답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.특정 학교를 비하하는 충격요법은 아이에게 불안감 같은 부정적인 암시를 줄 수 있습니다. 이에 따라 공부에 대한 거부감을 키울 수 있어요.부정적 암시 대신, 열심히 노력하면 멋진 미래가 펼쳐질거라는 긍정적인 동기부여와 비전을 제시해 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.손재주가 없이도 할 수 있는 그림책 읽어주기나 종이접기, 보드게임을 활용하면 딸아이와 따뜻하게 교감하며 즐거운 시간을 보낼 수 있습니다.실내 활동이 답답할 때는 함께 놀이터로 나가 그네나 킥보드를 타며 야외 활동을 즐겨보세요. 슬라임 카페 같은 만들기 체험도 그 또래 여아들이 참 좋아합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.요즘 법적으로 체벌이 금지되어 말로 훈육하는 추세입니다. 하지만 저는 아이가 남을 속이는 거짓말을 하거나 남매끼리 때리며 위험하게 싸울 때만큼은 손바닥 한두대 정도 가벼운 매를 들어 단호하게 경계를 잡아주곤 합니다.무분별한 체벌은 지양해야 하지만, 남에게 피해를 주거나 도덕적으로 선을 넘는 행동에 대해서는 아이가 스스로 자신의 잘못을 인지할 수 있도록 엄격하게 지도하고 있어요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.신생아때는 당장 필요하지 않지만, 아기가 뒤집고 기어다니며 걸음마를 시작하는 6개월 이후부터는 아기가 넘어져 머리를 찧거나 관절에 무리가 갈 수 있어 필수품이 됩니다.매트가 없으면 아기가 넘어질 때 안전사고 위험이 크고, 쿵쿵 걷거나 장난감을 떨어뜨릴 떄 층간소음이 아랫집에 그대로 전달되어 불편함이 있습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.임신과 출산부터 이어지는 본능적이고 세심한 육아 관여도는 엄마를 쉴 틈 없는 육아의 중심에 서게 합니다.특히 직장 생활을 하는 워킹맘의 경우 퇴근 후 곧바로 가사와 육아라는 [두번째 출근]이 시작되어, 하루 종일 육체적/정신적 과부하 상태에 놓이게 돼요.아이의 건강과 교육, 식단 등 눈에 보이지 않는 수많은 것들을 주로 엄마가 전담하다 보니 24시간 내내 쉴틈 없이 돌아갑니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.누가 요리를 하느냐는 중요하지 않습니다. 가족이 다 함께 즐겁게 식사하는 분위기 자체가 아이들에게 훨씬 더 긍정적인 영향을 준다 생각해요. 지금처럼 부모의 건강한 역할 분담을 보여주시며 아이들도 특정 성별이나 역할에 갇히지 않고 합리적인 가정 문화를 배우도록 해주시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아빠가 아들들을 위해 평소 좋아하는 재료를 가득 넣어 푸짐하게 준비한 것이라고 유쾌하게 이야기 해보세요. 아이들이 반찬을 맛있게 비워내는 모습 자체를 자연스러운 명분으로 삼아 아내 분 앞에서도 생색을 내보시길 바랍니다. 앞으로도 다양한 요리로 아이들에게 맛있는 음식을 제공해 보세요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.친구에게 화가 나거나 답답하더라도 물리적인 힘이나 물어뜯는 행동을 가하는 것은 절대 안된다는 점을 단호하고 명확하게 지도하여 행동의 경계를 분명히 정해주셔야 합니다.가정에도 해당 상황을 공유하여 원과 집에서 일관된 태도로 교정할 수 있도록 협조를 구하고, 무는 행동이 아닌 대체 대화법을 지속적으로 연습시켜 주시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.13개월 아이가 머리를 부딪히고 악을 쓰는 것은 불안감과 관심 요구의 표현이라 생각해요. 무관심보다는 위험 행동을 물리적으로 제지하고, [기다리면 도와줄게]라고 짧고 명확하게 대응이 필요합니다.다른 어린 영아들을 케어할 때는 아이에게 애착 인형이나 교구를 먼저 쥐여주어 스스로 탐색할 시간을 벌고, 짧게라도 1대1로 밀착하여 아이에게 안도감을 주는 것이 어린이집 적응에 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.호명반응 부진과 강한 집착 행동은 발달적 지연의 신호일 수도 있습니다. 평소 아이가 좋아하는 놀이나 행동에 부모가 먼저 자연스럽게 개입하며 눈맞춤을 유도해 보시고, 소아청소년과나 발달센터를 찾아 전문가에게 정확한 상태를 확인해 보시길 추천드려요.