초등학교 2학년 시간 계산 어떻게 알려주어야 쉽게 이해할 수 있을까요?
초등학교 2학년 딸아이가 학교에서 시간계산을 배우는데요.
개념이 아직 잘 잡히지 않아서 문제를 많이 틀려서 오는데요.
어떻게 알려주어야 쉽게 이해를 할 수 있을까요?
학원에서도 배우는데, 이해를 못하네요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 시간 계산을 하는 것을 어려워 한다면
그림을 그려가면서 알려주는 방법이 좋겠고,
실물 시계와 모형 시계 교구를 준비하여 시계를 통해서 직접적인 시간 계산을 하는 방법을 알려주면 좋을 것 같습니다.
시간 계산 학습 시 중요한 점은 아이가 이해하고 습득할 때 까지 반복적으로 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것이 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
가정에서 교육이 모자라 전문적인 지식을 가지고 있는 학원을 보내게 되는데 학원 선생님도 가르치지 못한걸
가정에서 알려 주는 것이 의미가 있을 가 싶어요
학원을 다른 곳으로 옮기는 것이 좋을 것 같아요
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
초등학교 2학년 아이가 시간 계산을 이해하는 데 어려움을 겪고 있다면, 아이의 수준에 맞춰서 직관적이고 구체적인 예시를 통해 설명하는 것이 중요합니다. 시간 계산을 하려면 먼저 시간의 단위인 시간, 분, 초의 개념을 확실히 이해해야 합니다. 아이가 이해할 수 있도록 설명하는 방법은 다음과 같습니다: 아이에게 시계를 직접 보여주면서 시간을 설명하는 것이 좋습니다. 아날로그 시계나 디지털 시계를 활용하면 더 효과적입니다. 아날로그 시계를 사용할 때는 시침(시간)과 분침(분)을 구별하면서, 각 침이 얼마나 이동하는지 보여주세요. 예를 들어, 1시간은 시침이 한 바퀴를 돌 때 지나가는 시간임을 설명해줍니다. 아이에게 시간 계산을 가르칠 때는 구체적인 예시와 시각적인 자료를 활용하여 직관적으로 이해할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 또한, 시간을 게임처럼 재미있게 학습할 수 있는 방법을 시도하여 아이가 자연스럽게 계산 능력을 기를 수 있도록 도와주세요. 이러한 방식으로 아이가 시간을 계산하는 방법을 알 수 있도록, 차근차근 교육해주시기를 바랍니다.
안녕하세요.
문제집의 문제가 지나치게 복잡하거나, 너무 계산을 위주로 하고 있다면 아이 입장에서 어려울 수 있기에,
너무 복잡한 시, 분, 초 단위의 덧셈이나 뺄셈 문제는 풀지 않는 걸 권해드려요.
시간을 계산하는 것의 경우 기본적으로 분과 초는 60의 단위임을 이해하고, 60이 되면 하나를 올려야 한다는 걸 이해시켜 주어야 합니다. 40초에서 30초를 더하면 70초인데, 60초는 1분으로 가고, 25분에서 55분을 더하면 80분인데, 60분은 1시(1시간)로 가는 등 이러한 시간을 올리는 것을 이해시켜 주세요. 반대로 40분에서 50분을 뺄 수 없으므로, 1시간에서 빌려와 100분에서 50분을 빼는 것처럼 시간을 내리는 것도 이해시켜 주시는 게 필요합니다.
이건 2학년 수준에서는 상당히 어렵게 느낄 수 있으므로, 너무 복잡한 계산을 지양하고 간단한 시간의 덧셈과 뺄셈 위주로 아이가 이해할 수 있도록만 해 주셔도 충분할 것으로 생각됩니다.
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
시간계산이아직서툴다면 초침분침시침이있는시계를이용하여 시간맞추기놀이나
책을통해알려주셔도좋겠습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
작은 바늘이 2와 3사이에 있다면, 작은 수가 기준입니다. 즉 2시가 됩니다.
긴 바늘은 분을 가르키며, 5를 곱하면 됩니다.
만약 긴 바늘이 5에 있다면 5X5를 하여 25가 되고 25분이 됩니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
시계를보는연습을해주세요
아날로그시계를사주고스스로시간체크하게해주시면좋아질겁니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
초등학교 2학년에게 시간 ㄱㅖ산을 가르칠때는 1시간이 60분, 1분이 60초라는 개본개념을 먼저 설명하고 시계나 타이머를 활용해 시간을 실제 측정하며 가르치세요