초등학생이 협력하는 태도를 기르려면?
안녕하세요. 아이가 협력적인 태도를 기르도록 하려면, 협동화를 그리거나 여러 협력적인 활동(모둠 활동, 서로 이야기를 나누어 놀이 활동하기 등)을 해 주시는 게 좋겠습니다. 평소 대화를 통해 보호자가 협력의 중요성을 알려 주고, 관련한 그림책 등을 제시해 주시는 것도 도움이 될 수 있겠습니다.
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초등학생이 자기 물건을 소중히 다루게 하려면?
안녕하세요. 아이가 자신의 물건을 소중하게 다룰 수 있도록, 물건에 이름을 쓰는 습관을 들이도록 해 주세요. 소지품을 원래 자리에 보관하는 습관을 들이도록 해 주시고, 무엇보다도 아이가 잃어버렸을 때 바로 사주는 것보다는 아이가 불편함을 겪게 하여 물건의 중요성을 알도록 해 주는 게 중요합니다.
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교사가 학생들에게 긍정적인 영향을 미치는 방법은?
안녕하세요. 교사가 먼저 도덕적인 행동을 보이거나, 바른 언어를 사용하면 아이들도 그걸 보면서 행동을 따라하거나 혹은 언어 습관을 익히면서 긍정적인 말과 행동이 전이될 수 있습니다. 또한 바른 가치관을 형성할 수 있도록 지도하는 것도 중요한 역할을 합니다.
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학교에서의 규칙을 잘 지키도록 교육하는 방법은?
안녕하세요. 규칙을 잘 지키도록 하기 위해서는 교사가 먼저 예시를 들어주거나, 모범을 보여주는 것이 있고 규칙을 잘 지키는 아이를 칭찬해 주면서 그러한 행동을 강화할 수도 있습니다.
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학교폭력이 발생하였을때 선생님의 역할은?
안녕하세요. 학교폭력이 담당할 경우, 각 학교의 학교폭력 책임 교사가 절차대로 처리하게 됩니다. 자칫, 교사가 개입하게 될 경우 특정 학생의 편을 든다고 오해를 받을 수 있어 가급적이면 절차 및 원칙을 따르되, 이러한 절차 및 원칙을 충분히 안내하고 교육적인 조언을 드리는 정도의 역할이 있다고 볼 수 있겠습니다.
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초등학생이 스스로 책가방을 정리하게 하려면?
안녕하세요. 학교마다 다르지만, 요즘은 대부분 교과서를 학교에 놓고 학교에서 사용하는 경향이 큽니다. 따라서 필기구가 담긴 필통과 필요한 준비물, 혹은 가져와야 하는 가정통신문이나 체험 보고서 등의 L자 파일 등을 가져갈 수 있도록 확인해 주세요. 처음에는 같이 하면서 점차 아이가 혼자 할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.
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규칙적인 생활 습관을 기르도록 돕는 방법은?
안녕하세요. 규칙적인 생활 습관을 기르도록 하기 위해서는, 아이가 꼭 지켜야 하는 것, 해야 하는 것을 먼저 정해서 할 수 있도록 유도해 주세요. 그리고 아이가 다이어리나 플래너 등을 통해서 중요한 일을 꼭 할 수 있도록 체크리스트를 적고 이를 실천하도록 하면 도움이 될 수 있습니다.
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아이의 게임 시간을 조절하는 방법은?
안녕하세요. 아이들의 경우, 조절 능력이 약하기 때문에 보호자의 조절이 없다면, 게임을 계속 하게 될 가능성이 높습니다. 따라서,아이가 하는 게임이 건전한 게임인지, 연령에 부합하는 게임인지 확인해주세요.그리고 구체적으로 언제, 얼마나 할 건지 게임을 하는 시간과 빈도 등을 정해 주세요.이를 잘 실천하는지 확인하면서 아이가 스스로 조절하는 능력을 기를 수 있도록 도와주세요.처음에는 아이도 어려워 하고 힘들어 할 수 있지만, 습관이 되도록 보호자께서 격려 해주시고 또 도와주시기 바랍니다.
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아이가 학용품을 잘 챙기도록 하는 방법은?
안녕하세요. 아이가 학용품을 잘 챙기도록 하기 위해서는 항상 소지품과 학용품에 이름을 쓰도록 하고, 가방을 마지막에 챙길 때 물건이 잘 있는지 확인하는 습관을 들이도록 해 주시기 바랍니다. 항상, 학교에 돌아와서 물건을 확인하는 등 루틴이 되게 하여 자신의 소지품과 학용품을 잘 챙길 수 있도록 도와주세요.
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초등학생의 집중력을 높이려면 어떻게 해야 하죠?
안녕하세요. 집중력을 기르기 위해서는 사소한 활동이나 놀이, 공부라도 좋으니 집에서 짧은 시간이라도 앉아서 집중하는 연습을 해보는 게 좋아요. 명상이나 요가와 같은 활동도 집중력을 높이는 데에 기여할 수 있으니 이러한 활동도 고려해 보시기 바랍니다.
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