안녕하세요 이재민 전문가입니다.
유아교육
Q. 영어 유치원을 다니는 것의 장점과 단점
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.영어 유치원은 요즘 필수 코스인 것 처럼 학군지에서는 대부분 보낸다고 보시면 됩니다. 장점으로 본다면 영어가 마치 한국어처럼 익숙하게 느낄 수 있습니다. 그리고 과제를 매일 내어주는데 단어 외우기 등 유치원 외 가정에서도 많이 학습하기 때문에 일반 유치원이랑 학습량 자체가 다릅니다.단점이라면 한국어와 영어의 혼동이 올 수 있다는 점, 과제의 압박에 힘들다는 점, 가정에서 신경을 못 써주면 아이가 정서적으로 힘들 수 있다는 점 등이 있습니다.
유아교육
Q. 학교 방과 후 선생님께도 커피 한잔 대접은 어려운건가요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.학교 담임 교사에게 커피 대접이나 기프티콘, 꽃다발 등을 주는 것이 금지된 것은 청탁금지법 때문입니다. 하지만 방과후 선생님은 청탁금지법의 대상이 아니기 때문에 감사의 마음을 커피로 전하는 것은 상관없습니다.
양육·훈육
Q. 아이가 자신의 감정을 잘 표현할 수 있도록 하려면
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.아이는 일반적으로 감정을 잘 표현하는 존재입니다. 아이가 커가면서 감정을 제어하게 되는데 어릴 때 자기 감정 표현에 대한 반응을 긍정적으로 받은 아이들은 커서도 자연스럽게 잘 하지만 부정적으로 받은 아이들은 감정을 통제하게 됩니다.따라서 아이가 자기 감정을 잘 표현하는 아이로 키우시려면 아이의 감정 표현에 긍정적은고 반응해주시고 감정 표현을 지속적으로 할 수 있도록 그 감정의 대화를 이어나가시는게 좋습니다.
기타 육아상담
Q. 아이가 코를 많이 골아요. 왜 그런걸까요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.아이가 코를 많이 골아 걱정이 되시겠어요. 아이들이 코를 고는 이유는 정말 다양합니다. 그래서 어느 한 이유로 설명이 어렵습니다.우선 베개를 한 번 살펴보는 것이 좋습니다. 너무 높거나 낮으면 불편함 때문에 코를 고는 경우가 생깁니다.그리고 자기 전에 코 속의 이물질을 제거하는 것도 필요합니다. 코를 빼거나 코딱지 등을 제거해야합니다.혹시 아이가 체중이 많이 나간다면 체중 조절하는 것도 필요합니다. 비만인 아이들이 코골이도 통계적으로 훨씬 많이 하기 때문입니다.비염이 있다면 의사와 상담을 통해 해결하는 것도 필요합니다.
기타 육아상담
Q. 아빠는 여자아이의 목욕을 언제까지 시켜줘도 괜찮을까요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.많이 고민이 되시겠어요. 다른 성별의 부모가 아이를 씻기는 시기는 참 고민이 될 문제인 것 같습니다.육아에 정통하신 오은영 박사님은 만 4세에서 5세정도가 되면 성별이 다른 부모가 아이를 씻기는 경우는 되도록 피하라고 말씀하셨습니다.만약 부득이하게 씻겨야 할 경우가 생긴 다면 사각 팬티 정도는 입고 씻기는게 좋다고 합니다.
유아교육
Q. 정리정돈 습관이 부족한 아이, 어떻게 지도하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.정리는 아이가 그 시기에 꼭 배워야 할 필수적인 행동입니다. 그래서 아이가 거부하거나 힘들어하더라도 미래를 위해 지도를 꼭 해야 합니다. 실제로 정리를 잘하는 아이들은 학업 성적도 우수하게 나오는 편으로 기본적인 정리가 아이의 생활에 가장 기초적인 것입니다.정리는 부모님의 모범이 가장 필수적입니다. 부모님이 집안 정리를 잘하면 아이들이 잘 따라하는 경향이 있습니다. 그리고 정리를 하는 방법을 알려줄 필요가 있습니다. 왜 이곳에 두는 것이 좋은지, 작은 것들은 왜 모아서 한 곳에 두는 것이 좋은지, 같은 유형의 장난감은 왜 모아 두는지, 물건의 쓰임에 따라 왜 나눠 정리해야 되는지를 먼저 아이가 이해할 수 있도록 지도가 필요합니다.그런 다음 정리를 잘 했을 때 무한 칭찬을 해주고, 항상 모든 물건을 사용한 후 제자리에 둘 수 있도록 인지를 시켜주면 정리의 필요성과 방법을 알기 때문에 잘 헤내리라 생각합니다.
