초등학생 자녀의 경제 관념 공부는 어떻게 해야 하나요??
초등학생 진학을 하는 자녀에게 경제 공부를 시켜보고 싶은데 어떤 부분을 중점적으로 해주면 좋은가요? 경제 관련 용어들부터 시작하면 좋나요? 유아 경제 교육 관련해서 도움이 될만한 부분 부탁 드리겠습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
경제교육을 해주고자 한다면
브루마블 이라는 놀이를 통해서 경제의 대한 인식을 먼저 심어 주도록 하세요.
그리고나서 경제교육을 대한 지도를 해주면 좋을 것 같은데요.
경제교육 방법은
첫째, 돈은 땀과 노력의 결실로 힘들게 벌어들임을 알려주세요.
둘째, 돈의 흐름과 유통과정, 용돈의 개념에 대해 알려주세요.
셋째, 알뜰한 소비방법과 소비내역을 기록하는 용돈기입장을 적는 방법을 알려주세요.
넷째, 남은 용돈까지 다 써버리는 것이 아니라 남은 용돈은 저금 및 저축을 할 수 있도록 지도를 해주세요.
마지막으로 남은 용돈을 가지고 아이와 함께 은행에 방문 하여 아이 통장을 개설하고 저금 및 저축을 해보는 시간을
가져보는 것이 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
초등학생 자녀의 경제관념을 키우기우해서는 먼저 돈의 기본개념과 가치를 쉽게 이해할 수 있도록 실생활과 연결된 경험을 제공하는 것이 중요합니다
단순히 경제용어를 외우기보다는 돈이 어떻게 생기고 왜 필요한지, 그리고 어떻게 관리하는지를 체험할 수 있도록 하는 것이 효과적입니다
예를 들어서 용돈을 주고 자녀가 스스로 계획하여 사용하거나 저축하는 과정을 경험하게 함으로써 돈의흐름과 소비 , 저축의 의미를 자연스럽게 익히도록 도와주세요
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
돈의 가치에 대해서 조금씩 설명해 주세요.
일을 하고 돈을 받으며, 그 돈으로 가치 있는 물건을 사는 거라고 설명해 주세요.
함께 동네 가게에 가면 아이가 계산을 할 수 있도록 조금씩 도와 주세요
덧셈 뺄셈을 할 수 있게 되면, 매일 용돈을 주고 저축 습관을 기르게 하는 것도 좋습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
초등학생 경제교육은 돈의개념, 용돈관리,소비와 저축 습관부터 시작하는것이 좋습니다.용어보다 실생활경험 중심으로,예산짜기놀이,시장놀이,용돈 기입장 쓰기등으로 재미있게 접근하는건이 효과적입니다
아이가 선생님께 선물을 하고 싶다는 마음을 먹은 것 자체만으로도 참 예쁜 것 같습니다.
최근에는 부정청탁방지법으로 인해서 교직원은 일체의 선물을 받을 수 없습니다.
따라서 아이가 진심을 담은 손편지와 꽃 한송이 정도 붙여서 드리면 어떨까 생각됩니다.
꽃도 부담스러워할 수 있으니 종이접기를 해서 드려도 될 것 같습니다.
안녕하세요. 양승열 놀이심리상담사입니다.
초등학생부터 작은 경제활동에 참여하는 시기라 적절해 보여요
물건을 사는것 저축을 하는것 용돈을 받는것 모두 경제활동의 일환인데요,
그냥 단순이 이런 행동으로만 끝나는 것이 아닌
물건을 살때에는 어떤 물건을 어떻게 구매 해야 적절한 구매가 되는지, 그로 인해 얻는 경제적 이익이 무엇인지
저축을 할때에는 단순 현금을 모으는 것과 예금 적금을 통해 모으는 것에는 어떠한 차이가 있는지,
등등의 일상생활속에서 아이가 하고 있는 경제활동을 인지시켜주고 의미를 부여하여 쉽고 익숙하게 다루어 주면 좋아요
안녕하세요.
초등학교를 이제 막 진학하는 혹은 진학한 아이라면, 경제 관념 공부를 너무 딱딱하게 접근하는 것은 오히려 아이가 지루해 할 수 있습니다. 돈은 어떻게 생기고, 어디에 쓰이는지 등을 놀이처럼 알려주시는 것이 좋겠습니다.
수요, 공급, 투자 등의 복잡한 용어보다는 용돈을 사용하는 계획(용돈기입장 쓰기), 저금의 중요성(저금통 활용하기), 가게 놀이나 플리마켓 참여를 통해 거래 이해하기(수요와 공급) 등 실생활 중심으로 접근해 보시기 바랍니다.
또한, 원한다고 해서 모두 사게 됐을 때의 문제점 (과소비, 계획적이지 않은 소비 등) 안내를 통해서 아이가 필요한 걸, 원하는 걸 사기 위해서는 돈을 모아야 하고 기다려야 한다는 걸 알려 주세요. 너무 어렵기 시작하기보다는 흥미와 일상 속의 다양한 체험, 사례를 통해서 접근해 보시기 바랍니다!