아동 미술 교육에서 자유로운 표현과 기술적 지도 사이의 균형은 어떻게 맞춰야 할까요?
아동 미술 교육에서 자유로운 표현과 기술적 지도 사이의 균형은 어떻게 맞춰야 할까요?
창의성 발달을 위해 교사가 유도해야 할 방향이 무엇인지 궁금합니다.
안녕하세요. 윤지혜 전문가입니다. 자유로운 표현이 중요하다는 건 알지만 기술적인 지도도 완전히 배제할 수는 없잖아요 그래서 균형 맞추는 게 핵심인데요 아이들이 자기 감정이나 생각을 편하게 표현할 수 있도록 먼저 분위기를 열어주는 게 좋아요 예를 들어 “틀려도 괜찮아” “이건 너만의 방식이야” 이런 말들로 격려해주면 아이들이 훨씬 자신감 있게 표현하더라구요 그러면서도 기본적인 도구 사용법이나 색의 조화 같은 기술적인 부분은 자연스럽게 활동 속에서 녹여주는 방식이 좋아요 너무 정답을 강요하지 않고 “이렇게 해보면 더 재밌지 않을까?” 식으로 제안하는 거죠 창의성 발달을 위해서는 다양한 재료와 주제를 접하게 해주는 것도 중요해요 아이들이 상상력을 펼칠 수 있는 환경을 만들어주고, 결과보다 과정에 집중하게 도와주는 게 교사의 역할이라고 생각해요 저도 수업할 때 아이들이 자기가 만든 걸 자랑스럽게 설명할 때 그게 진짜 창의성 자라는 순간 같더라구요..
안녕하세요. 김찬우 전문가입니다.
아동미술도 연령별로 차이가 있습니다. 만 18세 미만을 아동이라고 기준하는데 미취학 / 취학으로 나눠서 쉽게 구분할 수 있습니다.
미취학 아동이라고 하면 초등학교 이전을 말하는데 이 시기의 아동은 기술적 지도보다는 창의성을 기를 수 있게 새로운 도구를 사용하여 여러방식으로 스스로 표현하는 것을 연습하는 것이 중요합니다. 기술적 지도라고 하면 도구의 사용방법을 말하고 표현방법에 대해서는 지도하지 않는 것을 중점으로 합니다.
취학을 하고 난 뒤라면 창의성과 함께 기술적인 부분도 교육하는 것이 중요합니다. 이제 스스로 사고를 할 수 있기에 조금더 복잡한 재료의 사용과 기존 도구를 다양하게 활용하는 교육방법이 필요합니다.
그럼 답변 읽어주셔서 감사드립니다~! 더 궁금한게 있으시면 언제든지 문의 주십시요:)