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답변 내역

리더십교육 효과, 팀워크 향상에 도움이 될까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.리더십 교육은 팀워크 향상에 실직적인 효과가 있습니다. 리더가 소통, 공감, 갈등 관리 역량을 갖추면 팀원 간 신뢰와 협력도 자연스럽게 높아집니다. 실젤 ㅗHarvard business review에 따르면 리더십 교육을 받은 관리자가 있는 팀은 팀 몰입도와 협업 성과가 20-30% 향상되었다는 사례가 다수 보고되었습니다
육아 / 양육·훈육
25.05.25
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피아노 곧 보내려고 하는데 초 1인 빠른가요
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이면 피아노 시작하기에 전혀 늦지 않았고, 오히려 적당한 시기입니다. 7세부터 시작하는 아이도 있지만, 8-9세에 배우면 집중력, 이해력이 더 좋아서 빠르게 익히는 경우도 많습니다. 경제적 여건을 고려해서 초 1-2쯤 시작해도 충분히 잘할 수 있습니다
육아 / 유아교육
25.05.25
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글쓰기 강좌 온라인 강의로 실력 향상될 수 있을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.온라인 글쓰기 강좌만으로도 충분히 실력 향상이 가능합니다. 핵심은 과제 피드백 여부와 직접 써보는 연습기회가 있는지 입니다. 단순한 이론 위주 강의보다는 글을 쓰고, 첨삭받고, 다시 고치는 과정이 포함된 강의가 효과적이라고 봅니다. 즉 온라인 강의 효과는 내가 얼마나 적극적으로 실습하고 피드백을 소화하느냐에 달려 있습니다.
육아 / 유아교육
25.05.25
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자기주도 학습 능력을 키우는 방법이 따로 있을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.혼자서도 자기 주도학습 능력을 키울수 있습니다. 작고 구체적인 목표부터 시작하세요. 작은 성공을 반복하면 자기효능감이 생깁니다. 하루 공부 계획은 '전날밤'에 10분만 투자하면 됩니다. 할일을 3-5개만 씁니다. 과하게 욕심을 내면 금방 지칩니다. 시간관리는 타이머를 활용합니다. 공부집중력을 높이기 위해 공부 공간을 정리하고 핸드폰은 멀리 두어야 합니다. 특히 공부한 내용은 기록하고 점검하도록 합니다.
육아 / 유아교육
25.05.25
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스스로 놀 수 있는 환경은 어떻게 만들어 줄 수 있나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.스스로 놀수있는 환경은 아이가 평소 어떤부분에 관심을 가지고있는지 파악하여 아이의 흥미를 이끌어주어양사고 창의성을 키울수있도록 각종 교구를 배치하며 스마트기기는 정해놓은 시간에만 사용하도록합니다
육아 / 놀이
25.05.25
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자신의 시간을 잘쓰는 아이들은 보통 어떤 습관이 있나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.자신의 시간을 잘쓰는 아이들은 보통 자기일에 대한 책임감이 강하고 주변에서 무슨말을 해도 자기가하는일에대한 확신이 있습니다 그리고 스스로에 대한 자존감이 높고 시간의 소중함을 잘 알고있습니다
육아 / 양육·훈육
25.05.25
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선생님이 되고 싶다는 초등학교 고학년 아이의 꿈을 어떻게 지원해줘야 할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.우선 아이가 초등학교 선생님이 되고싶다는 마음을 응우닌하고 할수있다는 자신감을 갖도록 평소에 칭찬과 격려를 자주해주세요 그리고 선생님이 되기위해서 가져야할 기본적인 마음과 공부실력을 알려줘서 평소에 노력할수있도록 지도합니다
육아 / 유아교육
25.05.25
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아이와 함께 갈 만한 서울 박물관 추천해주실 수 있나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.5살 남자아이와 함께 서울에서 즐길수 있는 박물관으로는 서울상상나라가 있습니다. 아이들이 직접 체험하며 놀수 있는 공간으로, 과학놀이, 물놀이, 캠핑체험 등 다양한 전시가 마련되어 있으며 어린이는 4천원, 성인은 6천원입니다. 오전 10시부터 오후 6시까지 운영되며 매주 월요일은 휴관입니다.
육아 / 놀이
25.05.24
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눈치 없고 배려심 없는 행동을 한 것일까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.배려심음 말하지 않아도 상대의 입장을 한번 더 생각해보는 마음에서 시작됩니다. 엄마 입장에선 '내가 데려다줬으니 한두개쯤 같이 사오면 좋지'라는 감성적 기대가 있었던 거죠. 배려심 없었다기보다 사고방식의 차이가 맞고, 앞으로 '혹시 드실래요?'처럼 작은 질문 하나가 오해를 줄여줄수 있습니다.
육아 / 양육·훈육
25.05.24
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자기 주장이 강한것과 고집을 어떻게 구별해야 할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.자기 주장은 이유와 목적이 분명하고 의사소통이 가능하지만 고집은 이유없이 계속 우기며 타협이 어려운 경우가 많습니다. 아이가 자신의 생각을 설명하려 하거나 대화에 응한다면 자기 주장일 가능성이 높습니다. 감정적으로 떼쓰며 고집을 부린다면 조절이 필요한 신호입니다
육아 / 양육·훈육
25.05.24
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