연산 선행학습은 되려 좋지 않은건가요?
연산을 선행하게 되면, 되려 현행 과정에서 실수도 많아지게 되고 연산에 대해서 자만심으로 인해 좋지 않은 경우가 많다고 하는데, 실제로 연산 선행학습의 단점은 무엇인가요?
연산 같은 경우는 꾸준함이 중요하기 때문에 해당 영역에서는 선행학습이 나쁘다고 볼 수는 없습니다.
전반적으로 선행학습의 단점을 찾는다면
과도한 학습 스트레스, 기초학습 부족, 학교 수업에 대한 흥미도 감소, 균형 있는 성장 저해 등입니다.
선행학습을 적절히 활용하면 유익하지만 과도할 경우 단점이 더욱 더 부각될 수 있습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
선행학습 이라고 함은
아이가 다음 학년을 대비하기 위해 미리 학습을 진행하는 과정을 일컫습니다.
선행학습을 하게 되면 한 번 배웠고 인지했던 부분이기 때문에 수업을 하는 과정에서 이해하는 부분의 있어서
가장 큰 도움은 되겠지만
그렇지만 강압적인 주입식의 선행학습은 자칫 아이에게 학습적인 스트레스를 가중 시킬 수 있습니다.
그렇기에 적절한 학습의 진행을 하는 것이 필요로 하구요.
무엇보다 아이의 학습적 스트레스의 지수를 낮춰주고, 아이의 학습은 게임 및 놀이 형식으로 진행을 하면서 '학습적
재미를 느끼게 해주는 것이 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
선행 학습이 예습적은 형태로 공부를 했으면 실 수업 시간에 배우는 것이 이해도 빨라지고 머릿속에 들어 오는
것이 더 좋은 경우가 있어요
하지만 예습 했다는 생각 보다 먼저 다 배웠다는 생각을 강하게 하기 때문에 정작 학교 수업 시간에는
딴 생각을 하고 수업에 집중 하지 못하는 부작용이 생기곤 합니다
선행 학습보다는 예습의 개념을 익혀 미리 한번 보고 학교 수업을 한다고 생각 하면 좋은 결과를
가져 올 수 있을 것 같아요
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
초등학교 수학 문제를 보면 연산보다는 개념을 이해하는 문제들이 많습니다.
문제를 푸는 속도에만 집중을 하게 되고, 자만심이 커지다 보니 개념을 이해하기 어렵고, 학교에서 수업 하는 내용에 흥미를 잃을 수 있습니다.
안녕하세요.
연산 선행학습은 계산 시간을 단축할 수 있어서, 학년이 올라갈수록 도움이 되기는 합니다. 오히려 이러한 기계적인 계산이 상상력이나 창의력을 저하시킬 수 있기 때문에, 연산 선행학습"만" 하는 게 아니라, 동시에 사고력 수학이나 문제 수가 적더라도 스스로 생각하고 사고하면서 푸는 시간을 마련해 주시는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
연산선행학습은 아이가 수학에대한 접근을 너무 계산적으로 접근하므로 좋지않습니다~