답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.공부는 짧게 목표를 정해 꾸준히 반복하고 휴대폰을 멀리해서 집중 환경을 만드는 것이 중요합니다. 유아교육과는 내신 관리와 관련 봉사, 활동을 준비하고 수시 지원을 노리세요. 사범대 있는 대학을 목표로 하세요. 잠은 일정한 시간에 자고 스마트폰을 멀리하면 질이 좋아집니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이면 배우는 중인데 집에서는 못 치는 경우가 흔합니다. 아직은 이해보다 따라치는 단계라 그렇습니다. 바로 학원 변경보다는 확인이 먼저입니다. 수업 후 5분 복습을 숙제로 받는지, 집에서 칠 곡을 정확히 알려주는지 체크하세요. 아이가 집에서 전혀 재현 못하면 지도 방식이 맞지 않을 수 있어 상담 후 보완하거나 체험수업으로 비교해보는것이 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.집에서 미니 극장으로 충분히 대체 가능합니다. 불을 끄고 큰 화면과 간식을 준비하시면 분위기를 만들수 있고 한달에 한번 정도만 실제 극장 경험을 주는 식으로 타협을 해보세요. 아이는 경험을, 부모는 비용을 균형있게 챙길 수 있으니 시도해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.작게 시작해서 점진적으로 노출하게 하세요. 집에서 가족 앞 1문장>녹음과 영상으로 연습>친한 친구 앞에서 짧게 발표>소그룹>전체 발표로 단계를 확대합니다. 내용보다 시도 자체를 칭찬하고 호흡과 키워드 카드로 불안을 낮추며 성공 경험을 반복하면 자신감이 자랍니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.억지 참여보다 소집단 짝놀이로 시작해 보세요. 공 굴리기, 블록 같이 쌓기처럼 역할이 분명한 협동과제를 주고, 교사가 중간에서 대화 모델링을 합니다. 아이가 참여하면 즉시 구체적으로 칭찬하고, 점차 인원과 난이도를 늘리면 자연스럽게 또래와 어울립니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.게임기는 과하면 해롭지만 적절하게 할수 있다면 문제 없다고 봅니다. 닌텐도 스위치는 협동과 문제해결에 도움도 됩니다. 따라서 하루 30-60분 시간 제한을 두시고 숙제와 수면을 우선시 해주세요. 부모와 함꼐 플레이 규칙을 지키면 긍정적 경험이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.강요보다 놀이로 접근해 보세요. 변기 스티커 붙이기, 인형에게 먼저 시키기, 타이머로 '화장실 미션'처럼 진행하면 거부감이 줄어듭니다. 성공 시 스티커와 칭찬으로 강화하고 실패는 담담히 처리합니다. 일정한 시간(기상 후, 외출 전)에 자연스럽게 시도하면 참여가 늘어납니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.억지로 먹이기보다 같은 채소를 조리법, 질감, 온도를 바꿔 여러 번 노출하세요. 좋아하는 재료와 소량 섞고, 부모가 맛있게 먹는 모습을 보여주며 긍정 분위기를 만듭니다. 한두 숟갈만 시도해도 칭찬하고, 거부 시 바로 중단해서 부담을 줄이면 점차 받아들입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.24개월 기준으로 두 단어 문장이 보통인데 아이는 조사, 형용사, 요청 표현까지 사용하는 문장 확장 수준입니다. 이해, 표현 모두 또래보다 빠른 편입니다. 지금처럼 대화를 많이 나누고 확장해 주시면 좋습니다. 특별한 지연 걱정은 없어 보입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.영어유치원이 완전히 없어지진 않지만 지금처럼 종일반 형태는 크게 줄어들 가능성은 큽니다. 현재 나온 내용은 3세 미만은 학습(인지교습)전면 금지이며 3세 이상은 하루 3시간 이내 제한(주15시간)이라서 기존처럼 하루종일 영어 수업하는 구조는 사실상 어렵습니다. 그래서 3시간 수업 후 나머지는 놀이형으로 변화될 가능성이 높습니다.