또래보다 자존감이 낮은 아이 어떻게 지도해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 또래 친구들에 비해 자존감이 낮아지는 이유는 아이의 기질적인 부분에 있어서 나는 친구들 보다 부족한 부분이 너무 많아 라는 생각으로 자신을 위축 시키는 부분의 경향이 높아서 이겠습니다.아이에게 알려 줄 것은 나 자신을 사랑하는 방법 입니다.나 자신이 나를 사랑하지 않는다 라면 나 라는 존재는 점점 더 사회에서 약해지고 작아지는 존재가 되어질 수밖에 없다라는 것을 아이에게 인지시켜 주면서 나 자신을 소중히 여기고 나 자신을 돌보고 나 자신을 아껴야 함을 알려주는 것이 좋겠습니다.또한, 아이의 자존감을 높여주는데 도움이 되는 것은 부모님의 긍정적인 메세지 이겠습니다.아이에게 " 너 이기 때문에 특별한 거야", " 지금 너도 충분히 빛이 나는 존재야" 라는 긍정의 메세지를 전달하며 아이에게용기와 힘을 복돋아 준다 라면 아이의 자존감은 조금씩 상승되어 지겠습니다.
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4개월 여자아이 분태기인지 꼭 봐주세요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금 아기의 분유를 밥 이라고 표현 하신 것 같군요.아기가 분유를 먹으면서 고개를 뒤로 젖히거나, 목을 꺾는 이유는분태기 보담도 감기로 인한 질병으로 인해서, 너무 피곤해서, 잠이 덜깨서, 소화가 되지 않아서, 배에 가스가 차서 등다양한 원인이 있기 때문에 아기를 유심히 살피어 아기의 불편함을 최소화 시켜 주는 것이 필요로 하겠습니다.그리고 아기 분태기는 3~5개월 그 중에서 4개월 시기에 자주 나타나는 현상이긴 하지만이 시기에 분태기가 나타나는 이유는 아기들은 급성장 하면서 세상에 대한 관심이 많아지고, 집중력이 분산되어평소보다 수유량이 줄거나, 먹다 말고 고개를 돌리는 행동이 나타나기도 하겠습니다. 전문의 말을 적어보면 " 3개월 까지는 생존 본능으로 먹지만, 이휴엔 자기 뱃골에 맞게 먹기 때문에 뱃구레가 작은 아기라면 수유량이 적어도몸무게가 늘면 아기 건강상에는 크게 문제가 되지 않겠습니다. "아기의 이유식의 시작은 빠르면 4개월 보통은 6개월 부터 이겠습니다.현재 아기의 이가 자라나기 시작 한다 라면 아기의 이유식을 시작 하는 것은 좋으나아기의 기분과 컨디션을 파악하고, 아기가 분유와 다른 식감.질감. 목넘김. 맛 등의 불편함으로 인해서이유식을 먹는 것에 대한 부분이 힘들 수 있기 때문에 이러한 부분의 아기의 감정을 잘 이해 해주는 것이 필요로 하겠습니다.
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25개월 남자아기의 언어발달에 맞는 놀이법
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 눈높이에 맞는 놀이방법은 아이가 문장 구사력이 좋은 편 이기 때문에문제적 상황을 제시하고 그 상황에서 적절한 행동/ 제스처 / 언어 그리고 그 상황에서 자신의 생각.감정.의견을 표현하고,전달하고, 제시해 보는 방법을 알려주면 좋을 것 같습니다.이러한 부분은 상황극.역할극을 통해 놀이를 하면서 아이의 언어적 구사 능력을 좀 더 키워주면 좋을 것 같습니다. 아이의 언어적 감각자극에 도움이 되는 것은 매일 꾸준히 동화책을 읽어주는 것, 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서 아이가 답변 할 수 있는 시간을 충분히주는 것, 아이와 놀이 활동 시 언어적 소통을 해보는 것 등이 도움이 되겠습니다.
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아들 여자친구의 엄마왈 여자친구는 아빠의 누나 즉 고모가 키웠다는 것은 도대체 가장 큰 이유가 무언지 매우 궁금합니다
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.가정 마다 각자 개인사가 있기에이러한 부분의 사유에 대해선 정확하게 알려드기는 좀 힘든 부분이 크겠습니다.대개 부모가 아닌 다른 사람 손에서 크고, 다른 사람이 키웠다 라는 것은 부모의 사별. 부모의 이혼. 부모의 맞벌이로 인해서 이겠습니다.
