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자주 짜증을 내며 툴툴대는 습관을 고치려면 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 짜증을 내며 툴툴대는 원인은 아이가 초등학교 5학년 이라면 아이가 현재 사춘기에 접어든 것은 아닌지 부터 살펴봐주세요.요즘 사춘기 시가가 굉장히 빨라 졌거든요.보통 초등학교 4학년 시기 부터 사춘기에 접어들기 때문에 아이를 유심히 관찰을 해보는 것이 좋겠습니다.아이가 사춘기에 접어 들었다면 한참 예민하고 민감한 시기 이기 때문에 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 좋겠습니다.그러나 아이가 사춘기 시기에 접한 것이 아니라면 감정의 표현이 서투르기 때문에 툴툴 대는 모습을 보일 수 '있겠습니다.감정을 짜증 또는 툴툴대며 전달하는 것은 옳지 않음을 아이에게 알려주는 것이 좋아요.아이가 짜증 및 툴툴대며 자신의 감정을 전달 했다면 그 즉시 단호하게 자신의 감정을 짜증을 내거나 툴툴 거리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.03.20
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유아기 언어 발달을 촉진하기 위해 부모가 일상에서 실천할 수 있는 방법이 궁금합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유아기 언어발달을 촉진하기 위해 부모가 일상에서 실천 할 수 있는 방법은 먼저, 매일 꾸준히 책을 읽어주는 시간을 가지는 것이 중요 합니다.그 다음은 아이와 언어적 소통을 하는 즉, 대화를 나누는 시간을 가지는 것이 좋은데요.이때 아이에게 자주 말을 걸어주고, 질문을 해주면서 아이가 답변 할 수 있는 시간을 충분히 주는 것이도움이 되겠습니다.질문 유형은 예를 들면 " 오늘 기분은 어때", "오늘 날씨는 어때", "오늘 하루를 어떻게 보냈니?" 라는 질문 및동화책을 읽고 난 후, " 책을 읽고 난 느낌이 어땠어, 책 속의 주인공의 마음은 어떤 것 같아" 라는 질문을던져보는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.03.20
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유치원 입학 후 1주일만에 전학을 갈 수 있나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에 입학을 했는데 그 친구가 마음에 들지 않는다 라고 해서 유치원 기관을 옳기긴 보다는 친구와 관계를 개선시켜 주는 것이 좋을 것 같습니다.유치원 기관을 옳겨야 한다면 전학을 가도 되긴 하지만 제 생각은 그렇습니다.큰 사고가 아닌 이상은 친구와 관계를 개선시켜 원 생활에 대한 적응의 부분을 도와주는 것이 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.03.20
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병설유치원에 다니는건 의무교육이 아닌가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.병설유치원에 다니는 것은 의무교육 인가요.기관에 보내어 교육을 하는 것이 의무교육은 아니지만 뉴스 매스컴을 보면 아이가 사라지고, 아이가 아동학대로 피해를 받고, 아이가 유기 되고, 아이가 죽는 경우가 있었습니다.정부에서는 아이들이 어린이집 및 유치원 이라는 기관을 다니지 않으면 신고 대상 입니다.중요한 것은 부모님이 아이를 얼마나 잘 케어 하고 보육하고 양육 하느냐에 따라 가정보육이 가능 하겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.20
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아이가 학교에서 화장실 가는 것을 부끄러워합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교에서 화장실을 가는 것을 부끄러워 하는 이유는 아무래도 유치원 생활과 다른 환경이기 때문 일 것입니다.유치원 생활을 할 때는 화장실에 가는 것이 그렇게 창피한 일이라 생각을 하는 것이 덜 했겠지만 학교라는 공간은 다르기 때문에 화장실 가는 것에 대한 부분에 있어서 창피하고 부끄럽다 라는 생각을 가질 수 있어요.즉, 우리 아이가 성장을 하고 있는 시기 이기다 보니 창피함과 부끄러움을 가질 수 있겠습니다.하지만 변의를 참는 것은 건강상에 좋지 않고, 화장실을 가는 것은 자연 생리적 현상이기 때문에 창피함과 부끄러움을가지지 않는 것이 좋다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.03.20
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왕따 당하는 친구를 돕고 싶습니다..
