아이가 수학 문제를 풀면서 답을 몰래 봅니다
아이가 11살이라서 내년 초등학교 4학년 대비를 위해서 지금 4학년 1학기 수학문제를 풀고 있는데 우연히 아이가 수학 문제집 답을 보고 배끼는걸 보았습니다. 어떻게 반응해야 하죠??
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 수학문제를 푸는데 있어 답안지를 보고 문제를 푸는 모습을 목격 했다 라면
아이를 조용히 불러 앉히고, 사건 경위 즉 답안지를 보고 풀었던 모습을 목격한 배경적 이유를 전달하고 왜 이러한
행동을 하게 되었는지 그 이유를 아이에게 직접 물어보고 아이의 이야기를 들어보는 것이 먼저 이겠습니다.
그리고 아이가 이야기를 시작하면 아이의 시선으로 아이의 마음을 이해하고, 아이의 감정을 충분히 공감해 준 후에
답안지를 보고 문제를 푸는 행동은 바람직하지 않다 라는 것을 단호함으로 전달을 해준 후, 왜 이러한 행동이 옳지
않은지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요.
아이가 답을 베끼는 것은 이유가 다양할 수 있어요. 얼른 끝내고 놀고 싶거나, 틀리는 게 싫어서 베끼거나(완벽 성향 등) 여러 가지 이유가 있을 터인데, 무조건 아이를 나무라거나 혼내기보다는 아이가 왜 답을 봤는지 이유를 살펴보고, 어떻게 해나가는 게 좋은지 이야기를 하면서 아이의 행동이 교정될 수 있도록 해 주시는 것이 좋겠습니다.
아이가 문제집을 풀 때 답을 보고 베낄 때 어떻게 대처해야 하는지가 궁금한 것 같습니다.
아이가 문제집 답을 몰래 보는 것은 단순히 게으르거나 잘못된 습관이라기보다, 어려운 문제를 마주했을 때 불안하거나 자신감이 부족해서 생기는 행동일 수 있습니다. 이럴 때는 바로 꾸짖기보다 왜 답을 봤는지 차분히 물어보고, 문제를 푸는 과정 자체가 중요하다는 점을 알려주는 것이 좋습니다. 답을 보는 대신 힌트를 주거나 함께 사고 과정을 나누며 스스로 해결할 수 있는 경험을 쌓게 해 주는게 좋습니다.
또한 정답을 맞히는 것보다 노력과 시도를 칭찬해 주면 아이가 점차 정직하게 도전하는 태도를 배우게 됩니다.
이 행동은 거짓말이 아니라 어려움을 피하려는 신호로 보셔야 합니다.
혼내지 말고 답을 본 이유를 차분히 묻고, 난이도가 맞는지부터 다시 조정해 주시기 바랍니다.
답을 맞힌 것보다 스스로 생각한 과정을 칭찬해 주는 방향으로 학습 기준을 바꾸는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
이상황에서는 혼내기보다 방향을 잡아주는 반응이 중요합니다. 우선 왜 답을 봤는지를 조용히 물어보세요. 어려워서 , 빨리 끝내고 싶어서 등 이유가 있을 가능성이 큽니다. 답을 보는 행동 자체보다 이렇게 하면 실력이 늘지 않는다는 점을 차분히 설명해주세요.