답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.또래 아이 부모님들을 만나면 서로 어려움과 노하우를 공유하면서 스트레스를 풀 수 있습니다. 단점은 비교를 하게 되고 불안감을 느낄 수 있다는 점입니다. 다른 사람 기준이 아니라 아이 상태를 기준으로 판단하셔야 하는 데 다른 아이들은 단계를 높인다고 비교하면서 불안감을 느껴 수준을 높이는 것은 맞지 않은 선택입니다. 아이가 만족하고 있다면 잘하고 계신 것입니다. 학원에 물어보셔서 아이가 한 단계 높여야 하는 지 확인하신 후에 결정하시는 것을 추천드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.22개월에 본인이 아는 단어만 말하고 나머지는 옹알거리는 경우가 있을 수 있습니다. 정상적인 발달 범위내에 있다고 생각합니다. 아이가 엄마만 부르고 옹알이를 하게 된다면 다음 문장을 유추해서 되물어 보는 것이 좋습니다. "물 달라고?", "밥먹고 싶어?", "간식 달라고?" 처럼 계속 말을 연결해서 되물어 주시면 됩니다. 아이에게 말을 걸어 주시면서 똑같이 따라할 수 있는 모방 효과가 나올 수 있게 해주시는 것이 말을 빨리 늘게 하는 방법입니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.질문자님이 처한 상황에 따라 다를 것이라 생각합니다.먼저 경제적인 여유가 있었다면 안정된 부모 역할을 할 수 있고 일관된 양육을 할 수 있는 전업주부가 좋은 선택일 수 있습니다. 아이 또한 예민하고 애착이 강하게 형성된 경우 맞벌이는 신경 쓸 일이 많아, 힘드실 수 있습니다.선택의 기준은 경제적 여유와 아이의 성향이기 때문에 이를 기준으로 판단하시기 바라겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.어린 아이에게는 AI는 똑똑한 친구 정도로 소개해주시면 좋을 것 같습니다. 모르는 게 없고 내가 찾는 시간을 줄여서 물으면 바로 답을 해주는 친구로 소개해주시면 충분하겠습니다. 활용에 있어서는 궁금한 것이 생겼을 때, "우리 AI에게 물어볼까?", "AI는 어떻게 생각할까?" 이런식으로 직접 물어보게 하는 방법이 있습니다. 심화과정으로는 "너가 원하는 동화가 있으면 직접 써봐, 그림으로 표현해달라고 해보자" 처럼 결과물을 만들어 낼 수 있는 사고 감각을 키워주는 것을 추천드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.자전거가 필수는 아니지만 또래 친구들 대부분이 타기 때문에 어울리기 위해서 사주는 경우가 대부분입니다. 혼자 타더라도 시원한 기분, 자유와 해방감을 느끼는 경우가 있어 스트레스 해소 창구가 될 수 있습니다. 개인적인 생각으로는 자전거를 사주지 않을 수는 없을 것 같다고 봅니다. 차라리 장소에 제한을 두어 공원이나 자전거 도로 같은 차가 없는 곳에서만 탈 수 있도록 지도해주시면서 사주시면 어떨까 싶습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.시간제 담임교사는 정교사와 역할은 비슷하나 근무시간이 짧은 형태를 말합니다. 근무시간은 어린이집과의 협의로 결정되고 보통 4~6시간 정도 근무합니다. 담임역할을 직접적으로 하거나 정담임과 역할을 나누어서 함께 한개반을 담당하는 경우가 있습니다. 시간제 담임교사를 하고자 하시면 일단 정확한 근무시간 여부, 추가 근무시간이 있을 수 있는지, 담임으로서의 책임을 어디까지 해야 하는 건지는 꼭 확인하시길 바랍니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.저희 아이도 신생아때 차만 타면 너무 심하게 울어서 힘들었던 경우가 있습니다. 울면서 토한 경험도 똑같으시네요. 일단 잠을 자는 시간에 맞춰서 차를 태우는 것이 가장 좋은 방법입니다. 차를 타면 흔들리기 때문에 균형 감각이 불안정해져서 잠이 오는 경우가 많습니다. 이 때 잠이 온다면 자연스럽게 가는 것이고 잠이 오지 않으면 심하게 떼를 부릴 수 있습니다. 답답함을 줄이기 위해서는 좋아하는 인형, 애착 물건을 쥐어 주고 평소 좋아하는 음악을 틀어주면서 같이 노래 부르는 방법도 있습니다. 그래도 심하다면 마지막 방법으로 짧은 영상을 보여 주시면 좀 나아지실 것이라 생각합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.7세 남아들은 감정 조절이 미숙해서 울 때 죽을 것 같이 서럽게 울 수 있습니다. 감정이 이성보다 훨씬 더 크게 느끼면서 나타나는 자연스러운 현상입니다. 아이가 울때 화를 내거나 "왜울어", "그만울어"라고 다그친다면 더 크게 울 수 있으니, 주변 아무도 없는 곳에서 혼자 실컷 울도록 두는 것이 좋습니다. 감정이 사그러 들면 "아까 왜그렇게 울었어?""울어도 엄마는 해주지 않을꺼야" 처럼 지도를 해주셔야 합니다. 울었는 행동의 원인을 해결할 수 있는 "엄마한테 말하면되지""그건 엄마가 안된다고 한거라서 해줄수가 없었어"처럼 우는 행동의 대체행동을 알려주시는 것을 추천드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.영어를 무조건 공부 형태로 배워야 한다는 건 예전 주입식 교육 방식입니다. 아이가 놀이를 통해서 영어에 익숙해지게 된다면 흥미를 느끼면서 본인이 스스로 학습하는 과정으로 넘어갈 수 있습니다. 현재 갑자기 학습지를 하게 된다면 아이가 영어를 공부라고 생각하면서 흥미를 잃을 수 있습니다. 만약 하신다고 하더라도 "하루 5문제 이내로, 문제를 다 풀면 보상은 확실히" 기준을 가지시고 하시면 어떨까 싶습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.초등학교 1학년 여아라면 역할 놀이를 가장 좋아하는 것 같습니다. 저희 아이도 초등학교 1학년 때 매번 "아빠는 학생이고, 나는 선생님이야", "아빠는 미용실 손님이고 나는 미용사야", "아빠는 환자고 나는 의사야" 이런식으로 수없이 많은 역할놀이를 해왔습니다ㅠㅠ좋은 점은 아무런 준비가 없어도 즉시, 언제, 어디서든 가능하기 때문에 접근성이 좋은 반면, 아버지는 지루함과 시간이 멈춘듯한 느낌을 받으면서 급 피로가 몰려 올 수 있습니다.초1 아이와 노는 것은 인내심 싸움입니다^^ 아이가 좋아한다면 계속 해주셔야 합니다!!