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사랑스러운 레베카
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학원은 본인이 필요할때 가는게 가장 효과적인가요?

학원을 보내려고 하기보다, 보내달라고 할때 정말 보내줘야 한다고 하는데, 그렇게 가면 더 효과가 좋은건지요? 자신이 필요하다고 느꼇을떄 좋다고 하는데 실제로 어떤지 궁금합니다!

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11개의 답변이 있어요!
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  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    부모님의 욕심대로 부모님의 강압적인 태도로 인해 아이가 억지로 학원에 가서 학습을 하게 되면

    학습의 성적 효율성은 떨어지고, 스트레스만 주는 빈도 횟수만 높아질 뿐 입니다.

    또한 학습에 대한 흥미와 관심이 없고 아이가 원하지도 않는데 학원을 무작정 보내 버린다면 아이는 점점 학습에 대한 재미를 느끼지 못할 것 입니다.

    또한 학원에 선택과 결정은 부모님의 의사가 중요한 것이 아니라 아이의 선택과 결정이 중요 합니다.

    즉, 학원의 선택과 결정의 몫은 아이 이기 때문에 아이의 확실한 의사전달을 통해서 학원을 보내는 것이 바람직하겠습니다.

  • 안녕하세요.

    학원을 바로 보내는 게 좋을 수도 있지만, 아이가 스스로 한계가 오거나, 혹은 학교 수업으로 따라가기 어렵거나, 본인이 정말 배우고 싶거나 하고 싶을 때가 있을 수 있어요. 이때 시작하는 게 본인도 의욕이 있고 배우고자 하는 욕심이 있어서 가장 효과적일 것이라고 생각됩니다.

  • 탈퇴한 사용자
    탈퇴한 사용자

    안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.

    학원은 본인이 필요할 때 가는 것이 효과적입니다. 스스로 학습이 부족하거나 특정 과목에 도움이 필요할 때 집중적으로 가면 효과가 있습니다

  • 안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.

    학원의 경우 본인이 필요할떄 가는것이 좋으며

    오히려 아이가 강하게 거부하는데 학원을 보내게 되면 역효과가 나타날수도 있겠습니다.

  • 안녕하세요. 양승열 놀이심리상담사입니다.

    뭐든 억지로 하는 것보단 자율적으로 원해서 하는 것이 학습효과가 좋습니다.

    학원을 보내달라고 먼저 얘기할 정도면 목표의식이 생겼거나 학습 의지가 생겼을 테니 평소보다 적극적으로 임하여 보다 효율적인 시간사용을 할 수 있습니다.

  • 안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.

    학원은 본인이 필요하다고 느낄 때 가는 것이 가장 효과적일 가능성이 높습니다

    필요성을 느껴야 동기가 생기고 학습에 적극적으로 임할 수 있기 때문입니다

    학원이 효과적인 경우는 명확한 목표가있을 때 ,스스로 공부하기 어려운경우 ,전문적인 지도가 필요한 경우,학습환경이 필요할 때 등등 있습니다

    그리고 오히려 본인이 필요성을 느끼지 못하고 외부강요로 다니거나 목표가 불분명한경우 학습효과가 떨어질 수 있습니다

    따라서 스스로 충분히 학습할 수 있는 의지가 있고 방법을 알고있다면 학원대신 독학이나 온라인강의 등으로도 충분히 대체할 수 있습니다

  • 안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.

    학원을 다니는 것에 대한 효과는 개인적인 차이가 크기 때문에, "본인이 필요할 때 가는 것이 가장 효과적이다"는 말이 어느 정도 맞을 수 있습니다. 그러나 여기서 중요한 점은 본인이 필요성을 느낄 때와 자신의 학습 태도가 어떻게 연결되는지에 달려 있다는 것입니다. 때때로 학생은 자신이 어떤 도움이 필요하다는 사실을 깨닫지 못할 수 있습니다. 이때 부모님이나 선생님이 적절한 시점에서 "필요하다"는 것을 알려주는 것도 중요한 역할을 합니다. 그럼에도 불구하고 학생 스스로 필요성을 인식하게 되면, 학원에 대한 의욕도 커질 것입니다. 결론적으로, 학원은 "필요할 때" 가는 것이 더 효과적일 수 있지만, 그 "필요"를 인식하고 자발적으로 가고자 하는 마음이 생기기까지 시간이 필요할 수도 있습니다. 자녀가 스스로 그 필요성을 깨닫고 학습 의욕을 갖게 되는 환경을 만드는 것이 중요하고, 부모나 선생님의 역할은 이를 돕는 것입니다. 그러니 이러한 점을 참고하시는 것이 아이의 학원 교육에 대해 도움이 될 것입니다.

  • 안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.

    스스로 학원의 필요성을 느끼고 가기를 원할 때 시작하면 학습 효과가 더 높은 경향이 있지만, 모든 경우에 해당하지는 않습니다. 아이의 상황과 필요에 따라 학원의 필요성을 이해시키고 스스로 동기를 가질 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.

  • 안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

    학습 효과는 내적 동기가 있을 때 더 높아집니다. 아이가 학습에 대해 스스로 필요성을 느낄 때 학원에서의 학습 내용을 더 잘 받아들이고 적극적으로 참여할 가능성이 큽니다. 반대로 부모의 강요나 외적 동기를 기반으로 학원에 다니면 흥미가 떨어질 수 있습니다.

  • 안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

    학원을 가더라도 결국 공부는 본인이 스스로 해야 하기 때문에

    공부를 해야 하는 필요성을 느낄때 학원을 가는 것이 맞다고 생각합니다.

    억지로 학원 가서 공부하는 아이들 대부분 성취도가 낮고, 시간/돈 낭비만 하는 경우를 많이 봤습니다.

  • 안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.

    학원의 경우 아이가 원할 때 보내는 것이 가장 효과적이긴 해요.

    하지만 아이가 원하지 않는 경우도 많이 있으니 아이의 상황에 맞게 부모님 교육철학에 의거하여 적절한 대처가 필요할듯해요.