영유아가 교사의 예상이나 계획과 다르게 놀이할 때에는 어떻게 해야 할까요??
유아 체육을 하고 있는 강사인데요
영아는 사실 부모님이 같이 도와주니까 괜찮은데
유아들은 교사의 예상과 다르게 놀이를 하거나 받아들이고
행동할 때가 있습니다. 당황스럽더라구요
어떻게 해야 할까요??
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
아이들의 경우에는 예상했는대로 움직이는 경우가 거의 없다고 보셔야 되겠습니다. 따라서 이 경우에는 아이들의 안전에 문제가 되지 않는다고 한다면 강행해주시는게 좋겠습니다. 그 상황에 맞춰서 아이들을 통제하는 능력을 키워주시는게 좋겠습니다. 이 또한 선생님의 능력이라고 생각합니다. 아이들의 성향을 잘 파악해주셔서 선생님이 하고자 하는 방향으로 유도해주시는것도 방법이라고 생각을 하니 참고해주세요. 우리 아이들을 위해서는 다양한 활동을 해주시는게 중요하겠습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이는 교사의 생각과 다르게 돌발행동을 하거나, 다른 놀이로 전환을 하거나 자신의 생각대로 놀이를 하는 경우가 있기도 합니다.
이럴 때는 이렇게 해주세요.
우리 00가 선생님도 생각하지 못한 부분을 이렇게 해석을 해서 놀이를 하고 있구나 라고 부드럽게 말을 전달하면서 그러나 00야 선생님은 지금 이 놀이를 이렇게 하면 좋을 것 같은데 우리 이렇게 놀이를 하면 어떨까? 우리 이렇게 놀이를 하면 해볼까 라고 말을 하면서 아이가 선생님의 놀이 방향으로 전환을 시켜주는 것도 좋겠습니다.
하지만, 아이의 놀이는 여러 각도로 다양하게 생각을 할 수 있기 때문에 되도록 이면 아이의 생각을 질책하거나, 비난하거나, 나무라긴 보다는 아이가 다양한 사고로 다양하게 탐색하고 놀이를 할 수 있도록 도와주는 것 역시도 교사의 역할이기 때문에 적절한 피드백과 적절한 대응이 필요로 하겠습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
유아 체육 수업에서 아이들이 교사의 예상과 다르게 놀이할 때, 유연하게 대응하는 것이 중요합니다. 아이들의 자발적인 놀이를 존중하고 이를 통해 창의성을 발휘할 기회를 제공해야 합니다. 또한, 아이들의 흥미를 관찰해 그에 맞춰 수업을 조정하며, 놀이와 교사의 목표를 자연스럽게 연결하는 것이 좋습니다. 마지막으로, 경험을 통한 학습을 격려해 아이들이 주도적으로 배울 수 있도록 지지해주면, 더 큰 자신감을 얻을 수 있습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
영유아가 교사와 예상이나ㅈ계획과 놀이할수밖에 없습니다 영유아들은 성장하는시기이기 옳고그름 판단이 되지않습니다 최대한 아기들의 주의를 돌릴수있게 다른활동을 전환하세요
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이들의 돌발행동이 있을수있습니다 그럴땐 당황하지 않고 아이가 교사가 계획한대로 따라올수있도록 유도하여야합니다