아이가 모르는 사람에 대한 경계심이 부족합니다.
어린이집에 다니는 아이를 양육중입니다. 아이가 모르는 사람이 다가와서 말을 걸어도 경계심이 부족한데요. 어떻게 교육해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 모르는 사람, 즉 낯선사람에 대한 경계심이 부족한 이유는
낯선 사람이 나 에게 안 좋은 행동을 취할 수 있을 거란 것에 대한 인지가 부족해서 입니다.
아이들은 모르는 사람이 나 에게 친절하게 대해주고, 좋게 대해주면 그 사람이 정말 착한사람 이라고 인지하는 심리가
강합니다.
아이에게 알려 줄 것은 낯선 사람은 너가 정말 예뻐서 잘해주는 것이 아니라 너 에게 위험을 가하기 위해, 안 좋은 행동을 할 수 있다 라는 경각심을 심어주면서 낯선 사람을 경계해야 한다 라는 것을 아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.
아이에게 필요로 하는 교육은 실종.유괴 안전교육 입니다. 이 교육을 매일 밥상머리 교육 시간을 통해서 꾸준히 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
아이에게 낯선 사람과 거리 두는 법을 가르치고, 따라가지 않도록 교육하세요. 역할 놀이로 위험 상황을 연습하며 부모나 교사에게 바로 알리는 습관을 기르는 것도 중요합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
아이에게 모르는 사람과의 거리 유지법을 가르치고, 낯선 사람이 선물을 주거나 따라오라고 할 때 거절하는 연습을 해보세요. 역할 놀이를 통해 자연스럽게 교육하는 것도 좋습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 모르는 사람에대한 경계심이 부족하다면 낯선이에 대해 조심해야함을 교육시켜주세요
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
모르는 사람이 다가 와서 말을 걸 때 어떻게 해야 하는지, 어떻게 도움을 요청하는지 가르쳐 주세요
집에서 역할극을 통해서 연습을 많이 해주는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
아이가 모르는 사람과 알고 있는 사람을 구분하는 개념을 차근차근 설명해 주세요. 알고 있는 사람은 가족, 친구, 선생님처럼 아이와 이미 친숙한 사람들을 의미한다는 점을 설명해 주세요. 모르는 사람이 다가오면 불편함을 느끼도록 유도해 주세요.