답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.리모컨을 가져가는 방식은 당장은 막을 수 있지만 아이 입장에서는 통제로 느껴져서 반발이 생길 수 있습니다. 대신 시청 시간을 조건을 함꼐 정하고(준비 다하면 30분 등) 지키면 허용, 어기면 다음날 제한 처럼 일관되게 운영해보세요. 스스로 조절하는 습관을 만드는 게 더 오래갑니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.확 혼내기보다 규칙을 명확히 하는 것이 더 효과적입니다. 시청 시간과 시간을 정해 함꼐 지키고 몰래 보면 그날은 시청 없이 바로 종료하는 식으로 일관되게 적용을 하세요. 리모컨을 부모가 관리하고 대체 놀이를 제시해 주면 눈치 보며 보는 행동이 줄어듭니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.또래보다 표현, 조절이 느리면 자극에 과하게 반응하는 모습이 흔합니다. 문제행동보다 '하지 말고 이렇게'를 짧게 알려주고, 지켰을 때 즉시 칭찬하세요. 때리기보단 일관된 규칙, 즉각적 중단, 타임아웃이 효과적입니다. 티비는 줄이고 하루 10분 1대1 놀이로 관심을 채워주면 점차 안정됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.13개월이면 탐색과 모방 놀이가 좋습니다. 블록 쌓기, 무너뜨리기, 컵 쌓기, 공 굴리기, 그림책 넘기기, 주방놀이처럼 따라하기 활동을 해보세요. 숨바꼭질, 까꿍도 좋아하고, 크레용으로 끄적이기도 가능합니다. 소리놀이에 손동작, 역할놀이를 조금씩 섞어주면 흥미가 넓어집니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.지금 상태를 보면 참고만 버티는 방식은 오래 못갑니다. 아이 짜증을 다 받아줄 필요는 없습니다. 감정은 공감하되 행동은 선을 그으세요. '속상했구나, 그런데 소리 지르지 말고 말해줘'처럼요. 부모도 지치면 당연히 예민해집니다. 잠깐 거리 두고 숨 고른 뒤 대응해도 괜찮습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이면 연습 시작하기 좋은 시기입니다. 다만 완전 맡기기보다 단계적으로 진행을 해주세요. 머리, 몸 순서를 알려주고 보호자가 마무리 확인만 해주면 됩니다. 잘한 부분은 칭찬하고 부족한 건 가볍게 보완해주면 점점 혼자 할 수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.보통은 생후 6개월 이후, 피부가 조금 더 안정된 뒤에 아기 전용, 무향 제품을 소량부터 쓰는걸 권장합니다. 그 전에는 식초 소량을 헹굼에 넣거나 물 양을 늘려 섬유를 부드럽게 하는 방법이 안전합니다. 사용 후 피부 반응은 꼭 확인하세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.말로만 반복하기보다 함께 분리수거를 해보며 기준을 몸에 익히게 하는 것이 효과적입니다. 깡통, 플라스틱을 눈에 보이게 구분해 두고, 잘했을때는 바로 칭찬해주세요. 실수하면 혼내기보다 왜 필요한지 짧게 다시 설명하고,일정 기간 지키면 작은 보상을 주는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.억지로 막기보다 호기심을 이해해 주세요. 도수 없는 패션 안경이나 블루라이트 차단 안경을 잠시 써보게 하면 금방 불편함도 느낍니다. 다만 장시간 착용은 피하게 하고, 눈 건강은 정기검진으로 확인해 주며 자연스럽게 관심이 줄도록 유도하는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이엑 선택권을 주는게 중요합니다. 영어가 우선이라면 기간을 정해 적응 후 다시 줄넘기를 병행할 수 있는 방법을 함꼐 찾아보세요. 주말반이나 다른 시간대도 알아보고 당장은 못 가더라도 대체 활동을 제시하면 실망감을 줄일 수 있습니다.