친구를 아끼는 마음은 어떻게 생기는건가요?
아이들이 자신과 노는 친구,아끼는 친구, 좋아하는 친구., 이렇게 분류되어 있는것 같은데, 친구를 기본적으로 아끼고 좋아하는 마음은 교육을 통해서 생기는걸까요?!
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이들이 친구를 아끼고 좋아하는 마음은 주로 자기 경험, 사회적 상호작용, 그리고 주변 환경에 의해 형성됩니다. 물론, 부모와 교사의 교육적 지도가 중요한 역할을 하지만, 본질적으로 아이들은 사회적 동물로서 자연스럽게 타인과의 관계를 맺고 발전시키는 과정에서 이런 감정을 배워나갑니다. 아이들이 친구를 아끼고 좋아하는 마음은 자연적인 사회적 발달과 경험을 통해 형성됩니다. 부모와 교사는 아이에게 사회적 기술과 배려하는 마음을 가르치는 중요한 역할을 하지만, 아이가 실제로 친구를 아끼는 마음을 가지게 되는 것은 자기 경험과 상호작용을 통해 이루어집니다. 감정적 유대와 긍정적인 사회적 경험이 쌓여가며, 아이들은 점차 친구를 소중히 여기는 마음을 가지게 됩니다. 친구를 아끼는 마은은 바로 이렇게 생겨나는 것이라 생각하시면 되겠습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
친구를 아끼는 마음은 어떻게 생기는 것인지가 궁금하신 것 같군요.
친구를 아끼는 마음은 우리가 어릴 적 부터 강조하던 인성 교육을 통해서 친구를 아끼는 마음을 배우게 됩니다.
인성교육의 기본바탕은 배려, 존중, 마음이해, 감정공감 입니다.
상대를 배려하고 존중하고 그 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감하는 태도를 가지려는 마음이 우선시 되어야 그 상대를 아끼는 마음이 생겨지게 됩니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
친구를 아끼는 마음은 신뢰와 공감에서 생깁니다 함께 시간을 보내며 즐거운 경험을 공유하고 어려울 때 서로 도와주며 신뢰가 쌓이면 자연스럽게 애정이 깊어집니다
또한 상대방의 감정과 입장을 이해하고 공감하는 과정에서 서로에대한존중과 소중함을 느끼게 됩니다
상대가 나에게 진심을 보여줄 때 나도 그 마음을 되돌려 주고싶어한느 감정이 아끼는 마음으로 이어지는 것입니다
마지막으로 친구와의 관계에서 받는 심리적 안정감과 지지는 그 친구를 더욱 소중하게 여기게 하는 중요한 요인이됩니다
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
친구를 아끼고 좋아하는 마음은 자연스럽게 발달하며 교육과 가정 환경이 큰 영향을 미칩니다. 서로의 감정을 이해하고 소통하는 경험이 중요합니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
부모가자녀를아끼고배우자를아끼고주변인을아끼는모습을보여주면자연히습득됩니다.
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.
친구를 아끼고 좋아하는 마음은 타고난 성향과 환경 및 교육의 상호작용을 통해 형성됩니다. 부모가 주변 사람들을 존중하고 아끼는 모습을 보일 때 아이는 자연스럽게 이를 모델로 삼아 따라 배우게 됩니다. 친구와의 놀이, 갈등, 화해를 통해 서로의 소중함을 느끼고, 친구를 아끼는 마음이 자라납니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
친구를 아끼고 좋아하는 마음은 본능적인 부분도 있지만 교육과 환경의 영향을 많이 받습니다. 부모와 교사의 올바른 지도, 긍정적인 사회적 경험, 감정 표현과 소통의 기회를 통해 아이들은 자연스럽게 친구에 대한 애정과 소중함을 느끼게 됩니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이들은 놀이와 상호작용을 통해 친구를 사귀고 관계를 형성합니다. 서로의 감정을 이해하고 배려한느 경험이 쌓이면서 친구에 대한 애정과 소중함이 생깁니다. 친구의 기쁨과 슬픔을 이해하고 공감하는 능력이 발달하면서 친구를 아끼고 살아하는 마음이 커집니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
친구를 아끼고 좋아하는 마음은 타고난 성향과 더불어 가정과 학교에서의 교육, 긍정적인 상호작용 경험을 통해 형성됩니다