지역사회에서 아이들이 자발적으로 참여하고 즐길 수 있도록 동기를 부여하는 새로운 접근 방식은 무엇일까요?

Question

지역사회에서 아동과 청소년을 위한 프로그램이 많지만, 실제로는 참여율이 낮아 효과가 제한적입니다. 사회복지사가 단순히 프로그램을 제공하는 것에 그치지 않고, 아이들이 자발적으로 참여하고 즐길 수 있도록 동기를 부여하는 새로운 접근 방식은 무엇일까요?

Answer 1

지역사회에서 아이들이 프로그램에 자발적으로 참여할 수 있는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.

지역사회에서 아동과 청소년의 참여율을 높이기 위해서는 단순히 프로그램을 제공하는 것에서 벗어나, 아이들이 스스로 의미를 느끼고 즐길 수 있도록 동기를 부여하는 접근이 필요합니다.

아이들이 직접 기획 과정에 참여하도록 하는 것이 효과적입니다. 예를 들어 프로그램의 주제나 활동 방식을 아이들이 함께 논의하고 결정하게 하면, ‘내가 만든 활동’이라는 주인의식이 생겨 참여가 자연스럽게 늘어납니다.

또래 관계를 활용하는 것도 중요합니다. 친구와 함께하는 활동은 혼자 참여하는 것보다 훨씬 매력적으로 느껴지므로, 그룹 기반의 활동이나 팀 프로젝트를 통해 사회적 유대감을 강화할 수 있습니다.

성취감을 느낄 수 있는 구조를 마련하는 것이 필요합니다. 작은 목표를 달성했을 때 칭찬이나 인증을 제공하면 아이들은 지속적으로 참여할 동기를 얻게 됩니다. 이러한 접근은 장기적으로 아이들이 지역사회 속에서 소속감을 느끼고, 자발적 참여를 통해 자기효능감과 사회적 기술을 키우는 긍정적 효과를 가져옵니다.

Answer 2

안녕하세요. 안장이 사회복지사입니다.

대상자님들과 라포형성이 가장 중요하죠

단순히 참여만 아니고 웃고 즐기고 소통하려면

내가 먼저 보여주는게 좋습니다

알뜰 살뜰 챙기고 섬기는 마음이 우선입니다