유아교육에 디지털교육 어떻게 접근해야 할까요?
디지털시대로 전환되면서 학교 뿐 아니라 유아교육계에도 디지털교육이 도입되고 있습니다. 장단점이 있을 것으로 보이는데 유아교육에 디지털교육 어떻게 접근해야 할까요?
유아교육기관에서 효과적인 디지털교육 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.
유아교육기관에서는 디지털 교육을 도입할 떄 단순하게 기기를 제공하는 것을 뛰어 넘어
아이들의 발달 특성과 학습 방식에 맞춘 균형 잡힌 접근 방법이 중요합니다.
놀이중심+디지털 보조, 감감적 사회적 경험과의 균형, 교사의 디지털 역량 강화, 맞춤형 콘텐츠 활용, 화면 시간 가이드라인 준수 등을 고려해야겠습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
유아교육에 있어서
디지털 시대로 많이 전환이 되어지고 있는 추세 인데요.
아이의 디지털 교육의 접근할 때는
가장 중요한 것은 디지털 교육을 어떻게 활용해야 하는지 그 방법을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주면서
적절한 미디어 활용방법을 알려주는 것이 필요로 하겠습니다.
안녕하세요.
유아교육에서는 디지털 교육을 도구로서 적절히 활용하는 것이 필요합니다. 흥미를 끌 수 있는 콘텐츠로 학습 효과를 높이는 것을 고려해 보는 게 좋습니다. 하지만, 유아기의 디지털 매체와 기기의 과도한 노출은 집중력을 저하시킬 수 있고, 오히려 감정을 표현하는 데에 어려움을 초래할 수 있습니다. 놀이와 상호작용 중심의 균형 잡힌 접근을 하되, 보조수단으로서 활용하시는 것을 권장합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
디지털 교육으로의 전환은 시대적흐름입니다. 아이의 디지털 교육을 위해서는 올바른 디지털 관련 윤리 교육이 필수이며 그에 따른 조작 방법 등은 천천히 자연스럽게 배우게 됩니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
유아교육에서 디지털교육은 흥미를 유도하고 다양한 학습 경허을 제공할수 있다는 장점이 있지만 과도한 사용은 집중력 저하와 사회성 발달에 영향을 줄수 있습니다. 따라서 놀이 중심 균형잡힌 접근이 중요하며, 디지털 도구는 보조 수단으로 활용하되 교사의 지도와 부모의 관리가 함꼐 이뤄져야 효과적입니다
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
유아교육에서 디지털교육에접근할 때는 기술의 유용성을 활용하되 유아의 발달 특성과 감수성을 중심에 두는 균형잡힌 시각이 필요합니다
디지털기기와 콘텐츠는 아이들의 흥미를 끌고 다양한 학습 자극을 제공하는 도구가 될 수 있지만,
이른 시기의 무분별한 노출은 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있기 때문입니다
디지털 교육의 장점은 상호작용적이고 시각적인 콘텐츠를 통해 아이들의 집중력을 유도하고 언어나 수리감각, 창의력 등의 발달을 도울 수 있다는 점입니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
장단점을 확인하여 신중하게 접근하는 것이 좋을 것 같습니다.
장점은 시청각을 통해 흥미를 유도하고, 개인 별 수준 학습이 가능합니다.
단점으로는 상호작용 능력을 배워야 할 시기에 일방적인 학습을 하다 보니, 사회성 발달에 지연이 생길 수 있습니다.
실제 감정 조절이나 인간 상호 작용에 문제가 생길 수 있죠.
절제 있고, 균형 있는 디지털 학습이 필요할 것 같습니다.