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교에서 친구와 왕따를 당하는 본 모습을 보고 그 친구를 도와주고자 하는 우리 아이의 마음은 착하긴 하지만 여기서 개인적으로 친구를 도와주게 되면 우리 아이 역시도 왕따를 당할 수 있습니다.그렇기에 담임선생님께 친구가 왕따를 당하고 있음을 알리어 담임선생님의 조치를 기다리는 것이 바람직 하겠습니다.우리 아이가 해줄 것은 친구의 감정을 공감하고 친구의 마음을 위로해 주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.20
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친구가 거짓말을 했다는 걸 알았을 때 어떻게 반응할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구가 거짓말을 해서 우리 아이의 기분이 조금 안 좋았을 것이고, 친구의 거짓말로 마음의 상처를 받았을 것이기에우선 아이의 감정을 먼저 잘 다독여 주는 것이 좋을 것 같아요.친구가 거짓말을 했다 라는 것은 물론 피치 못할 사정으로 했을 수도 있겠지만 그러나 중요한 것은 내 감정을 친구에게 표현을 해야 친구가 알 수 있기에먼저 친구에게 자신의 감정을 잘 표현하도록 해주세요." 너의 거짓말로 나의 기분이 몹시 좋지 않았어, 앞으로는 거짓말을 하지 않았으면 좋겠어" 라고 자신의 감정을 잘 전달하도록 해주세요,하지만 또 친구가 거짓말이 발생 되어졌다면 거짓말을 자주 하는 친구와 사귐에 있어서는 그 친구의 대한 믿음이 더 이상 생기지 않기 때문에거짓말을 하는 친구와 거리를 두는 것이 좋을 것 같습니다.중요한 것은 거짓말을 하는 태도는 옳지 않다 라는 것을 우리 아이에게 인지를 시켜주면서 우리 아이가 거짓말을 하는 행동으로 상대의 기분을 언짢게 하지 않도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.20
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내가 하고 싶은 동아리를 친구가 반대합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.내가 하고자 하는 것은 친구가 반대를 한다면 그 친구에게 내가 왜 이것을 하고 싶은가 라는 자신의 의견을 잘 전달하는 것이 좋을 것 같습니다.하지만 그 친구가 반대를 한다면 무조건적으로 나 꼭 이것을 해야만 하겠어 라고 자신의 주장을 내세우긴 보다는 친구의 감정을 공감하고 친구의 생각 및 의견을 존중 하면서 자신의 의견을 제시하고 자신의 생각을 전달하고자신의 감정을 전달하는 것이 좋아요.즉. 듣는 친구가 기분이 상하지 않도록 내가 왜 꼭 이것을 해야만 하는가 라는 이유를 전달하는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
25.03.20
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아이가 학교에서 핸드폰을 사용하고 싶어합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 쉬는 시간마다 핸드폰을 사용하고 싶은데 학교 규칙 때문에 사용하지 못한다 라면아이에게 학교의 규칙을 이행해야 하는 부분을 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.현재 학교의 규칙이 쉬는 시간도 그렇고 학습 시간에도 핸드폰에 대한 사용이 금지라면 이 규칙을 잘 지키는 자세를 가지는 것이 바람직한 태도 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.휴대폰 사용은 학교가 아닌 가정에서 하는 것이 좋은데 가정에서도 휴대폰 사용을 장시간 하는 것이 아니라 적절하게 사용해야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.03.20
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친구와 장난을 치다가 오해가 생겼습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구들과 활동을 하면서 오해가 생겼다 라는 것은 자신의 뜻과 다르게 상황이 진행 되어져 일 것입니다.자신의 의도와 다르게 상황이 진행되어 오해가 깊어 졌다면 오해를 푸는 것이 좋은데요.먼저, 어떠한 상황에서 어떠한 부분으로 인해 오해가 생겼는지 부터 알아야 합니다.그리고 내가 어떠한 부분에서 실수를 했는지를 잘 파악했다면 이 부분에 대한 반성을 하고 친구에게 다가가그 일에 있을 때 이러한 부분으로 기분을 안 좋게 해서 미안했다 라는 진심의 사과를 전달하는 것이 좋을 것 같네요,
육아 / 유아교육
25.03.20
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