유아교육
Q. 요즘에는 어릴때부터 수학을 많이 시키는데,,
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.아이가 수학을 잘하는가 봅니다. 아이가 월등하게 또래에 비해 앞서나간다면 수학경시대회 문제를 풀어보는 것도 좋을 수 있습니다. 수학경시대회 문제는 창의적인 문제가 많아서 그런 문제를 많이 접하는 것 자체로도 도움이 될 수 있습니다.하지만 역효과도 있다는 것을 꼭 고민하셨으면 좋겠습니다. 수학은 흥미가 정말 중요한데 수학에 대한 흥미는 수학에 대한 자신감과 실력에서 거의 나옵니다. 그래서 어릴 때 어려운 문제를 풀면서 좌절하는 경험을 주는 것은 정서적으로나 학업적으로도 좋지 않을 수 있습니다.고민을 해보시고 아이에게 더 도움이 될 수 있는 방향을 잘 잡으시고 아이와도 함께 반드시 상의하신 후 결정내리시기 바랍니다.
유아교육
Q. 역사에 관심이 전혀 없는 아이, 역사에 흥미를 가지게 하려면?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.역사는 좋아하는 아이와 싫어하는 아이가 명확히 나뉘는 주제입니다. 여자 아이들이 특히 역사에 더 관심이 없는 경우가 많습니다. 그래서 학교에서도 역사를 요즘은 스토리텔링이나 인물 중심으로 배웁니다.스토리텔링은 이야기 책을 읽는 것과 같이 역사를 배우는 것인데 어느 한 사건이나 인물을 중심으로 줄거리를 만들어 이야기 책을 읽는 느낌입니다. 그래서 딱딱하게 느껴지지 않고 재미를 느낄 수 있습니다.인물 중심으로 역사를 배우는 경우는 인물의 입장이 되어 그 시대를 이해하도록 하는 것입니다. 세종대왕의 입장에서 조선시대 초기를 이해하거나 정몽주의 입장에서 고려 말의 상황을 이해해보는 것입니다. 그러면 인물에 감정적 이입이 되어 시대의 상황을 잘 이해할 수 있고 역사적 상상력도 높일 수 있어 아이들이 즐겁게 역사를 배우게 됩니다.
유아교육
Q. 아이들이 친구와 갈등을 겪었을 때 부모로서 어떻게 중재해야 할까요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.아이가 친구와의 갈등이 있을 때 그 해결은 참 쉽지 않은 것 같습니다. 어른이 아이들 문제에 개입하는 것이라 상대쪽 부모님의 입장도 충분히 고려해야 하기 때문입니다.우리 아이가 잘못한 경우라면 우리 아이에게 무엇을 잘못했는지 생각해보도록 하게 잘못된 행동을 명확히 이야기 해준 다음 그 부분에 대해 사과하도록 지도해야 합니다.상대 아이가 잘못한 경우라면 먼저 상대 부모님과 이야기를 나누고 난 뒤 함께 해결방안을 찾는 것이 더 좋은 방법입니다. 서로서로가 잘못한 부분이 있다면 아이들끼리 문제를 해결할 수 있도록 스스로 생각해서 이야기하도록 하고 그 점을 서로 사과하고 화해하도록 지도하는 것이 좋을 듯 합니다.
유아교육
Q. 아이들에게 독서감상문 설명을어떻게해줘야하나요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.독서감상문을 포함한 모든 글쓰기에는 글의 구조에 대한 이해가 필요합니다. 항상 글을 쓰면 처음과 가운데, 끝이라는 세 부분으로 나눠서 생각하도록 하면 좋습니다. 그리고 처음에는 어떤 내용이 필요한지, 가운데와 끝에는 어떤 내용이 필요한지 생각할 수 있으면 생각보다 글 쓰기가 어렵지 않습니다.오픈ai에 좋은 독서감상문의 예시를 써달라고 한 뒤 그걸 보면서 처음 부분에는 어떤 내용이 들어있는지 차근차근 한 번 확인해보면 좋습니다. 일반적으로 학교에서는 처음 부분에는 책을 읽은 동기나 제목을 보고 느낀점, 예상되는 내용을 씁니다. 가운데 부분에서는 줄거리를 간략하게 쓰고 가장 인상 깊은 부분과 이유를 2가지 정도 씁니다. 끝 부분에는 책을 읽은 후 느낌이나 알게 된 점, 더 알고 싶은 점 등을 써서 독서감상문을 완성합니다.