Q. 책을 읽는 속도가 너무 느린 아이, 어떻게 해야 독서 실력을 향상시킬 수 있을까요?
책 읽는 속도가 느린 아이의 독서 실력을 향상시키는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 우선은 소리내서 읽는 연습을 하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 또한 일상생활에서 꾸준히 책을 읽을 수 있도록 환경을 만들어줄 필요가 있겠습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기에 도움이 된답니다.가장 중요한 것은 아이가 책 읽기를 생활화할 수 있도록 도와주는 것입니다.
Q. 친구와의 갈등으로 힘들어 하는 아이, 어떻게 도와줘야 할까요?
아이가 친구와의 갈등으로 힘들어 할 때 어떻게 도와주는게 좋은지 궁금한 것 같습니다. 우선 아이의 마음을 최대한으로 공감해주는 것이 좋겠습니다. 그런 후 아이가 조금 마음을 누그러들었을 때 친구의 마음도 한번 생각해볼 수 있도록 해주면 어떨까 생각됩니다. 평소 부모가 할 수 있는 역할은 다음과 같습니다. 긍정적인 대화 촉진, 사회적 기술 가르치기, 자신감 심어주기, 건강한 관계 예시 보여주기(부-모 관계, 지인과 관계 등), 문제 해결 지원(적절하게 조언해주고 자녀가 스스로 문제를 해결 할 수 있도록 격려) 등이 있습니다.일상생활에서 부모가 다른사람과 소통하는 기술을 보여주는 것이 좋은 방법이라 할 수 있겠습니다.
Q. 유치원과 어린이집 어디를 선택하죠?
보통 5세경에 유치원으로 이동하는 경우가 많습니다. 아이의 성향에 따라서 결정하는 것이 좋겠습니다. 만약 적응을 하는데 오랜 시간이 걸리는 경우라면 아이의 의견을 반영해서 6세 때 옮기는 것도 한 방법이라 할 수 있겠습니다. 실제로 5세까지는 낮잠을 필요한 시기이지만 유치원의 일과에서는 낮잠을 자는 시간이 따로 없습니다. 유치원, 어린이집의 차이점을 살펴보면 다음과 같습니다. 주무 부처가 다릅니다. 유치원은 교육부, 어린이집은 보건복지부에서 관할합니다.유치원은 유치원정교사 자격을 갖춘 교사가, 어린이집은 보육교사 자격을 갖춘 교사가 담당을 합니다.유치원의 교육 연령은 만3세~만5세, 어린이집의 보육 연령은 만0세~만5세입니다.이 정도의 차이점이 있으나 유보통합(유치원, 어린이집 통합)이 된다는 말이 있습니다.2025년부터는 유보통합이 전면적으로 시행된다고 합니다.
Q. 책 안읽는 아이 자발적으로 읽게 만드는법?
아이가 도통 책을 읽지 않는데 자발적으로 책을 읽을 수 있게 하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 일상생활에서 책을 읽을 수 있는 환경을 만들어주는 것이 도움이 된다고 할 수 있습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 집도 늘어나고 있다고 합니다. 텔레비전 대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기에 도움이 된답니다.가장 중요한 것은 아이가 책 읽기를 생활화할 수 있도록 도와주는 것입니다.