학원에서의 수업하는방식이 옳은것인지 의문이들어요.

Question

지금 초등학교2학년입니다. 집중을 길게 못하고 이해가 빠른편이아니기도하며 모르는것을 자신있게 물어보지못하는성격입니다. 산만한편이나 반항적이지는 않으나 학원선생님께서 이해를 못하거나 산만한경우 큰소리를 내거나 무섭게 말씀하시곤하는데 제가 너무 걱정이많아그런것인지 이것 또한 이겨내야 공부를 배워가는 과정인건인지 공부에 재미와 흥미를 더 떨어뜨리는것은아닌지 의문이들어 좀 더지켜보아야할지 학원을 옴기는것이 좋은지 조언부탁드려요~

Answer 1

안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.

아이가소극적인대처를할때 강한교육은아이에게학습의두려움과공포를 느껴학습부진이이어져요

가능하면맞는곳을찾는게좋아보여요

Answer 2

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

지금 상황은 아이가 '이겨내야 할 과정'이라기보다 학습 환경이 맞지 않을 가능성이 큽니다. 초2 아이에게 큰소리, 압박은 이해력보다 위축과 두려움을 키워 질문을 더 못하게 하고 흥미를 떨어뜨릴 수 있습니다. 선생님과 지도 방식 조정을 먼저 요청해 보시고 변화가 없다면 아이 성향을 존중해 편안하게 질문할 수 있는 학원으로 옮기는 것이 더 도움이 됩니다.

Answer 3

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.

질문자님이 말씀하신 부분은 대부분 동의 합니다. 초등학교 2학년이면 당연히 집중시간이 30분을 넘기기 어려우며, 이해가 빠르지 않을 수 밖에 없습니다. 이 때 선생님이 너무 강압적으로 교육을 시킨다면 아이는 공부에 흥미를 잃을 수 있으며 공부에 대한 압박감을 가질 수 있습니다.

선생님의 교육 방식이 옳고 그르다를 판단하는 것은 개인적인 성향, 아이와 잘맞는지를 기준으로 봐야 하기 때문에 아이와 맞지 않는 다고 생각되시면 다른 학원을 알아보는 것이 좋을 것 같습니다.

Answer 4

안녕하세요.

일단은 분리해서 사실 관계 파악을 하실 필요가 있어 보입니다. 다른 아이를 방해하는 행동(소란스러움, 떠들기 등)에 대해서 큰 소리를 내는 부분은 어느 정도 수업을 이끌어 가야 하니 이해가 될 여지가 있겠지만, 아이가 다른 아이에게 방해하지 않고 본인이 이해를 하지 못하는 상황에서도 큰 소리를 낸다면 그 부분은 최선은 아니라는 생각은 듭니다. 아이가 느리더라도 기다려 줄 필요가 있다고 생각이 되어요.

아이의 말과 선생님의 말을 모두 들어보되, 아이가 많이 불안해 하거나 스트레스를 받고 있다면 학원을 옮기는 등의 방법도 고민은 해보시기 바랍니다. 아이의 성향을 고려하면 소인수로 수업을 받을 수 있고 편안하게 질문을 할 수 있는 환경이 좋겠다는 생각은 듭니다.

Answer 5

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이가 집중력이 짧고, 이해 + 인지가 더디다 라면

가장 먼저 살펴볼 것은 아이의 수준.레벨 입니다,

그리고 아이가 학원에서 학습하는 문제집을 아이의 수준의 부합한지, 아이가 그 문제적 내용의 이해와 인지가

충분한가 등의 유무를 살펴보고 아이의 초점에 맞추어 문제집 교체 즉, 아이의 수준에 맞는 문제집으로 바꿔

학습을 진행하는 것이 필요로 하겠으며

그리고 학원 선생님이 소리를 지름의 경향이 높다 라면 선생님과 상담을 통해서 이러한 부분적 행동은 조심해 주셨으면 한다 라는 전달을 전해 보는 것이 좋을 것 같구요,

아이가 이해 + 인지가 더디다 라면 문제적 내용을 이해하고 습득할 때 까지 반복적인 설명을 통해 아이의 이해를 도와주는 것이 좋겠습니다.

Answer 6

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

지금 시기에는 공부를 배우기 보다는 정서적 안정감을 심어 주면서, 공부할 수 있는 환경을 제공해 주는 게 더 중요하지 않을까 생각합니다. 칭찬과 보상으로 성취감과 자신감을 심어주는 게 좋죠

초등학교 고 학년 전까지는 소수 정예나 1;1과외 또는 집에서 학습이 좋지 않을까 생각합니다.