유치원생 언어 느린아이, 숫자라든지 방향 등등 아는 것도 많이 느릴까요?

Question

말은 제법해요.

저희집 문제로는. . . 아이가 주의력이 떨어지고 아이가 5살. 제말을 잘 안들어서 학습을 잘 못했습니다.

제가 시작하는거 말고 선생님들. . .

그러니깐 나가서 돈주고 학원같은 곳에서는 못도망가서 그런지 배우고 하더라구요. . .

말을 잘하게 된것도.어디냐 하겠지만

숫자나 방향이나 책상에 물건 등 말로 가르쳐볼려고 했지만 견디질 못하고 도망가거나 자기세계;에 빠지더라구요

다행히 어린이집에서 요즘 줄긋기라든지 거기서는 하는거 같아 마음은 놓였습니다. 학원 보내서도 하나씩 달라지는게 보여서 배우면 되긴 하구나 생각도 들구요.

아이가 스트레스 많이 받을거 같아 더 압박은 안 주고싶은데 , . . 걱정이 되어서요

유치원 생활하면은 힘들긴 하겠지만

자기 나름대로 따라가라고 하는게 났겠죠?

무리해서 교육 안하는게? ㅠ

다 쫓아가더라 다른분들이

얘기하시던데 . . . 그럴까요?

Answer 1

아이의 발달과 관련된 질문으로 보여집니다.

아이마다 발달 속도가 다르기 때문에 언어가 조금 늦거나 숫자, 방향 개념이 더디게 잡히는 것은 흔한 일입니다. 특히 주의력이 약한 경우 집에서는 집중하기 어려워 보일 수 있지만, 어린이집이나 학원처럼 또래와 함께하는 환경에서는 자연스럽게 배우고 따라가는 힘이 생기기도 합니다.

중요한 것은 아이가 스트레스를 받지 않도록 억지로 압박하지 않고, 즐겁게 경험하며 조금씩 성장할 수 있도록 지켜봐 주는 것입니다. 유치원 생활 속에서 또래와 어울리며 필요한 기술을 익히게 되니, 무리한 교육보다는 아이가 자기 속도대로 따라가도록 응원해 주는 것이 더 도움이 됩니다.

Answer 2

안녕하세요.

유치원생 아이가 언어 발달은 어느 정도 이루어졌으나 주의력이 떨어지고 학습 집중이 어려운 경우에는 숫자나 방향 감각 같은 다른 인지 능력도 천천히 발달할 수 있습니다. 아이마다 발달 속도는 다르므로 무리하게 다른 아이들과 비교하거나 강압적인 학습을 시키는 것보다는 아이의 관심과 흥미를 중심으로 자연스럽게 접근하는 것이 좋습니다. 어린이집에서 줄 긋기 같은 활동을 통해 조금씩 소근육과 시각 집중력이 향상되고 있다면 긍정적인 신호이니 꾸준히 격려해 주시는 것이 도움이 될 수 있습니다. 집에서는 짧은 시간이라도 재미있는 놀이와 함께 숫자나 방향 감각을 자연스럽게 접할 수 있도록 해 보시는 것도 방법입니다. 예를 들어 블록 쌓기나 간단한 보드게임에서 방향 개념을 익히도록 돕거나 이야기 속에서 위치와 숫자를 다뤄보는 것이 좋습니다. 학원에서 조금씩 변화를 느낀다는 점은 아이에게 맞는 환경에서 꾸준한 학습이 효과적일 수 있음을 보여줍니다. 아이가 스트레스를 많이 받지 않도록 배려하며 천천히 발달을 지켜보시는 가운데 긍정적인 경험을 쌓아 가는 것이 중요합니다.

도움 되셨길 바랍니다.

Answer 3

안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.

말을잘못한다면문제가될수있으나

수를잘모르고하는것은 아이의집중이나관심도의차이일수있으며

수에대해노출하고 놀이로자주접근하다보면 점차개선될수있을겁니다

Answer 4

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이의 학습은 놀이와 게임 형식으로 진행을 해주면

아이의 심리적 + 정서적, 사회성, 언어발달, 뇌.인지발달(두뇌발달), 사고력, 창의력, 상상력, 집중력, 문제해결능력,

사고력, 지구력 등에 많은 도움이 되어질 수 있습니다.

아이의 현재 수준 그리고 아이의 집중력 여부, 아이가 이해도에 맞춰 학습을 진행하는 부분이 필요로 하겠습니다.

Answer 5

말을 제법 한다면 언어 이해의 기본은 갖춰진 상태로 보셔도 됩니다.

주의력이 약한 아이는 숫자 방향 같은 개념도 배우는 속도가 느릴 수 있으나 배우지 못하는 것은 아닙니다.

집에서 안 되다가 기관이나 학원에서 되는 것은 환경 구조와 규칙의 도움을 받기 때문입니다.

유치원 생활 속에서 자기 속도로 따라가게 두는 것이 장기적으로 더 도움이됩니다.

Answer 6

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

지금 크게 걱정할 단계는 아닙니다. 말을 제법 하고, 어린이집, 학원처럼 구조 있는 환경에서는 배우는 모습이 보인다면 이해력은 있는 아이입니다. 집에서 집중 못하는 건 5살에 흔하고, 능력 부족보단 주의력, 환경 차이가 영향이 컵니다. 유치원 가면 힘든 순간은 있겠지만 자기 속도로 따라가게 두는 게 맞고, 무리한 선행이나 압박은 오히려 역효과입니다.