답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.돌봄. 학원. 방과 후. 지역아동센터 등의 도움을 받을 수 있을 수만 있다 라면 최대한 도움을 받는 것이 좋겠습니다.하지만 부모님이 육아휴직계를 내고 아이를 돌봐주는 것이 아이의 심리적 + 정서적 안정감을 가지는데 있어서도움이 되겠습니다.그러나 일을 관둘 수 없고, 기관의 도움 또한 한계가 있다 라면 친정. 시댁 도움을 받아보는 것도 고려를 해보아야할 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.모든 학습에 있어서 가장 중요한 방법은 아이에게 학습을 해야 하는 학습적 동기를 먼저 인지시켜 주고.학습에 대한 흥미, 관심을 유도하는 것이 중요 하겠습니다.또한 학습은 놀이 및 게임 형식으로 진행을 하는 것이 학습에 대한 재미를 느낄 수 있겠습니다.그리고 아이가 문제적 내용을 인지하고 이해할 때 까지 반복적인 설명을 통해 아이의 이해를 도와주는 것이 필요로하겠습니다. 언어학습은 책 읽기를 통해 그 내용을 이해하는 것이 먼저 입니다.그리고 지문을 통해 지문이 물어보는 핵심이 무엇인지를 파악하고 문제를 풀어보는 것 또한, 불러주는 문장을 직접적으로 받아 적어보는 쓰기 활동을 함께 병행해 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 혼자서 길을 건널 수는 있어야 함은 분명합니다.하지만 아이가 현재 초등학교 1학년 이라면 안전인식에 대한 인지가 부족함이 큰 시기 입니다.아이에게 알려 줄 것은 교통 안전 + 실종유괴 등 이겠습니다.아이가 직접적으로 심부름을 할 수 있는 시기는 안전에 대한 인지가 가능할 때 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 1학년 아이 이라면아직은 새로움로 인해 낯설음이 크고 학교. 학원에 대한 적응이 완벽히 이루어진 상태가 아니겠습니다.그리고 앞서 언급 했듯 낯설음이 큰 시기 이기도 하고 아이가 안전에 대한 인지가 부족한 부분이 크기 때문에아이가 안전에 대한 부분을 인지하고, 어느 정도로 학교. 학원에 대한 적응이 완벽히 이루어졌을 시기에 혼자 등.하원을할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같습니다.그 시기는 초등학교 2학년 하반기 부터 서서히 진행해 보면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.보건소에서 보건증을 발급 하는데 있어서 재직증명서는 필요로 하지 않습니다.본인의 신분증을 지참하면 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.배움은 끝이 없는 법 입니다.늙어 죽을 때 까지 해야 하는 것이 공부 이겠습니다.본인의 마음다짐이 중요 합니다.내가 그 동안 하지 못했던 공부를 꾸준히 매진하여 더 나음으로 발전하여 더 나은 내가 되어야겠다 라는 마음을변치않고 노력하는 자세가 가장 중요하다 라고 생각 됩니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.최근 학폭위 소집 내역을 요구 할 순 있지만그 내역을 요구하는 이유가 정당성은 분명 있어야 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.제 개인적 생각은 부모님의 욕심 보다는 아이의 심리적 + 정서적인 부분을 먼저 살펴보고, 아이의 마음이 편안함을 느낄 수 있는 환경적 공간이 좋을 것 같습니다.모든 것들에 있어서는 부모님의 감정적 대입 보다는 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해하고 아이의 감정을 충분히 공감하면서아이가 편안함을 느끼고 아이가 불안함을 가지지 않고 아이가 행복하게 지낼 수 있는 공간을 정하여 보는 것이필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.배움읽기는 아이들이 각자 각 영역에서 놀이를 하거나하루 중 원 생활을 하면서 아이들이 경험적 특성의 행동을 관찰한 뒤,이러한 부분을 통한 것들을 기록하면 좋을 것 같습니다.흔히 아동 관찰일지를 적는 것과 유사하다 라고 생각하면 될 것 같습니다.각 영역 별 활동을 통해 아이들이 어떠한 말을 구사하고, 어떤한 행동을 취하였으며 이러한 문제적 상황에서 어떻게대처를 하였다 라는 것 + 담임 교사의 피드백 및 생각 그리고 담임교사 지도 사항 등을 함께 적어 두고 그 다음 활동에 어떠한 변화가 있었다 라는 식으로 일지 기록을 해보면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.탐구 라는 것는 직접적으로 눈으로 보고, 손을 만지면서 탐색하며 창의하여 다양함으로 만들어 내는 과정을 탐구 라고 합니다. 아이들이 다양함으로 경험적인 부분을 직접 보고 느끼도록 자극을 주기 위해서는 다양한 교구를 각 영역에 배치하고아이들이 손으로 그려보고 만져보며 그림을 그린 것 + 만들기한 작품 등을 교실 환경판에 붙여주거나, 만들기 작품을 전시해 주는 것도 필요로 하겠습니다.