답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.보통 돌이 지나면 엄마, 아빠 처럼 자주 쓰는 단어를 따라 말하기 시작하면서, 18개월이 지나면서는 몇 개의 새로운 단어를 사용할 수 있습니다. 만 2세가 지나면 두 단어를 이어서 문단으로 말하기 시작하며(물 줘, 엄마 안아, 엄마 싫어), 만 3개가 지나면 간단한 대화가 가능하고 대부분 아이 말을 이해하면서 대화가 가능합니다.말씀하신대로 만 4~5세에서는 일반적인 대화가 가능하며 본인의 생각을 짧게 이야기하며 답을 할 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.내성적인 친구는 여러명이 놀고 있는 상황에서 끼어들기가 어려울 수 있습니다. 혼자 노는 아이에게 같이 놀아 보라고 말씀하셔서 작은 성공을 통해 자연스럽게 새로운 친구와 놀 수 있는 경험을 겪게 해주시거나 같은 반 친구를 집이나 공원으로 초대해서 함께 노는 시간을 만들어 주시는 것도 좋은 방법입니다. 아이가 새로운 친구에게 말을 꺼내는 것 자체를 불편해 할 경우 집에서 연습하는 것도 방법일 수 있습니다. 역할 놀이를 하면서 "같이 놀아도 되?" "나도 공놀이 좋아해, 같이 해도되?", "나랑 공놀이 같이 할래?"라는 말을 연습한다면 실제 상황에서도 쉽게 말할 수 있을 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.영재성은 단순 암기력 뿐만 아니라 새로운 개념, 학습을 얼마나 빨리 이해하는 지, 문제를 빠르게 파악하고 풀 수 있는 능력, 창의력 등을 종합적으로 봐야 한다고 알고 있습니다. 단순 암기력만으로 영재라고 판단하기는 어려울 수 있습니다. 아이의 영재성이 궁금하다면 영재교육원 같은 곳에 전문적인 검사를 받아 보시고 인지 능력과 사고 특성을 종합적으로 판단해보시는 것을 추천 드립니다. 만약 영재라면 실패를 꼭 경험하게 해주셔서 조금 어려운 과제를 만나보고 실패도 하면서 다시 도전하는 경험이 꼭 필요합니다. 그래야 중고등학교에 가면서 어려운 문제를 만났을 때 크게 좌절하는 것을 막을 수 있습니다.또한, 영재성이 있다고 해서 공부만 시키기 보다는 친구관계나 운동, 취미 등도 함께 할 수 있도록 해서 정서적으로 안정된 아이로 클 수 있도록 도와 주시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.가슴을 손으로 움켜쥐거나 여자화장실에 들어와서 어깨에 입을 맞추고 친구에게 입맞춤을 하는 행동은 아이가 어리다고 그냥 넘어갈 일이 아닙니다. 학교에서는 가볍게 넘겨서는 절대 안되고 분명한 원칙을 기준으로 강한 조치가 필요하다고 생각합니다. 학교에는 정확한 사실 관계를 확인하고 피해 학생들의 안전을 위한 보호 방안, 가해 학생에 대한 확실한 분리 조치 및 성교육 계획 등을 강하게 요청하실 것을 추천 드립니다. 반드시 학교의 조사 결과와 조치 내용, 재발 방지 및 가해 학생과 피해학생의 절대적인 분리 조치를 주장하셔야 합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.발달과정에 있어서 4~5개월 아기가 갑자기 짜증이 많아지는 경우가 있습니다. 5개월부터는 잇몸이 간질거리며 이앓이를 시작할 수 있어 평소보다 훨씬 예민해지기도 합니다. 