안녕하세요 이재민 전문가입니다.
Q. 유아 한글공부는 언제부터 시작하는게좋을까요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.아이들 한글공부는 대략 만 4세 정도면 충분히 잘 배울 수 있습니다. 한글을 배우는 것은 자음과 모음을 따로 배우고 결합시키는 자모법과 생활 속에서 자주 접하는 사물의 이름으로 배우는 의미법이 있는데 둘을 결합해서 가르치는 것이 일반적입니다.아이들이 흥미를 잃지 않게 놀이형식으로 지도되면 가장 좋으며 글자 쓰기까지 나아가기 위해 연필을 잡고 선을 긋는 것부터 시작하는 것이 중요합니다.자모결합이 단순한 것부터 익히고 그 규칙성에 대해 반복적으로 이야기하다보면 어느 순간 대부분의 글자를 읽을 수 있게 될 것입니다.
Q. 아이에게 전화예절 어떻게 가르쳐줄까요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.특정 상황의 예절은 직접적으로 가르쳐줄 필요가 있습니다. 전화예절의 경우 요즘 아이들은 배울 경로가 잘 없기 때문에 지도가 필요합니다.요즘은 대부분 스마트폰이나 핸드폰으로 통화하기 때문에 직접 친구들이랑 통화를 하기 때문에 내용보다는 형식에 대한 지도가 더 필요합니다. 꼭 필요할 때만 전화를 해야하고 너무 길게 통화하지 않으며 오해의 소지가 있는 말은 삼가는 게 좋습니다.
Q. 아이들을 혼을 낼때 어느정도까지 혼을 내야 하나요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.혼을 내는 이유에 따라 다르겠지만 사실 아이에게 혼을 낸다고 그 행동을 다시 하지 않는다고 보장되진 않습니다. 가장 중요한 건 아이가 그 행동을 하지 않겠다고 느끼는 것이고 그러기 위해 아이에게 어떤 시점에 어떻게 이야기할지 정하는 것이 중요하다 생각합니다.위험한 행동이나 상대에게 피해가 가는 행동은 즉각적으로 단호하게 이야기할 필요가 있지만 그렇지 않은 경우에는 그 영향에 대해 직접 느낄 수 있도록 시간의 여유를 주는 방법도 있습니다.
Q. 거짓말을 심하게 하는 아이, 어떻게 바로잡아야 할까요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.아이가 거짓말하는 것이 느껴진다면 마음이 아플 것 같습니다. 경험으로 비추어 보았을 때 그 상황에서 아이를 100%믿는 경험을 느끼게 해주면 오히려 거짓말을 안 할 수 있습니다.어릴때 학원비를 가져가면서 더 가져갔는데 부모님은 그 없어진 돈을 자식에게 나무라지 않고 계속 찾는 모습만 보였습니다. 그때 그 돈을 다시 부모님께 되돌려 드리고 다시는 그러지 않겠다 마음 먹고 커서도 지키고 있습니다.
Q. 환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업 계획은 어떻게 구성할 수 있나요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.학년성이 어디에 적용되는지 모르겠지만 초등의 경우는 환경 과목이 따로 존재하지 않기 때문에 환경에 대한 성취기준은 존재하지 않습니다. 따라서 성취기준에 맞춘 수업은 진행이 불가합니다.중등 이상의 경우는 환경 과목이 선택으로 존재하기 때문에 고민이 필요합니다. 환경에 관련된 좋은 프로그램은 대구의 경우 녹색학습원에서 좋은 프로그램을 개발하고 있으면 2022개정 교육과정에서 학교자율시간이 도입되면서 많은 학교에서 환경관련 프로그램을 운영하였습니다. 이 프로그램을 참고하시면 도움이 될 것 같습니다