다는 아이가 자신의 행동을 어떻게 고치면 좋을지 함께 이야기 하는 것이 효과적입니다.평소에도 이러한 행동이 지나치게 많거나 집중과 일상생활에 영향을 준다면,선생님과 아이 모습을 확인해 보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 스마트폰이나 TV 사용 시간이 많지 않더라도 평소에 앉거나 서 있는 자세 때문에 구부정해질 수 있습니다.책상에서 공부를 하거나 책을 볼 때 고개를 오래 숙이는 습관이 있는지도 살펴 보시기 바랍니다.아이에게 무조건 자세를 펴라고 하기보단 책상과 의자 높이를 아이 체형에 맞게 조절해 주는 것이 좋습니다.가벼운 스트레칭이나 어깨와 등 근육을 움직이는 운동을 꾸준히 해주는 것도 도움이 될 수 있습니다.다만, 실제 거북목, 척추 문제 등이 걱정된다면 소아과 등 진단을 통해 확인을 받아보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 우선은 쉬는 시간에 어느 정도의 자유가 부여되고 있는지 확인을 해보아야 할 것 같습니다. 쉬는 시간에 어느 정도까지 자유가 허용되는지 확인을 해 보시고,담임 선생님께 이야기를 할 때 문제를 제기한다는 접근이 아니라, 아이가 쉬는 시간에 움직이지 못하고 계속 앉아 있어서 힘들어 한다고 넌지시 말하면서 사실 관계 확인 및 선생님의 설명을 들어보는 게 좋겠습니다.이후에 선생님의 설명을 듣고 납득이 가지 않는 부분이 있다면, 그때 교무실 등 정식 창구로 민원 접수를 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 보통 학원은 7살 또는 초등학교 입학하고 보내는 경향이 있습니다.학원은 보내야 한다는 개념은 아니에요.아직 유아 시기에는 집중력이 크기 않아서 너무 이른 시기의 학원은 스트레스가 될 수도 있습니다.그렇기 때문에, 아이의 흥미를 고려해 주시되 아이가 학원을 가서 충분히 집중하여 활동할 수 있는지 고려하는 것이 좋겠습니다.