답변 내역

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.이 정도면 단순한 사춘기 반항으로만 보기는 어렵습니다 .특히 동생을 때리거나 가위로 협박한 행동은 안전문제라 즉시 도구를 치우고 단호히 제한해야 합니다. 부모, 담임이 같은 규칙과 결과를 정하고, 반복되면 소아청소년 정신겅강의학과나 상담기관에서 충동조절 정서, 행동평가를 받아보시는게 좋습니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.지금처럼 기준을 세우고 가르치려는 것 자체가 나쁜 엄마라는 뜻은 아닙니다 .다만 아이가 혼날 것을 먼저 걱정한다면 훈육의 강도보다 부모의 기준을 맞추는게 중요합니다. 부부가 미리 같은 규칙과 대응을 정하고, 실수와 고의적 잘못은 구분해 지도해 보세요

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.유치원 아이가 사람들 앞에 서는 것을 심하게 불안해한다면 억지로 대회부터 경험시키는건 오히려 부담을 키울 수 있습니다. 가족 앞 발표 ->친한 친구 앞 -> 작은 모임처럼 단계적으로 연습하고, 참여 여부도 아이와 상의 해주세요. 용기낸 과정 자체를 칭찬하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.아들과 딸을 지속적으로 차별하면 자녀 모두에게 상처가 남고 형제관계와 부모와의 신뢰도 크게 흔들릴 수 있습니다. 아들은 소외감, 분노를, 딸은 과도한 특권의식이나 부담을 느낄 수 있습니다. 후회 여부보다 지금부터 같은 기준과 존중을 대하고, 이미 상처가 있다면 변명보다 인정과 사과가 필요합니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.저라면 어떤 분야든 빠르게 배우고 정확히 이해하는 능력응ㄹ 갖고 싶습니다 .새로운 기술이나 언어를 익힐때 시행착오를 줄이고 일상에서는 필요한 정보를 빨리 판단해 문제 해결에 활용하고 싶습니다. 특히 사람마다 다른 상황을 잘 이해해 더 알맞은 도움을 주는 데 쓰고 싶습니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.말수가 적다고 아이들이 꼭 어려워하는 건 아닙니다. 다만 대화가 지시 훈육 위주람녀 거리감을 느낄 수 있습니다 .하루 10분이라도 아이가 좋아하는 이야기나 놀이에 맞창구 치고, 질문보다 공감부터 해보세요. 혼낼 때도 행동만 짚고 평소에는 자주 웃고 칭찬하는 분위기를 만드는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.초1 이면 아직 식사 동작이 서툴러 흘리는 일이 흔합니다. 계속 지적하면 식사 자체가 스트레스가 될 수 있습니다. 한번에 한가지 행동만 알려주고, 작은 숟가락 접시를 쓰며 천천히 먹게 해보세요. 잘했을 때 바로 칭찬하고, 흘린것은 함께 닦는 습관을 들이면 점차 좋아집니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.층간소음처럼 다른 사람에게 피해가 갈 수 있는 행동은 분명하게 알려주는 게 맞습니다. 다만 크게 혼내기보다 집에서는 사뿐히 걷기 처럼 구체적인 규칙을 정하고 잘 지켰을때 칭찬해주세요. 반복될 땐 뛰는 시간 장소를 따로 정해주는것도 도움이 됩니다 .

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.예습이 도움이 될 수 있지만, 아이가 많이 힘들어한다면 진도를 늦추는게 좋습니다 .5학년 내용을 억지로 끝내기보다 4학년 개념을 탄탄히 다지고 5학년은 쉬운 단원부터 맛보기 처럼 진행해보세요. 수학은 선행 속도 보다 이해와 자신감을 유지하는 것이 더 중요합니다.

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.지비츠 DIY는 레진,점토,미니어처 파트나 작은 장식에 지비츠 전용 버튼 부자재를 붙여 만듭니다. 준비물은 장식 파츠, 지비츠 버튼, 강력 접착제나 UV레진, 핀셋 정도면 충분합니다. 장식 뒷면을 평평하게 정리한 뒤 버튼을 단단히 접착하고 완전히 굳힌 후 사용하면 됩니다.