유아가 같은 실수를 반복할 때 어떻게 교정하나요?
유아가 말을 잘 듣지 않고 계속해서 같은 실수를 반복할때, 이를 어떻게 교정할 수 있을까요? 꾸준히 같은 문제 행동을 바로잡는 방법을 알려주세요.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
ㅁ유아가 같은 실수를 반복할 때는 일관된 접근법이 중요합니다. 우선, 원인 파악이 필요합니다. 아이가 왜 그 행동을 반복하는지 이해하려고 노력하세요. 다음으로, 구체적인 규칙을 설정하고 이를 쉽게 이해할 수 있도록 설명합니다. 아이가 실수를 했을 때는 즉각적으로 피드백을 주고 그 행동의 결과를 알려주세요. 긍정적인 행동을 보였을 때는 칭찬과 보상으로 강화하는 것이 중요합니다. 또한, 모범을 보이기 위해 부모가 원하는 행동을 직접 보여주는 것이 도움이 됩니다. 마지막으로, 인내심을 가지고 지속적으로 관찰하고 교정해 나가야 합니다. 이 과정에서 일관성을 유지하는 것이 매우 중요합니다. 답변이 도움되었길바라겠습니다.'
감사합니다 : )
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
유아의 반복적인 문제 행동은 일관된 규칙을 세우고, 잘못된 행동에 대해 차분하게 설명하며 긍정적 행동을 할 때마다 칭찬과 보상을 통해 교정할 수 있습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 같은 실수를 반복하는 이유는 그 잘못된 행동과 언어에 대해 제대로 인지를 하지 못하고 있기 때문 입니다.
아이가 같은 실수를 반복하지 않도록 단호한 훈육이 필요로 하겠는데요.
아이가 같은 실수를 또 하였다면 아이를 방 안으로 데리고 들어가 앉힌 후 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 지금 한 행동과 언행을 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동과 언행이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.
아이의 행동은 한 번에 나아지지 않습니다. 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
어린 나이에 아이들은 한번 교육 해서 잘 지켜 지는 경우가 많이 없습니다
아이들은 세상에 대해 호기심이나 관심이 많이 있기 때문에 아이가 생각 하고 움직이는 것보다
관심이 생기고 좋아하면 손이 먼저 가게 됩니다
그래서 많은 교육을 하고 훈육을 하게 됩니다
아이들은 항상 반복 반복 이 중요 합니다 아이들이 잘 이해 할수 있도록 차근 차근 설명 하는 것이 중요 합니다
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이는 아직 경험과 자제력이 부족해 같은 행동을 반복할 수 있으므로 부모의 인내와 차분한 대응이 중요합니다. 우선, 아이의 실수가 반복되는 이유를 이해하는 것이 첫걸음입니다. 피곤하거나 과도한 자극을 받았을 때, 또는 행동의 결과를 충분히 이해하지 못해서 실수를 반복할 수 있습니다. 따라서 이러한 원인을 파악하고 상황을 개선하는 데 주의를 기울일 필요가 있습니다. 실수를 바로잡기 위해서는 차분하게 그 행동이 왜 잘못되었는지를 설명해 주고, 대체할 수 있는 긍정적인 행동을 제안하는 것이 효과적입니다. 예를 들어, 장난감을 던지는 아이에게 "장난감은 던지는 게 아니라 여기 상자에 넣어야 해"라는 식으로 구체적인 지침을 주는 것이죠. 실수를 바로잡는 데 있어 칭찬과 보상을 함께 사용하는 것도 매우 효과적입니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
유아가 같은 실수를 반복할 때는 구체적인 지침을 주고 긍정적인 행동에 대해 칭찬해주세요. 실수했을 때는 차분하게 설명하고 그 행동이 왜 문제인지 함께 이야기해보세요. 꾸준한 반복학습과 일관된 규칙을 정해주면 도움이 됩니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
아이가 이해할 수 있는 간단한 규칙을 만들어 주세요
인내심을 가지고 지속적이고 반복 적인 연습을 해주세요
바른 행동을 했을 때는 칭찬과 보상을 해주세요
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 행동과 말에 옳고 그름을 모르는 경우가 많습니다. 따라서 아이가 말 실수나 비속어등을 한다면 교정을 해주시는게 좋겠습니다. 하지만 아이들의 경우에는 이를 이해하지 못하고 반복하는 경우도 많이 있습니다. 따라서 아이가 이해할 수 있도록 눈높이에 맞는 교육을 해주시는게 좋겠습니다. 하지만 이렇게 교육을 했음에도 아이가 계속해서 반복을 한다면 아이가 이를 인지하고 일부러 할 수 있겠습니다. 따라서 이것을 잘 관찰해주시고 아이의 성격이 이상해지지 않도록 확실하게 훈육을 해주시는게 좋겠습니다.
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
같은 얘기 반복하는것이 어렵고 화가 나더라도 지속적으로 훈육하고 지도해주어야 합니다. 모든아이들이 그런것은 아니지만 해도되는것과 하면안되는것의 경계에서 계속 선을넘나드는 행동을 하며 어느정도는 해도되는것인지 알아봅니다. 이때 안되는건 안된다는것을 강력하게 알려주지않으면 적당히 머라하고 마는구나 하고 교정되지않는 경우가 많습니다.
안녕하세요. 채수환 초등학교 교사입니다.
아이가 같은 실수를 반복한다면 명확한 규칙을 세우고 안내하는 것, 긍정적인 격려를 제시하는 것, 일관적인 지도를 행하는 것, 아이의 감정을 이해하면서 시간을 두고 설명하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 아이의 발달 단계 등을 고려해 보는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
유아가 같은 실수를 반복할때는 왜 실패하였는지 원인을 같이 대화하면서 알아냅니다 그리고나서 다시 시도했을때 실패하지않도록 옆에서 조언을 해줍니다