답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.60점 자체보다 아이가 열심히 했다는 점을 먼저 인정해 주세요. '열심히 했는데 속상했겠다'라고 공감한 뒤, 틀린 단어만 함께 확인해 보세요. 매일 5-10분씩 소리내어 읽고 써보며 반복하면 충분합니다. 점수로 혼내기보다 틀린 부분을 하나씩 고치는 과정이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.요즘 초등학교 예전보다 숙제를 적게 내는 편인것은 맞지만 학교나 학년, 담임교사에 따라 차이가 큽니다. 숙제 대신 독서, 국어와 수학 학습지, 가정에서의 생활 습관이나 자율적인 학습을 권장하기도 합니다. 그래서 숙제가 없다는 것이 학습을 전혀 하지 않았다는 의미는 아닙니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네 학교별로 안전관리와 교사 업무 부담등을 고려하여 찾아오는 체험학습으로 전환을 많이 하고 있습니다. 즉 외부로 나가는 체험학습 대신 학교로 전문가나 체험 프로그램을 초청하는 '찾아오는 체험학습'을 운영하는 학교가 많이 늘고 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.형제끼리 장난이 격해져서 몸싸움으로 이어지는 경우는 있지만 남자아이들이라서 당연한 행동이라고 보기는 어렵습니다. 특히 매일 반복된다면 규칙을 정해두는게 좋습니다. '화가 나도 때리지는 않는다'를 분명히 알려주고 싸움이 시작되면 서로 떨어져 진정하는 방법을 연습시켜 보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들이 미워 보일 정도로 지치고 힘든 상태라면 우선 부모님이 먼저 상담을 받아보는 것도 좋은 방법입니다. 부모님의 마음이 안정되면 아이와의 관계를 바라보는 시선도 달라질수 있습니다. 이후 필요하다면 아이들과 함께 가족상담을 받아보세요.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.십자수 처음 시작하시는 거라면 온라인에서 세트로 구매하는 것이 편합니다. 쿠팡이나 네이버쇼핑에 십자수 DIY 세트라고 검색하면 도안, 원단, 실, 바늘이 함께 들어 있는 제품이 많습니다. 취향에 맞는 도안을 골라 시작해보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.온전한 사랑은 상대를 무조건 맞춰주는 것이 아니라 있는 그대로 존중하면서도 서로의 성장을 돕는 관계라고 생각합니다. 일상에서는 판단보다 경청하기, 감정을 솔직하게 표현하기, 다름을 인정하기, 필요할때 건강한 경계를 세우는 것부터 실천할수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이라 갈등을 해결하는 방법이 아직 서툴수 있지만 아이가 반복적으로 하지 말라고 했는데도 밀치거나 사실과 다른 말을 퍼뜨리는 상황은 가볍게 넘길 필요는 없어 보입니다. 아이의 마음을 먼저 충분히 공감해주시고 반복된다면 담임 선생님께 구체적 상황 전달해 관찰과 중재를 부탁해보세요. 아이에게도 '싫으면 하지마'라고 분명히 말하고 그 자리를 피하거나 선생님에게 알리는 방법을 알려주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.친구와 가볍게 즐기기에는 테라리아, 돈스타브 투게더, 선 헤이븐, 마이타임 앳 샌드록도 추천합니다. 농사,채집,제작 요소가 있고 함꼐 천천히 진행하기 좋습니다. 특히 스타듀밸리 느낌을원하면 선 헤이븐이 잘 맞을 것 같습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이와 멀어진다기보다 관계의 방식이 달라진다고 생각하시면 좋습니다. 보통 초등 고학년~중학생부터 친구, 자기 생각이 중요해지면서 혼자 있으려는 시간이 늘수 있습니다. 하지만 이것이 부모를 덜 사랑한다는 뜻은 아닙니다. 지금처럼 함꼐 웃고 이야기하는 시간을 충분히 쌓아두면 거리가 생겨도 다시 찾아오는 관계를 만들수 있습니다.