아이에게 수학문제 어떻게 가르쳐 주시나요?
아이가 초등학교 2학년이고 수학 문제집을 풀게 하였는데 채점을 해주니 틀린 문제가 나왔습니다. 설명해 주니설명을 듣지 않네요. 어떻게 설명해줘야하나요?
아이의 학습을 부모님이 도와주는 것이 쉽지 않더라고요.
아이가 듣지 않으려고 한다면
더더욱 학습의 효과는 낮을 수 밖에 없겠습니다.
이런 상황이라면 아이와 갈등을 벌이는 것보다는
학원, 공부방과 같은 기관의 도움을 받는 것도 나쁘지 않아 보입니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
문제를 함께 풀어보면서 아이가 스스로 답을 찾도록 도와주고, 작은 성취에 대해 칭찬해주면 아이가 더 집중할 수 있을 것 입니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
수학문제를 설명할 때 아이가 듣지 않는다면, 우선 문제를 풀 때 아이가 어떤 부분에서 어려움을 느끼는지 먼저 확인하는 것이 중요합니다. 설명할 땐느 아이의 눈높이에 맞춰 간단하게 단계별로 설명해주고, 구체적인 예시를 들어가면 시각적으로 접근하는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이가 수학 문제를 틀려서 기분이 안 좋을수 있습니다. 그래서 설명을 안 들은 거일수 있으니 마음쓰지 마시고 최대한 쉽고 재미있게 설명해주세요
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
초등학교 2학년 아이에게 수학 문제를 가르칠 때는 아이의 이해 수준에 맞춰 접근하는 것이 중요합니다. 첫째, 문제를 풀기 전에 아이가 문제를 잘 이해하고 있는지 확인해 보세요. 문제의 내용을 함께 읽고, 어떤 질문을 하고 있는지 이해하도록 도와줍니다. 둘째, 예시를 활용해 설명해 주는 것이 효과적입니다. 비슷한 문제를 함께 풀면서 단계별로 접근하고, 실제 물건이나 그림을 이용해 시각적으로 설명해주면 이해가 더 쉬워질 수 있습니다. 셋째, 아이가 틀린 문제를 다시 풀게 할 때는 긍정적인 피드백을 주면서 스스로 생각해 보게 유도하는 것이 좋습니다. "이 문제를 풀 때 어떤 방법을 썼는지 다시 생각해볼까?"라는 식으로 질문하며, 아이가 스스로 문제를 해결해 나갈 수 있도록 도와주세요. 마지막으로, 인내심을 가지고 반복적으로 설명해 주는 것이 필요하며, 아이의 성취를 칭찬해 주어 자신감을 주는 것도 중요합니다.
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
설명을 이해 하지 못해서인지 집중을 하지 않는 것인지 파악해볼 필요가 있습니다. 만약 이해를 못하는 경우는 이전 과정이나 전학년의 내용이라도 다시 살펴볼 필요가 있습니다. 집중을 하지 않는 것이라면 아이의 집중을 방해하는 요소들을 충분히 제거하거나, 아이가 집중력을 향상시킬 수 있도록 연습할 필요도 있습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
틀린 문제를 가르쳐 줄 때도 스스로 풀게 끔 유도하면서 가르쳐 주세요.
그리고 집중해서 풀게 끔 칭찬과 보상을 하여 동기부여를 해주세요