답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.남에게 휘둘리지 않는 주관, 부당함에 맞서는 과감함, 규칙적인 실행력은 거친 현실에서 자신과 가족을 지키는데 뛰어난 무기가 됩니다.다만 자기 판단만 고집하고 주변 사람들을 감정적으로 대하면 장기적으로는 타인의 신뢰를 얻고 더불어 살아가는데 어려움이 생길 수 있어요.따라서 스스로 생각하고 행동으로 상황을 바로잡는 강인함 위에 타인에 대한 수용과 유연함을 더하는 것이 중요합니다. 생존을 넘어 삶의 질과 정서적 안정을 위해 조금 마음을 열어보시는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.첫번째 문제의 경우, 사각형 내각의 합이 360도라는 것을 활용하여 문제를 해결합니다. ㄱ+ㄴ=195도 인데, ㄴ의 각도는 ㄱ의 각도의 2배이기 때문에 ㄱ=65도/ ㄴ=130도가 됩니다.두번째 문제의 경우, 평각 180도임을 활용하여 문제를 해결해요. 180도에서 25도와 90도를 뺀 65도가 정답이 됩니다.세번째 문제의 경우, 첫번째 문제와 마찬가지로 사각형 내각의 합이 360도 이므로, 360도에서 106도와 85도, 90도를 빼면 79도가 나옵니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.제일 먼저 아이의 책상 위를 깨끗하게 치워 시각적 자극을 줄여주세요. 처음에는 [10분만 집중해 보자]는 목표로 타이머를 맞춰 구몬을 풀게 해보세요.하루 분량을 한번에 풀게 하기보다는, 한장을 풀게 하고 끝낼 때 칭찬을 해주며 아이의 성취감을 심어주세요.처음부터 잘할 수는 없기에 매일 집중 시간을 늘려가며 [집중력 연습]을 꾸준히 해야 합니다. 아이가 기관에 가서도 긴 시간 앉아서 집중하려면 엉덩이 힘을 지금부터 키워주셔야 합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.주 20시간 / 월 60시간 이상 근로자의 경우 산재보험뿐 아니라 고용보험 또한 의무가입 대상이 맞습니다.국민연금과 건강보험이 정상 가입되었다면 고융/ 산재보험 조건도 충족되기에 어린이지 행정 처리 과정에서의 누락일 확률이 높아 보입니다.원장님이나 행정 담당자 분께 [근로복지공단 이력에 고용. 산재가 안보이는데 확인을 부탁드린다]고 말씀하시면 소급 적용하여 처리해 주실 거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이의 사춘기 반항과 거칠어진 언행은 엄마를 향한 공격이 아닌 [뇌 발달로 인한 자연스러운 호르몬 변화]로 인정하고, 아이의 짜증에 대한 반응을 한템포 줄여 감정소모를 최소화 하는 것이 좋습니다.하루 30분 만이라도 아이와 완전히 분리되어 엄마 스스로 좋아하는 운동/ 산책/ 차 한잔 의 여유를 즐겨보시길 ㅣ바랍니다.아이가 하는 말과 행동을 나의 탓으로 돌려 자책하지 마시고, 이 또한 지나가리라는 마음으로 적당히 아이와 거리를 두며 정서적 거리감을 유지해주세요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.문화센터의 유아 프로그램들은 집에서 해주기 힘든 촉감 놀이/ 악기 체험/ 또래 관찰 과 같은 활동들을 넓은 공간에서 다양하게 경험할 수 있어 아기의 오감 발달과 에너지 발산에 좋습니다.외출을 할 수 있는 체력이 길러졌다면 주 2회까지 확대하는 것도 좋은 선택이에요. 다만 아기의 컨디션과 수면/ 수유 일정이 무너지지 않는 범위 내에서 종류가 다른 강좌 조합(신체놀이+음악)을 시도해 보시길 바랍니다.집 안에서만 지내는 육아의 단조로움을 깨고 다른 엄마들과 소통하며 엄마 스스로도 바람을 쐴 수 있는 시간이 될거라 생각해요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.보드게임이나 시장 놀이를 하면서 점수를 직접 계산하면 놀이의 연장선에서 수 개념을 자연스럽게 습득할 수 있어요.보드게임 제작자가 되어 규칙책을 만들거나 공륭/ 우주 처럼 아이가 좋아하는 주제로 나만의 백과사전을 꾸미게 하면 놀이를 하며 자기주도적 탐구 태도를 기를 수 있습니다.오늘 해야할 공부를 하나의 미션 형태로 구성하고, 공부를 모두 마쳤을 때 자유 놀이 시간을 보상으로 주어 학습에 대한 재미와 성취감을 심어주시길 바랍니다.중요한 것은 놀이로 처음 인식하게 하지만 결국에는 자연스럽게 학습이 일어나도록 하는거에요. 아이도 나이가 들어감에 따라 공부하는 습관을 들여야 하기에 놀이와 공부를 자연스레 이어주시는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.숲이나 공원에서 나뭇잎/ 돌멩이/ 솔방울과 같은 정형화되지 않은 자연물들을 관찰하고 모아보세요. 대근육과 소근육의 발달을 도와주고, 아이의 뇌를 차분하게 가라앉혀 정서적 안정감을 줄거에요.놀이터의 암벽 등반이나 통나무 건너기처럼 온몸의 근육을 쓰는 신체 활동은 아이의 유연성과 손발의 협응능력을 길러줄 수 있습니다.흙을 만지며 모래 놀이를 하고, 맨발로 잔디를 밟아보는 감각 자극 활동을 아이의 스트레스 호르몬을 낮추고 심리적인 편안함을 가져다 주는데 큰 도움이 됩니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 화가 났을 때 그 마음은 충분히 인정해 주되 [화가 나는 건 당연하지만 바르게 표현해야 해]라며 감정과 행동을 명확히 구분해 지도해주세요.가정과 교실에서 보드게임이나 순서 정하기와 같은 활동을 통해 원하는 대로 되지 않는 [작은 좌절들]을 직접 경험하게 하고, 기다리거나 규칙을 따르는 훈련을 자연스럽게 쌓아주어야 해요.친구와 다툰 상황을 상상하며 가정에서 [이럴 땐 내마음이 속상해라고 말해보자]라며 바람직한 행동을 연습시키면 양보와 협상이 익숙해 지며 화내는 반응도 줄어들게 될거에요.