답변 내역
- 중고등학생 픽시 자전거 찬반 궁금합니다안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.픽시 자전거 자체는 불법이 아니지만 브레이크가 없는 픽시는 도로 교통법상 불법입니다. 아드님 자전거에 브레이크가 달려 있다면 합법이지만, 구조상 일반 자전거보다 제동력이 약해 사고 위험이 큽니다. 또래 문화로 타보고 싶은 마음은 이해되지만 실제 도로 주행은 매우 위험하니 안전한 장소(자전거도로, 운동장 등)에서만 타게 하세요육아 / 놀이25.11.1300
- 어린이집원장님한테 애가아침에등원시간얘기햇더니편한대로하라는건 좋지않은뜻은아닌거져??안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네 어머니 편하신대로 하세요는 대부분 비꼬거나 부정적인 뜻이 아니라 무리하지 않으셔도 괜찮아요라는 배려섞인 표현일 가능성이 큽니다. 다만 원장님이 상황을 정확히 모르고 형식적으로 한 말일 수도 잇으니, 그래도 가능하면 10시쯤 보내드리려 합니다 처럼 의지를 부드럽게 표현하면 오해없이 관계도 더 좋아집니다.육아 / 유아교육25.11.135.01명 평가10
- 고민해결 완료100
- 군것질에 너무 집착하는아이 교육법좀 알려주세요안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.이경우 단순한 군것질 욕심이 아니라 충동조절, 보상심리 문제로 접근해야 합니다. 먹는 행동에 감정 연결을 금지하고 슬플 때, 심심할 때 먹는 패턴을 차단해야 합니다. 규칙적 간식 시간을 지정하고 그 외엔 대체활동을 제시해 주세요. 훔침 행동에는 즉각적인 책임 경험을 반복하되 비난보다 원인을 탐색해야 합니다.육아 / 양육·훈육25.11.1300
- 아기어린이집보내기위해일찍보내기위해달랠수잇는방법이 업을까요??안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 늦잠자고 떼를 쓴다면 등원 루틴을 고정해주는 게 좋습니다. 전날 일찍 재우기(30분만 당겨도 효과가 큽니다), 아침에는 밝은 불, 음악, 좋아하는 인형으로 기분좋게 깨우기, 등원 후 칭찬스티커나 약속놀이로 동기를 부여하기, 억지로 서두르기보다 엄마랑 같이 준비하자 하며 참여하게 유도하세요육아 / 유아교육25.11.1300
- 상대성 인간관계와 공동체 생활에서 수동적여서 쳇바퀴도는 현상의 가식적인간관계안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.수동적 관계와 사회적 혼란으로 어려움을 느낀다면 정신건강의학과나 임상심리전문가의 도움을 받는 것이 좋습니다. 약물치료 외에도 인지행동치료, 대인관계치료 등으로 사회적 자존감과 주체성을 기를 수 있습니다. 스스로는 작은 결단, 의사표현부터 연습하며 자신을 보호하는 '경계설정'과 자기확신 훈련을 병행하는 것이 효과적입니다.육아 / 양육·훈육25.11.1300
- 아이가 한 아이하고만 놀아서 걱정입니다안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.한 친구에게만 의존하는 모습은 사회성이 자라는 과정에서 흔하지만, 지나치게 집착한다면 교사의 도움을 받아 또래 관계를 넓히도록 지원이 필요합니다. '다른 친구랑도 재미있게 놀수 있겠네'처럼 긍정적 기대를 심어주고, 집에서는 역할놀이, 보드게임 등으로 관계조율 연습을 시켜 주세요육아 / 양육·훈육25.11.1200
- 아이가 아빠놀이를 한다고 하며 반말을 씁니다안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.놀이 중 아빠 역할을 하며 반말을 쓰는 것은 아이가 일상에서 본 행동을 모방하는 자연스러운 과정입니다. 다만 무례한 표현이 반복된다면 '그 말은 기분이 상할 수 있어' 처럼 감정 중심으로 알려주고, '놀이 속에서도 서로 존중하는 말로 하자'는 기준을 세워 주세요.육아 / 놀이25.11.1200
- 유아교육 현장에서 다문화 아이들을 만날 때 교사가 가장 고려해야 하는 사항은 무엇인가요?안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.다문화 유아를 만날 때 교사는 문화적 차이를 결핍이 아닌 다름으로 인식하는 태도가 중요합니다. 아이의 언어, 가정문화, 생활습관을 존중하며, 반 친구들과 함께 다양한 문화를 긍정적으로 경험하도록 해야 합니다. 또 언어 이해나 정서적 지원이 필요한 부분을 세심히 관찰해 차별 없이 포용적 환경을 조성해야 합니다육아 / 유아교육25.11.1200
- 화가 나면 물건을 던지고 소리를 지르는 아이 어떻게 훈육해야 하나요?안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 화를 낼 때는 먼저 감정을 인정하며 '화가 많이 났구나'처럼 공감으로 안정시킵니다. 이후 위험한 행동은 단호히 제지하고 '던지는 건 위험해, 말로 알려줘'처럼 대안을 제시합니다. 감정이 가라앉은 뒤엔 함께 원인을 이야기하며 감정 표현 방법을 연습시키는 것이 효과적입니다.육아 / 양육·훈육25.11.1200
- 유아들의 놀이에 교사는 어느정도 개입해야 하나요?안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.유아 놀이에서 교사는 개입보다 지원자로서의 역할이 중요합니다. 놀이의 주도권은 유아에게 두되, 흥미를 확장하거나 갈등 조정, 안전 확보 등 필요한 순간에만 개입해야 합니다. 관찰을 통해 유아의 의도와 수준을 파악하고 질문, 자료 제공등으로 사고를 자극하는 적절한 개입이 이상적이죠육아 / 놀이25.11.1200