답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 지인. 친척 등의 어른들을 만나는 자리에서 버릇없는 행동을 했다 라면지인.친척이 다 돌아간 후 아이를 방 안으로 불러 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로외부 사람들 앞에서 집 앞 사정을 다 전달을 하고, 버릇없이 행동하는 태도는 옳지 않음을 전달을 하고 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다. 이러한 부분은 아이의 행동의 변화가 보일 때 까지 매일 밥상 머리 교육 시간을 통해 꾸준히 알려주면서 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.출산 후 조리원 퇴소 시 아기의 젖병 분비 갯수는분유 수유 라면 최소 6개, 혼합수유 최소 6개, 직수 위주 2개 내외, 테스트를 하고자 할 시엔 4~6개 정도 준비 하면되겠습니다.분유 수유: 하루 8회 이상 수유 대비 및 설거지 1~2회로 사용 하는데 있어 6개 정도 필요로 하겠습니다.혼합 수유: 초고 수유 횟수 약 8회를 고려하여 필요 시 추가 하는 것이 좋습니다.직수위주(보훙/막수만): 직수가 원할하면 적게도 가능 하겠습니다.테스트용(처음): 아기에게 적합한지 확인 후 추가 구매를 하는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손가락을 빠는 이유는 되게 불안함의 지수가 높아서 이겠습니다. 아이가 불안함이 높다 라는 것은 안정감이 부족의 영향이 크기 때문에아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 + 정신적인 부분의 안정감을 심어주는 것이도움이 되겠습니다.아이가 손가락을 빨려고 하면 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 유도 하여 주거나, 아이의 손에 장난감을 쥐어주거나아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 놀이를 함께 해주는 것이 도움이 되겠으며 또한, 아이에게 손가락을 빨면 안 되는이유가 왜 인지를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 재접근기 시기는 보통 16개월 ~24개월 전후에 많이 나타나겠습니다.이러한 재접근기는 독립심을 커지는 동시에 분리불안이 함께 커짐으로 인해서 오기 때문에중요한 것은 아이의 감정을 먼저 인정해 주는 것 이겠습니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 심리적 + 정서적인 부분의 안정감을 심어주는 것이도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.영유아 아이들은 되게 자신의 감정을 표현할 때 언어로 전달하는 것이 미숙함이 커서 울음. 떼. 짜증. 물건 던지기. 사람을 때리기. 사람을 물기. 뒤로 눕기. 머리박기.자신의 머리를 때리기. 화 내기. 고집을 부리는 것 등의 행동으로 자신의 감정을 전달함이 크겠습니다. 아이가 울음으로 자신의 감정을 전달하려고 한다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로우는 행동은 옳지 않음을 전달하고, 왜 우는 행동이 적절치 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려준 후,도움을 요청하고자 할 때는 우는 것이 아니라 말로 "도와주세요" 라고 또박또박 전달을 해야 함을 인지시켜 주는것이 좋겠습니다.이러한 부분은 아이의 행동의 변화보일 때 까지 매일 반복적으로 알려주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 기질은 각각의 개인차가 있겠습니다.낯가림이 심한 아이들은 새로운 환경. 사람에게 예민함과 민감함이 큽니다.이러한 새로움으로 낯가림을 한다 라면아이에게 도움이 되는 방법은 새로운 장소에 방문 할 예정 이라면 미리 사전에 방문 할 장소의 환경적 분위기와사람 이미지 그리고 그곳에서 어떠한 경험을 하게 될지를 알려주는 것 이겠습니다.아이의 사회성을 길러주기 위해 도움이 되는 방법은낯가림이 심한 아이들의 기질은 되게 소심하고 소극적이고 내성적이고 내향적인 성향이 짙어서자신의 감정.생각. 의견을 제시하고 전달하고 표현하는데 있어서 어려움이 큽니다.아이와 함께 역할극을 하면서 문제적 상황에서 대처하고 대응 할 수 있는 방법을 알려주는 것이 도움이 되어질수 있겠습니다.각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 및 자신의 생각을 표현하고, 자신의 감정을 전달하고, 자신의 의견을 제시해 보는방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공공장소에서 떼를 쓰며 큰 소리로 운다 라면아이의 행동을 제지 시키고 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로 데리고 가서아이를 바로 세우거나 아이를 앉힌 후, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 사람들이 많은 장소에서떼를 부리거나 큰 소리로 우는 행동은 옳지 않음을 전달을 하고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요. 이러한 상황이 반복되지 않도록 하기 위해서는 매일 밥상머리교육 시간을 통해 공공장소에서 떼를 부리거나 큰 소리로우는 행동이 옳지 않음을 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 매일 꾸준히 알려주면서 아이의 행동을 지도하여 주는 것 입니다.또한, 아이의 불편함을 미리 케치하여 아이의 불편함을 해소시켜 주는 것도 도움이 되겠으며무엇보다 아이의 시선으로 아이를 바라보고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 자립심 이란 말 그대로 스스로 할 수 있는 일에 있어서는 누구의 도움 없이 자기 스스로 해결하는 능력으로아이가 혼자 할 수 있는 일 이라면 아이 스스로 해 볼 수 있도록 하는 것이 필요로 하겠습니다.아이가 혼자서 할 수 있는 일은 예를 들면 자기 소지품 챙기기 부터 시작 하여, 자기주도학습 및 자기 주변 정리 등 이겠습니다. 부모님의 개입은 아이가 문제적 상황에서 그 문제의 해결을 하는데 있어 어려움을 느낄 때 부모님이 직접 나서서도와주긴 보담도 피드백을 전달을 하여 아이가 그 문제적 상황을 해결 해 볼 수 있도록 도움을 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 규칙 전달 시혼란을 야기 시키지 않기 위해서는 규칙 이라는 단어의 의미를 명확하게 인지시켜 준 후, 왜 규칙을 지켜야만 하는지에 대한 이유를 아이의 이해를 도와아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.그리고 지켜야 할 규칙을 전달을 하여 아이가 그 규칙을 잘 준수하며 지킬 수 있도록 매일 밥상머리 교육시간을 통해꾸준히 알려주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요. 또한, 아이가 규칙을 잘 지키지 않을 시 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안도 마련하여 아이가 자신이 한 약속을잘 지킬 수 있도록 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 만화책을 보는 것이 꼭 나쁘다 라고 할 순 없는 것이만화책을 읽는 시간을 통해 스트레스 해소를 할 수 있고또한 만화책이 학습적인 부분에 도움이 된다 라면 아이가 모르는 부분을 이해하고 인지하는데 있어서도움적인 요소가 충분히 되어질 수 있음이 큽니다.하지만 만화책의 내용이 다소 난폭하고 폭력적인 결이 짙다 라면아이에게 단호함으로 공격적이고 난폭하고 폭력적인 부분의 만화책을 읽는 것은 옳지 않음을 전달을 하고왜 이러한 책을 보는 것이 적절치 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.