답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.글밥이 많은 역사책을 좋아하지 않는다면 [설민석의 한국사 대모험]이나 [큰별쌤 최태성의 한국사] 같은 학습만화를 먼저 접하게 하여 역사 속 인물과 사건을 흥미로운 이야기로 익히게 해주세요.EBS 초등 사이트에서 [초등 한국사]카테고리 아래 [초등 달콤한국사]처럼 초등학생 눈높이에 맞춘 한국사 강좌도 제공하고 있으니 함께 시청해보셔도 좋겠습니다.또한, 주말에 국립중앙박물관이나 궁권을 탐방하며 만화와 영상에서 본 역사 현장을 함께 다녀오면 자연스럽게 아이도 역사에 대한 관심이 생길 거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이들과 주말에 함께하기 좋은 보드게임 3가지를 추천드려봅니다.다빈치 모드 : 상대의 숨겨진 숫자를 추론하는 연쇄 추리 게임으로, 숫자 간의 크기 관계와 경우의 수를 파악하는 수감각 능력을 길러줄 수 있습니다.클루 : 용의자/ 장소/ 흉가를 소거해 나가며 사건의 전말을 밝히는 범죄 추리 게임으로, 정보를 조합하고 모순을 찾으며 독해와 이해력을 기를 수 있어요.코드네임 : 제시어 하나로 여러 단어를 묶어 추론하는 언어 추리 게임으로 ,단어 간의 연상과 상위 개념 유추를 통애 언어 사고력을 확장해 줄 수 있습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.친구들과 온라인으로 함께 즐길만한 게임 3가지를 추천드려 봅니다.오버쿡드 올유캔잇 : 최대 4인까지 온라인 멀티플레이가 가능하며, 조작 자체가 단순해 협동의 재미를 느끼기 좋아요. 주방에서 재료 손질/ 조리/ 설거지/ 음식을 제한시간 안에 만들어내는 요리 협동 게임입니다.휴먼 폴 플랫 : 흐느적거리는 오징어 캐릭터들을 조종해 문을 열고, 상자를 옮기고, 구조물을 넘어가며 출구를 찾는 퍼즐 게임이에요. 캐릭터 조작이 쉽고 몸개그를 유발하도록 되어있어 재미있게 즐길 수 있을거에요.래프트 : 망망대해에서 작은 바다 똇목 하나로 시작해, 바다에 떠다니는 자원을 건져 올려 뗏목을 거대한 배나 집처럼 넓혀가는 생존 탐험 게임이에요. 낚시/ 건축가/ 요리사/ 섬 탐험가처럼 각자 성향에 맞게 역할을 나눌 수 있어 친구들과 함께 즐기기 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.[잘했어/ 똑똑하네]와 같은 결과나 타고난 능력을 칭찬하기보다 [끝까지 포기하지 않고 열심히했네]처럼 과정과 노력을 구체적으로 짚어서 칭찬해 주셔야 아이의 자존감과 자기주도능력이 높아질 수 있습니다.상투적인 말보다는 아이가 해낸 행동을 그대로 묘사해 짚어주시거나, [엄마는 네가 끝까지 스스로 해내는 모습을 보니 기특해]처럼 부모의 감정을 담아 칭찬을 전달해 보세요.칭찬은 어떤 행동을 한 직후에 즉시 해주시는 것이 가장 효과적입니다. 작더라도 아이의 구체적인 변화와 노력에 집중하며 작은 칭찬들을 과정 중심으로 해주시기 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.질문자님 말씀대로 현재 교사의 정년은 만 62세가 맞습니다. 65세로 연장된다는 이야기는 많지만 아직 확정된 것은 없어요.교육공무원법 제 47조에 따라 교원의 정년은 만 62세로 명시되어 있으며, 199년 정년 축소 이후 현재까지 유지되고 있어요.일반 공무원과 교원의 정년을 공무원연금 수급 개시 연령인 65세에 맞춰 연장해야 한다는 사회적 논의는 지속되고 있으나, 교대의 임용 절벽 현상과 신규 교사 채용 축소 우려로 인해 아직 사회적 합의가 이루어지지 않은 상태입니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.TV 사용에 대한 규칙을 명확히 할 필요가 있습니다. [하루 1번, 저녁 식사 후 30분 동안만 시청하기]처럼 아이가 이해하기 쉬운 구체적인 시간과 규칙을 정해두는 것이 우선입니다.정해진 시간 이외에는 단호하게 TV를 꺼두고 아이가 떼를 쓰더라도 일관되게 규칙을 설명하며 지켜주셔야 해요. [떼를 써도 안된다]는 것을 아이가 인식하게 해주셔야 합니다.책이나 장난감 외에 물놀이, 스티커 붙이기 처럼 아이가 직접 손을 움직이며 집중할 수 있는 오감 자극 놀이로 관심을 자연스럽게 돌려주시는 것이 바랍직합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아버님 말씀대로 에빙하우스의 망각곡선을 활용해 빠른 진도와 다회독 반복으로 기억을 정착시키는 방식은 매우 효율적이라 생각합니다.처음부터 완벽하게 외우기보다는 회독을 거듭하며 부족한 부분을 보충하는 것이 학습 부담을 줄여주고 자연스럽게 장기 기억 이전을 도울 수 있을거에요.다만 단순 반복만 하는 것보다 회독할 때마다 스스로 테스트를 하거나 개념을 설명해 보며 능동적이고 적극적인 방식을 결합하면 학습의 완성도는 더욱 높아질거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.야외 여행지를 테마별로 추천해 볼게요.봄꽃/ 야외 피크닉 : 파주 퍼스트가든은 계절별 꽃밭과 야외 놀이시설이 있어 볼거리가 많아요. 포천 허브아일랜드나 평강랜드 또한 꽃이 아름다운 곳이라 사진 촬영하기 좋은 곳이에요.놀이공원/ 체험관 : 양주의 두리랜드(놀이기구)와 가나아트파크(미술관, 조각공원), 의정부의 경기도융합과학교육원 북부교육관(과학체험)이 아이들에게 인기가 많은 편이에요.테마파크/ 실내나들이 : 파주의 놀이구름(EBS 캐릭터 테마파크)와 의정부의 카페국립공원(루프탑 대형 카페)를 가시면 날씨의 제약 없이 즐기기 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.용돈 기입장을 적어보며 [필요한 것]과 [사고 싶은 것]을 구분하고, 한 달 예산 안에서 지출 계획을 직접 세워보도록 지도해주세요.장난감을 사고 싶을 때는 매달 일정 금액을 스스로 모아 구매하게 하면서 돈의 가치와 인내심의 보상을 깨닫게 하는 것이 좋아요.돈을 헤프게 썼을 때 용돈이 모자라도 추가로 지금해주지 마세요. 스스로 결과를 책임지도록 하는 실전 교육이 도움이 됩니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.코가 건조하거나 이물감이 느껴져 코를 팔 수 있어요. 무작정 혼내기보다는 가습기를 틀어주거나 식염수 스프레이를 뿌려주며 코 안 습도를 유지해 주시는 것이 좋습니다.코딱지를 파면 균이 들어가 아플 수 있음을 설명해 주고, 답답할 땐 휴지로 풀거나 물로 씻어내도록 대체 행동을 알려주세요.지속해서 코를 만질 때에는 손에 스트레스 볼을 쥐여주어 관심을 돌려보세요. 코를 파지 않고 휴지로 바르게 처리했을 때 칭찬을 해주시며 바람직한 행동을 강화해주세요.