답변 내역
- 초등학생 자녀 코딩교육은 어디서부터 시작해야될까요?안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등학생의 코딩 교육은 흥미, 논리력, 점진적 수준 향상이 핵심입니다. 처음엔 결과보다 과정을 즐기게 만드는게 중요하므로, 스크래치와 엔트리 같은 블록 코딩으로 창의적 놀이와 문제 해결력을 키우는게 좋습니다. 이후 1-2년차엔 간단한 미니 프로젝트로 성취감을 주고 3년차부터 파이썬 등 텍스트 코딩으로 확장하면 좋습니다.육아 / 유아교육25.10.0400
- 가장 배우기 어려운 나라의 말은 어디인가요?안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.외국어 난이도는 학습자의 모국어와 언어 구조의 차이에 따라 달라지지만, 일반적으로 영어권 기준으로 가장 배우기 어렵다고 평가받는 언어는 아랍어, 중국어, 일본어, 한국어 등이 있습니다. 이 언어들은 문자체계가 복잡하고 발음과 문법, 어휘구조가 영어와 크게 달라 익숙해지는데 시간이 오래 걸립니다육아 / 유아교육25.10.0400
- 자폐아동 분리수면 방법과 실행!!!안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아드님 상황을 보면 단순히 혼자 재우는 문제가 아니라 과거 트라우마와 불안이 깊게 연결되어 있어 천천히 심리적 안전감을 쌓는 접근이 필요합니다. 우선 침실 환경을 아드님이 좋아하는 요소로 꾸미고 은은한 조명을 유지해 안전함을 느끼도록 하세요. 분리수면은 단계적으로 접근하는 것이 중요합니다. 처음에는 옆에서 함꼐 눕거나 손을 잡아주며 안정감을 주고 이후 조금씩 자리를 떨어뜨려 여펭 앉아 있는 형태로 바꾸ㅕ 점차 방 한쪽에만 있어도 되는 단계, 최종적으로 혼자 방에서 잠들 수 있는 단계로 나눠 진행하세요육아 / 양육·훈육25.10.0300
- 아이 기를 살려주기 위해서는 어떻게 해야 할까요?안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살 아이의 기를 살리려면 자신감과 자기 표현 능력을 키워주는 것이 중요합니다. 먼저 아이가 작은 일이라도 선택하고 결정하게 해주며 '네 선택이 좋아'처럼 긍정 피드백을 주세요. 역할놀이, 협동게임, 발표 활동 등을 통해 의견을 말하고 주도적으로 행동하는 경험을 늘리는 것도 좋습니다.육아 / 양육·훈육25.10.035.01명 평가10
- 마음에 쏙!1,000
- 아이가 조금만 혼내도 눈물을 보이고 풀이 죽습니다안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 혼낼 때 바로 눈물을 보이고 풀이 죽는다면, 과도한 혼냄보다 감정 이해와 지도가 필요합니다. 먼저 '네 마음이 속상했구나'처럼 아이 감정을 인정해주고, 잘못한 행동과 감정을 분리해 설명하세요. 혼나는 상황에서도 아이의 자존감을 유지하도록 '이번에는 이렇게 하면 좋겠어'처럼 구체적 행동 중심으로 지도하는것이 좋습니다육아 / 양육·훈육25.10.0300
- 아동의 공격적인 행동에 대한 조기 개입이 필요한 때는 언제인가요?안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.유아, 아동기에 일시적인 공격성은 발달 과정에서 자연스럽습니다. 하지만 지속적으로 또래나 가족을 심하게 떄리거나 물고 말로 조절이 어렵고 학교와 가정생활에 지장이 생길 정도라면 조기 개입이 필요합니다. 먼저 언제, 누구에게, 어떤 상황에서 공격이 나타나는지 관찰해 원인을 파악하세요. 이후 감정을 언어로 표현하도록 돕고, 공격대신 사용할 수 있는 대안을 구체적으로 가르치세요육아 / 양육·훈육25.10.0300
- 아이가 엄마한테 말하는 말투가 좀 억샌데안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들이 엄마에게 거친 말투를 쓰는 건 '심리적 안전감'떄문에 감정을 더 자유롭게 드러내는 경우가 많습니다. 먼저 아이의 말을 즉각 꾸짖기보단 '그 말투는 기분이 상해'처럼 감정을 차분히 표현해 주세요. 이후 아이가 차분히 말했을 때는 '지금처럼 말해주니까 고마워'등 긍정 피드백을 주는 것이 효과적입니다.육아 / 양육·훈육25.10.0300
- 자기 주도 학습이 떨어진다고 하는데 실제로 장기적으로 받을때 어떤 영향이 더 크게 작용할까요??안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.사교육이 자기주도학습을 떨어뜨릴수도 있습니다 사교육을 받은 아이들의 경우 시키는대로 그리고 정해진것만 하려는 성향을 보이거든요 다만 이것도 스스로 하려고하고 열심히 하려는 아이들의 경우에는 이러한 부분들을 뛰어넘어서 좋은 성취도를 보여주기도 합니다육아 / 유아교육25.10.0300
- 사교육 받는 아이와 받지 않는 아이의 차이가 많이 날까요안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.사교육을 받는아이와 받지않는 아이차이가 많이 납니다 예전에는 개천에서 용난다는 말이 있으면서 스스로 노력하면 이러한 사교육 차이를 이겨낼수있었지만 지금은 현장에서 아이들을 가르쳐보면 확실히 사교육을 받은 아이와 받지않은 아이들 사이에 차이가 납니다 사교육 받은 아이들이 더 뛰어난 성취도를 보입니다육아 / 유아교육25.10.0300
- 아이가 평소에 의미없는 말을 자주 합니다안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살 아이라면 호기심이 많고 자기 관심사 중심으로 말을 하는 시기라, 상황과 관련없는 말을 하는 것은 일반적인 발달 범위에 속합니다. 언어치료를 통해 말이 잘 자리 잡았다면 의미없는 말 자체가 문제라기보다는 대화 맥락 이해나 자기조절을 연습하는 단계일 수 있습니다. 대부분 성장하며 자연스럽게 조절됩니다육아 / 양육·훈육25.10.0300