초등학교 독서와 쓰기 활동에서 학생들이 접하는 주요 문학 장르와 그에 따른 평가 기준은 무엇인가요?

Question

초등학교 독서와 쓰기 활동에서 학생들이 접하는 주요 문학 장르와 그에 따른 평가 기준은 무엇인가요?? 학생들이 읽는 주요 문학 장르와 작문 활동에서 중점을 두는 평가기준은 무엇인가요?

Answer 1

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

초등학교 독서와 쓰기 활동에서 학생들은 동화, 소설, 시 등 다양한 문학 장르를 접합니다. 평가 기준은 내용 이해, 창의성, 문법 정확성, 표현력 등으로 학생들이 문학 작품을 어떻게 해석하고 표현하는지를 중점적으로 평가합니다.

Answer 2

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이들의 독서와 글쓰기 평가기준은 이렇습니다.

초등학교 1.2학년 경우 : 서술형 평가가 있으나 만들기가 위주이고 서술형이 힘든 경우 대체 평가를 제시하고 있습니다.

초등학교 3학년 부터는 독서 단원이 추가되며 글을 쓰는 서술형 평가가 시작이 되는데요.

서술형 평가 내용은 내 마음 표현하는 편지쓰기, 교통수단에 따른 대한 글쓰기 등 입니다.

초등학교 4학년 부터는 상상글쓰기, 제안하는 글쓰기, 공공기관에 대한 글쓰기 등으로 내용이 더 심화 됩니다.

초등학교 5학년에서는 경험을 떠올려 시간 흐름과 장소의 변화에 따라 자신의 생각 글쓰기, 우리나라 인구구조에 대한 글쓰기과 등과 토의를 하게 됩니다.

6학년에서는 주장하는 글쓰기, 우리나라 경제성장의 문제점과 해결 방안에 대한 글쓰기 뿐만 아니라 토론을 하게 됩니다.

6학년은 1학년 부터 5학년 때 까지 배운 내용을 토대로 종합적인 학습을 통해 초등시기의 역량을 다지는 시간이라 한 단계 심화되는 중등시기를 준비하는 시기 입니다.

평가는 국어교과 뿐만 아니라 타 교과에서 글쓰기가 요구 됩니다.