학교폭력 가해 학생들은 주로 어떤 특성을 가지고 있나요?
학교 폭력 가해 학생들은 주로 어떤 특성을 가지고 있나요? 주로 어떤 학생들이 가해자가 되며 가해자들은 어떤 특징을 가지고 있는지 궁금합니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
학교폭력 가해자들이 특정되어 있거나 특별히 튀거나 하지는 않습니다. 다만 주로 낮은 공감 능력, 충동 조절 문제, 가정 문제나 부정적 환경의 영향을 받는 경우가 많습니다.
2명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
학교 폭력을 가해 학생들은
자기보다 약한 아이들을 괴롭히는 성향이 조금 있지요.
즉, 자기보다 약한 아이들을 괴롭힌다 라는 것은 어쩌면 자기 자신의 못난 부분을 감추고, 남에게 나는 강해 라는 것을 더 우월적으로 표현하고자 하는 욕구심리가 강합니다.
또한 인성이 부족하기 때문에 감정공감이 되지 않기에 사람을 괴롭히는 것입니다.
가장 중요한 것은 기본적인 가정교육 입니다.
가정교육 즉 인성교육을 제대로 받은 아이는 상대를 괴롭히는 행동은 절대 하지 않을 것입니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
학교폭력 가해자들의 특징을 주로 다른 사람들의 감정을 이해하지 못하는 경우가 많습니다.
공감능력이 부족하고, 자기 중심적인 성격이 강함니다.
그리고 감정조절이 어려워서 폭력적인 성향을 나타냅니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
학교 폭력의 가해자가 일방적으로 한쪽인 경우도 있지만 쌍방과실이 경우가 가장 많습니다. 그렇기 때문에 주로 어떤 특징을 갖고 있다고 내방적으로 청이 하긴 어려울 것 같습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
저성적 공감 능력이 낮은 경향이 있습니다. 이들은 다른 사람의 감정을 이해하거나 배려하는데 어려움을 겪을 수 있습니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
공격적인 행동이 두드러지는 경우가 많고 종종 자신의 힘이나 권력을 과시하고자 하며 상대방을 괴롭힘으로써 자신감을 얻으려 합니다.