답변 내역

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이의 7년 애착이불은 정서 안정수단이니 강제로 떼지 말고 아이와의 약속을 통해 언제까지 사용하는 것으로 정해보는 것이 좋을 것 같습니다. 아이와의 협의를 통해 그렇게 한다면 아이도 마음을 준비를 할 수 있을 것입니다. 또 잠잘 때만 사용하도록 제한하고, 점진적으로 분리하며 새장난감이나 대체용품으로 대체하는 것도 좋을 것 같습니다. 그리고 놀이 활동이나 신체활동으로 관심을 돌리고, 불안해 할 경우는 안아주거나 공감하는 대화를 통해 충분히 마음을 읽어주며 자연스럽게 불안 심리가 해소될 수 있게 해주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.좋아하더라도 어린 나이에 충분히 제한을 시키지 않는 다면 영양 불균형이 일어날 수 있습니다. 특히 라면의 경우는 대부분의 영양소가 탄수화물이라 비만의 원인이 될 수 있습니다. 주 1~2회 라면데이를 정해 제한적으로 먹이는 것이 좋을 듯 하고, 라면 대신 쌀국수나 곤약면, 메밀 국수나 건면 등으로 비슷한 맛의 건강한 대체음식으로 주는 것도 방법이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.기본적으로 학습에 필요한 것들을 용돈으로 포함시켜 사게 한다면 꼭 필요한걸 아껴서 안사게 되는 경우도 생길 수 있습니다. 학습에 필요한 것들은 부모님께서 사주시고, 대신 용돈 액수를 조절하는 것이 더 나은 선택이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.초등저학년이라면 학원을 다니는 것도 좋지만 교내 방과후 프로그램을 활용하는 것도 좋습니다. 특히 1학년의 경우 돌봄교실을 사용하면서 방과후프로그램을 수강한다면 오후시간 활용에 있어 이동시간도 적고 교내에 있다보니 안전하기도 합니다. 그외 예체능 학원을 많이 다니는 편인데 수영, 줄넘기, 피아노, 미술 정도가 가장 무난하고 저학년때 배워 놓으면 좋은 종목들인 것 같습니다. 학업에 관심이 많고 의지가 많으시다면 영어나 수학 학원도 이때 시작하는 부모님도 많습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.잠들기 어려움은 생활 패턴 변화나 스트레스일 수도 있고, 4학년에 들어가는 거라면 빠른 아이들은 사춘기에 접어드는 나이이기도 하니 사춘기의 영향도 있을 수 있습니다. 수면은 규칙적인 루틴을 만들면 잠드는 것이 쉬운 편입니다. 따뜻한 샤워를 하고 가벼운 스트레칭을 하는 등의 루틴이 있습니다. 그리고 최소 수면 한시간 전에는 스크린 타임을 하는 것이 질좋은 수면에 큰도움이 됩니다. 또 수면 전에 음식을 먹는 것도 수면의 질이 떨어지는 계기가 될 수 있으니 금하게 하는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.자동차에 관심이 많다면 용인 자동차 박물관을 추천 드립니다. 다양한 자동차를 전시해 두었고 내부에 교통박물관도 있어 영아들도 구경할거리가 있습니다. 또 동물을 좋아한다면 에버랜드 같은 큰 동물원도 좋지만 곤충박물관이나 작은 체험장들 소형으로 운영하는 곳들이 오히려 20세 아이에게는 적합할 수 있습니다. 그외 지역내의 육아지원센터들도 내부에 놀이시설을 구비하고 있으니 예약하시고 가보는 것도 추천합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.밥먹을 때 식사에 집중을 하지 않고 딴 짓을 하는 것은 규칙 설명없이 혼내지 말고, 식사전에 규칙에 대해서 하나하나 설명해주는 것이 좋습니다. 그리고 이때 규칙을 어겼을 경우는 단호하게 지도하며 주변에 주의력을 분산할 수 있는 요소는 제거하는 것이 좋습니다. 또 식사전에 신체활동을 늘려주는 것도 식사에 좀 더 집중하게 하는데 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 관심을 갖게 하는 방법은 자주 노출 시켜주거나, 주변 가까운사람이 그분야에 관심을 갖고 좋아하는 모습을 보여주는 방법이 가장 좋습니다. 말씀하신것 처럼 애니메이션을 보여주는 것도 좋은 방법이고, 가정내에서 영어방송 라디오를 시로 틀어주거나 하는 방법도 좋습니다. 또 가족이 다같이 영어 공부를 하는 방법도 아이의 흥미를 이끌어내는 데 큰 도움이 될 것입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.42개월 아이의 무작정 때리기나 화내는 행동은 부모의 관심 부족도 원인이 될 수 있지만, 주로 감정 표현 미숙, 충동, 모방, 스트레스가 원인일 경우가 많습니다. 그러므로 이런 원인들 중 어떤 부분의 문제인지 원인 파악을 차근차근 해보는 것이 좋습니다. 감정 표현 미숙 이라면 올바른 방식을 모델링, 충동적이라면 일관적으로 제지하고 단호한 훈육, 모방이라면 모티브가 되는 것을 차단, 스트레스요인이 있다면 해소 해주는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이의 갑작스러운 칭얼거림이나 투덜거림은 학업 스트레스, 피로감, 친구문제 또는 감정조절 미숙으로 인한 표현 방식의 변화일 수 있습니다. 이때 혼내기 보다 왜 그런 기분이 들었는지 공감해주는 대화방식으로 원인을 파악하고, 바르게 감정표현을 하는 예시를 보여주며 차츰 변화할 수 있게 유도해주는 것이 좋습니다. 또 친구문제이거나 학교 생활이나 학업에 문제가 생겼다면 교사와 상담을 해보거나 위클래스 같은 상담을 요청해보는 것도 도움이 되기도 합니다.