안녕하세요. 권명희 전문가입니다.
유아교육
Q. 무엇이든 입으로 넣는 아기 버릇, 언제쯤사라지나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.보통 생후 1년 전후를 구강기로 보고 이시기에 아기들은 뇌발달이 이루어지고 입으로 모든것을 탐색하는 시기입니다. 입을 통해 물건을 인지하고 맛도 보고 빨아도 보며 쾌감을 느끼고 새로운 것을 탐색하는 하나의 과정이라고 볼수 있습니다. 무엇이든 입에 넣고 탐색을 하는 행동은 일정시간이 지나면 자연스럽게 없어지게 됩니다. 탐색이 이루어지는 시기에는 입에 넣어도 무해한 놀잇감과 물건들을 자주 세척해주고 안전하고 위생적으로 탐색을 할수 있는 환경을 만들어 주는 것이 중요합니다.
놀이
Q. 레고를 좋아하는 아이에게 어떤걸 더 해줘야 창의력이 더 생길까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.레고는 상상력이나 창의력, 사고력등을 향상시켜주는 아이들이 매우 좋아하는 장난감중의 하나입니다. 아이가 레고를 좋아하면 차량, 동물, 비행기, 선물 로봇,등의 다양한 주제의 세트를 활용해 자신만의 창작물을 자유롭게 만들수 있도록 하는것이 창의력을 향상시켜줄수 있습니다. 아이가 레고로 다양한 모형으로 만들때 만드는 것을 도와주는 것보다는 무엇을 만드는지 왜 그렇 만드는지, 다음에는 어떻게 조립을 할건지에 대한 질문을 통해 아이의 생각을 말할수 있게 하는 것도 창의력이나 사고력 발달에 많은 도움이 될수 있습니다. 또한 부모님과 아이가 만들고 싶은 모형을 만들면서 만든 모형에 대해 서로 이야기를 하면서 대화를 이끌어 가는 것도 창의력 발달에 도움이 됩니다.
기타 육아상담
Q. 아이가 이성친구를 사귀는데 괜찮나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.요즘은 3~4학년만 되어도 이성친구를 사귀는 경우가 많습니다. 부모로서 아이가 이성친구를 사귀는것이 걱정은 되겠지만 이는 성장과정에서의 자연스런 발달 과정이라 생각이 들기 때문에 이해하는 것이 중요하다고 봅니다. 다만 이성친구교제에 대한 생각을 아이와 열린마음으로 소통을 하며 건강한 이성교제를 할수 있도록 적절한 경계를 설정해주시는 것이 좋으며 지나치게 의존하지 않도록 조언을 해주는 것이 아이의 성장에 도움이 됩니다.
유아교육
Q. 초등학교 수학은 어떤식으로 접근하죠?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들이 수에 대한 기본 개념과 연산이 정리 되어있지 않으면 수학을 어려워 할수 있습니다. 2학년 과정의 수학은 받아내림괴 받아올림이 있는 두자리 덧셈뺄셈, 세수의계산, cm와 m의 관계알아보기, 곱셈, 시간일아보기, 달력보기등의 과정으로 되어있습니다. 우선 10만들기(10의 보수, 1의짝꿍은 9, 2의짝꿍은8,..9의짝꿍은1) 를 먼저 익혀서 받아내림과 올림의 기초개념을 아주 쉬운 문제부터 풀도록 하는것이 좋습니다. 또한 문제를 풀어보면서 어떤 유형의 문제가 어려운지 파악하고 비슷한 유형들을 복습식으로 풀어보면 개념을 이해할수 있게 됩니다. 더불어 일상생활에서 구구단을 노래부르듯 외워보거나 시계의 분침과 초침의 사용을 이야기해주면서 몇분전이나 몇분후, 몇시간후의 개념을 설명해주고 달력의 주단위를 설명하며 퀴즈놀이같은 게임으로 접해주는 것도 도움이 될수 있습니다. 수학을 어려워하면 수학개념을 이해하기 쉽게 담긴 동화책을 읽는 것도 도움이 될수 있습니다.
유아교육
Q. 아이가 친구들과의 관계로 힘들어하네요
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.친구들이 톡방에서 이상한 이야기를 해서 나왔는데도 불구하고 자꾸 초대를 한다면 아이와 이야기를 통해 스스로 톡방에서 나오게 하는 방법을 이야기 해주시는 것이 좋습니다. 친구들이 톡방에 초대해줘도 더이상 침여못할것 같아 미안해 하고 톡방을 나와 차단하거나 무시하고 톡방에 참여하지 않으면 더이상 초대하지 않을수도 있습니다. 아이가 스트레스 받지 않게 적절하게 대처하면 좋을듯 합니다.