아이가 역사적 사건이나 인물을 잘 기억하지 못합니다.
초등학생 자녀를 양육중입니다. 아이가 역사적 사건이나 인물에 대해 기억을 잘 하지 못합니다. 기억을 잘하기 위한 방법을 알려주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 역사적 사건이나 인물을 잘 기억하지 못할 수 있습니다.
어른들도 역사적 문제를 풀면 그 시대적 배경, 인물, 특징적 사건을 잘 기억하지 못하는 경우가 많아요,
아이에게 역사적 사건이나 인물, 그 시대적 배경에서 주요한 부분을 인지 할 수 있도록 도움을 줄 수 있는 방법은
시대별로 연대표를 작성하는 것입니다.
그림을 그리고 표를 작성하여 시대별로 특징과 배경, 문제점, 인물, 사건을 적어보는 것입니다.
기록한 표를 토대로 자신만의 암기방법으로 외우도록 도움을 주는 것이 좋을 것 같구요.
아이가 인지하기 쉽게 알려주기 위해서는 영상 및 동화책을 함께 보면서 이야기를 나누어 보는 것도 도움이 되겠구요.
활동지를 풀어보거나 문제집을 풀어보는 것 역시도 학습적으로 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
먼저, 이야기를 통해서 기억을돕는 방법이 있습니다 역사적 사건이나 인물은 단순한 사실의 나열이 아니라 이야기를 통해 접근하는 것이 훨씬효과적입니다 아이들은 이야기를 좋아하고 이야기는 기억에 잘남기 때문에 역사적 사건이나인물을 이야기 형식으로 풀어 설명해주는 것이 좋습니다 예를 들어서 "세종 대왕이 한글을 만든 이유는 무엇일까?" 라는 질문을 던지면서 세종대왕의 고뇌와 노력, 백성들을 위한 마음을 담은 이야기로 풀어내면 아이가 역사적 사실을 더 쉽게 이해하고 기억할 수 있습니다 역사적인 사건을 전개가 있는 이야기처럼 생각하게 해주면 아이는 사건의 흐름과 그 안에서 중요한
인물들이 어떤 역할을 했는지 더 잘 기억하게 됩니다
그리고 시각적 자료를 활용한 학습이 있습니다 아이들은 시각적으로 정보를 받아들이는 데 강점을 가지는 경우가 많습니다
역사적 사건이나 인물을 설명할 때 사진,그림,지도 등을 활용하면 더 쉽게 기억할 수 있습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
역사적 사건이나 인물을 단순 암기식으로 학습을 하게 되면 잘 기억하기 힘듭니다.
그래서 만화나 유튜브를 통해 이야기 형식으로 배워 보세요
또는 관련된 역사 박물관을 방문하는 것도 기억에 오래 남을 것 같네요.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
아이가 역사적인 사건과 인물을 기억을 잘 못할 경우 종이에 로드맵을 그려 역사적 시대와 사건 그리고 인물에 대해 핵심적인 부분을 적어 내려가면 도움이 됩니다. 또는, 역사를 노래로 개사하여 외울경우 쉽게 잊어버리지 않아 오래가니 활용해 보시면 좋겠습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 역사적 사건이나 인물을 잘 기억하지못한다면 관련책이나 영상을 보고 관심을 갖게끔 합니다
안녕하세요.
아이가 역사적 사건이나 인물을 잘 기억하고, 이해하도록 하려면 아이에게 이야기로 제시하여 암기 요소를 최대한 버리고 왜 그 인물들이, 그 당시에 왜 그러한 행동을 할 수밖에 없었는지 배경과 연계하여 사건을 안내하도록 합니다. 초등학생 수준에서는 당장의 시험을 목적으로 한국사를 공부하는 게 아니니, 한국사를 이야기를 통해서 안내하여 아이가 역사적 탐구력과 상상력을 기르도록 해 주세요.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
역사적 사건이나 인물을 이야기처럼 풀어내어 흥미를 유도합니다. 관련된 영화나 다큐멘터리를 함께 보고 이야기를 나누면 더 쉽게 기억할 수 있습니다. 중요한 사건ㄷ늘을 시간 순서대로 정리하여 타임라인을 만들어 시각적으로 정리하세요.