답변 내역

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 집에서는 심하게 울고, 어린이집에 도착하면 선생님께 안겨서 잘 가는 모습은 '엄마와 떨어지는 순간'의 불안 때문에 울기 쉬운 경우가 많습니다. 아이는 어린이집 자체는 싫어하지 않고, 선생님과 친구들이 있어서 안정감을 느끼지만, 출발 전 '엄마랑 떨어질 것'이라는 예감때문에 미리 슬프고 불안해지는 거에요. 대부분아이는 몇주에서 수개월 안에 울음이 점점 줄어드니 지금 불안을 인정해주고 서서히 날짜와 시간을 약속해주면서 기다려 주는 것이 가장 자연스럽고 효과적인 방법입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 문제 설명을 거의 안 듣는 것 처럼 보이는 건, 집중력부족, 피로, 스트레스 때문일 가능성이 큽니다. 아이에게 '안듣는 것 같다'라고 말하기 보다는, '지금 집중이 안되니 5분 쉬고 다시 풀어보자' 처럼 쉬는 시간을 주는 것이 좋습니다. 쉬는 시간 후에는 설명을 짧고 한번에 한가지만 설명하고, '이제 내말 이해했니?' 라고 아이에게 다시 말하도록 유도하면 집중을 높일 수 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.인형뽑기 가게는 기계세팅과 경품 원가를 조절해 충분히 이익이 나는 구조입니다. 일반적으로 투입된 금액 중 2~40%정도를 남기고 나머지가 인형원가,임대료,전기등 운영비로 쓰인다고 합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.7살 아이가 침을 뱉는 것은 보통 감정표현이나 관심, 재미를 위한 행동이며, TV, 주변 어른,친구등을 따라 습관적으로 배운 경우가 많습니다. 아이가 침을 뱉을 때 놀라거나 크게 화내면 아이가 재미있다 느낄 수 있으니, 반응을 최소화하고, 침을 뱉으면 '지금은 말을 하는 시간이야. 침은 집에서 없애자' 하며 닦는 역할을 함께 해주세요. 아이에게 침을 뱉으면 사랑이 줄어든다는 식의 감정 블랙리스트 보다는 침없이 잘 말하면 그럴때 말 잘하면 기분이 훨씬 좋아질 수 있어 라고 긍정 예시를 반복해 주는 편이도움이 될 것 같습니다. 그리고 그행동을 반복적으로 또 했을 때는, 아이와 단둘이 '어른들 얼굴에 침 뱉으면 사람 마음이 상해서 안되는 거야라며 이야기를 해주며 규칙을 다시 정리를 해주는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이체중과 수유량을 보면 대체로 적정 범위 안에 들어있는 편이라 수유량 자체가 크게 부족한 상황은 아닐 것 같습니다. 아이가 끝까지 힘들게 먹지 않고, 잔량이 남아도 얌전하게 있거나 바로 울지 않는다면 과식일수도 있다는 신호 일 수 있고, 지나치게 양을 채우지 말고 아이가 끝내는 양만큼 허용하는것이 좋을 것 같습니다. 분유를 깨작깨작 먹다가도 젖병을 물려두면 계속 먹는 것과 잠들 때 입을 오물오물 쪽쪽 내는 소리는 3개월 전후 아기들에게서 흔히 나타나는 구강탐색으로 반드시 수유량 부족때문만은 아닐거에요.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 선생님이 명령조로 비켜라고 느낀 것에는 분명 아이의 감정상 기억이 담겨있으니 아이 말을 먼저 그랬구나, 많이 속상했겠다 하며 공감해주는 것이 가장 중요합니다. 이때 아이가 상황의 기억을 왜곡하거나 섞어서 말했을 수도 있으니 감정을 먼저 인정해주는 것이 아이가 안전하게 느끼게 하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그리고 아이의 말을 중간 지점에서 받아주고, 선생님께도 협의의 태도로 다가간다면 '지나치게 예민하다'보다 '현명한 보호자'에 가까운 방향이 될 수 있을 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.신생아 태열은 대부분 환경만 잘 조절해주면 저절로 호전되는 흔한증상이라 너무 덥지않게 어른이 약간 서늘하다 느끼는 정도가 좋습니다. 어른들이 추워보인다 감기걸린다라고 할때 '태열이 열때문에 심해져서, 요즘은 소아과에서도 서늘하게, 옷은 얇게 입히라고 안내한다'고 의사나 병원 이야기로설명하면 그나마 잘 수긍하실 거에요. 그래도 설득이 안되면 집 안 온습도는 아이에게 맞게 유지하면서 잠깐 보여줄 때만 가벼운 겉싸개나 얇은 가디건 하나만 더 입혔다 벗겨주는 식으로 타협안을 쓰는 것도 방법이겠네요.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.퇴근 후 10~15분 놀이타임을 정해 매일 블록 쌓기나 역할 놀이 처럼 아이주도 활동에 온전히 집중하는 시간을 가지세요. 그리고 주말에도 가족놀이 시간을 확보하고, 평소 그림책 읽기, 안아주기 등의 루틴으로 아이와 충분한 정서적 교감을 가지는 시간을 갖는 것이 아이와 애착도 강화되고 질적으로도 풍부해질 수 있는 계기가 될 것 입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 떼쓰거나 감정 조절이 안될 때 '화가 났구나' 라고 감정을 인정하며, 충분히 기다려 진정되도록 합니다. 폭력적인 행동은 ' 안돼'라고 단호히 한계를 두되, 체벌 대신 제한된 선택권을 주며 행동에 대안을 제시하는 것이 큰 도움이 됩니다. 또 좋은 행동을 했을 때 구체적인 칭찬으로 강화하는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.디지털 놀이는 아이가 이미 흥미를 느끼는 영역이므로, 그안에서 떠오른 소재를 현실 놀이로 이어가게 해 주는 것이 좋습니다. 예를 들어 게임 속 케릭터, 건물, 동물을 가지고 집에서 직접 만들기, 역할놀이, 그림그리기 처럼 몸을 쓰는 현실놀이를 연결해주면, 디지털 경험을 현실 학습으로 확장할 수 있을 것입니다. 디지털 놀이와 현실 놀이를 서로 대립시켜 보지 말고, 하나의 놀이를 둘로 나누어 하는 것 처럼 보여주면 아이는 두영역을 자연스럽게 통합해 가며 집중력과 상상력을 함께 키울수 있을 거에요.