아니면 계속 누워 있는 것보다 더 많은 자극을 원하면서 밖에 산책을 하거나, 거울을 보거나, 다양한 장난감 놀이 등을 해주기를 바라면서 짜증을 부릴 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.19살이면 성인이라고 봐야할 나이인데다가 그 나이 때에는 본인이 한 행동에는 반드시 본인이 책임져야 할 시기입니다. 본능적으로 계속 행동한다면 사회 규범이나 법 규칙을 지키지 못해 문제가 생길 수 있습니다. 단순히 글만으로는 정확히 파악하기 어렵지만 생활리듬이 완전히 무너지거나, 의욕이 많이 떨어지거나, 스트레스나 우울감, ADHD, 충동조절의 어려움 등 다양한 원인이 있을 수 있습니다. 먼저 정신과 치료를 받아보시는 것을 추천 드립니다. 검사만 받아보시고 아무런 문제가 없다면 교육으로 해결될 일이고 문제가 있다면 조기 치료가 가능하기 때문에 부담감 없이 아이를 설득해서 상담 받아보시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.요즘같이 더운 날씨에는 물놀이터나 워터파크를 제외하고 갈 수 있는 곳은 실내 관람시설이지 않을까 싶습니다. 대구아쿠아리움에 가시면 다양한 물고기와, 형형색색의 해파리, 상어, 수달 등을 가까이 볼 수 있어 아이들이 좋아할 수 있습니다. 한여름철에도 시원하게 관람 가능하고 백화점 안에 있기 때문에 식사나 쇼핑까지 한번에 해결이 가능합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.내용에 쓰신대로 여러가지 감정이 드는 것은 글쓰신 분이 가족을 사랑하는 마음이 크다는 생각이 듭니다. 특히, 어린이집에서 일했던 사람들은 아이들을 많이 돌본 경험이 있기 때문에 마냥 귀엽기만 하지 않다는 생각이 들 수 있습니다. 다만, 어린이집에서 보는 아이와 가족으로 태어난 아기들 분명 다르게 다가 올 수 있습니다. 가족이기 때문에 떼를 쓰는 것도 이쁘고 화를 내는 것도 이쁘게 보일 수 있습니다. 또한 아기가 태어나서 가족의 중심이 아기에게 집중될 수 있기만 그것이 사라지는 것보다는 가족의 모습이 바뀌는 것이라고 생각하시면 될 것 같습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.유아식을 연습할 때 아기가 밥을 제대로 먹지 않아 식사 시간이 괴로울 수 있습니다. 기존에 우유는 쉽게 먹히면서 맛이 익숙한데 새로운 식감과 먹는 방식, 맛 또한 다르기 때문에 거부감이 강하게 들 수 있습니다. 일단 식사 시간은 20~30분으로 제한하시는 것이 좋습니다. 너무 오래 앉아 있으면 아기도 힘들고 부모도 지치기 때문에 짧게 앉혀놓고 먹지 않으면 치우는 것이 좋습니다.또한 식사와 간식 사이의 간격을 2시간이상 유지하여 아기가 배가 고플 수 있는 상황을 만들어서 배고픔을 느껴 밥을 먹을 수 있도록 하시는 것을 추천 드립니다. 내용을 보면 국을 먹지 않는 다는 데 억지로 먹일 필요 없이 밥에 국물을 비벼서 주거나 건더기만 먹이는 것도 방법이 될 수 있습니다. 반찬은 손으로 집어 먹을 수 있도록 하시면 식사에대한 흥미가 생길 수 있으니 손으로 집기 쉬운 음식을 같이 주시기 바라겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.배부르게 수유하고 기저귀 갈고, 목욕시키고 조명과 환경을 조성하고 계속 안아주신다면 정말 할 수 있는 건 다하고 있다고 봅니다. 다만 아기가 스스로 잠들 수 있는 능력이 익숙하지 않아 잠을 못자는 상황으로 보입니다. 50일 아기의 경우 잠투정이 심해지고 자구 깨며 안아야 자고 내려 놓으면 등 센서가 작용하여 재우는 난이도가 매우 높은 것은 아주 일반적인 상황입니다.