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두 아이들... 왜 이렇게 잠을 안 자고 놀까요~~? 😅
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 잠을 잘 이루지 못하는 부분이 크다 라면아이들이 자는 시간에는 잠을 왜 자야하는지 그 이유를 아이들이 이해를 하면서 그 부분을 받아들일 때 까지아이들의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.또한, 잠들기 전 수면패턴의 루틴을 형성하여 이러한 루틴을 반복적으로 실행을 하면서 그 습관이 형성 될 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주는 것도 좋을 것 같습니다.
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청소년기 아이, 대화와 규칙 설정을 어떻게 하면 갈등을 줄이고 상호 존중을 기반으로 훈육할 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.청소년 아이에게 부모님의 권위적이고 강압적인 부분으로 규칙을 전달하고 이에 맞는 행동을 하도록 훈육을 하게 되면 아이는 반발심을 가지고 부모님의 뜻을 잘 따르지 않는 경향이 높아집니다.아이에게 적절한 훈육은 단호함과 일관성 이지만 이러한 훈육을 할 때는 부모님의 권위적이고 강압적인 "나 대화법" 보다는 나는 너를 존중하고 너의 이야기를 잘 경청할 자세와 너의 감정을 충분히 공감 할 마음의 준비가 되어있어 라는 태도를 보이면서 무엇보다 아이의 감정을 들여다보고아이의 감정을 돌보는 "너 대화법"으로 아이와 대화적 소통을 하면서 아이와의 거리의 관계를 좁혀 나가는 부분이 필요로하겠습니다. 아이 +부모 모두 서로 배려.존중.마음이해.감정공감을 하면서 대화적인 소통을 통해 적절한 선 에서 규칙을 정하여보고, 아이도 이러한 규칙적인 부분을 잘 이행 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.
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디지털 기기 관련 부모와 교사가 함께 협력하여 올바른 미디어 사용 습관을 형성할 수 있는 교육 방법은 어떤 것이 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 디지털 사용함이 늘어나는 것은 아이들에게 디지털 사용방법에 관한 행동지도가 미흡함이 커서 이겠습니다.부모와 교사가 해주어야 할 것은 디지털의 올바른 사용방법과 지나친 디지털 사용은 신체적 건강에 해로움이 크다 라는 것을 인지시켜 주는 부분이'필요로 하겠습니다.이러한 올바른 디지털 사용방법에 관려한 교육 + 행동지도는 매일 꾸준히 반복적으로 해주면서 아이가 보다 나은 건강한 방법으로 디지털을 사용화 할 수 있도록 도움을 주는 것이 필요로 하겠습니다.
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아이의 자율성 부분에서 식습관이나 생활습관에서 자율성과 지도 사이의 경계가 모호할 때가 많습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 행동 및 언어 있어서아이가 옳고.그름을 잘 인지 + 이해함이 부족하기 때문에이에 있어서는 적절한 행동지도를 통해 아이가 보다 건강한 마음. 건강한 정신. 건강한 신체를 가지며 올바르게성장 할 수 있도록 부모님의 적절한 도움이 필요로 하겠습니다.또한, 아이가 스스로 할 수 있는 부분에 있어서는 스스로 하도 하되.아이가 스스로 하지 못하는 부분이 미흡하거나, 어려움을 느낀다 라면 부모님이 직접 개입을 하여 해주긴 보담도아이에게 피드백을 전달하여 아이 스스로 해 볼 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.
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사춘기에 접어든 아들 부모의 올바른행동
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 사춘기에 접어들게 되면심리적.정서적인 부분의 감정은 예민함과 민감함이 폭발하여 불안함의 지수가 함께 높아지게 됩니다. 그리고 자신의 기분.감정이 자신의 의지와 마음과 다르게 행하는 자기의 모습을 보면서 당황하기도 하고어떻게 대처해야 할지 난감함을 느끼기도 하기 때문에부모님은 아이의 사춘기를 그대로 인정을 해주면서 아이의 기분과 컨디션을 살피고 아이의 감정을 들여다보고아이의 감정을 돌보며 아이의 심리적 + 정서적인 부분의 치유를 해주는 부분이 필요로 하겠습니다.그리고, 아이가 사춘기 라고 하여서아이의 잘못된 행동을 그냥 넘기지 말고 옳고.그름을 분명하게 알려주어 아이가 보다 나은 태도를 가지고 건강한 마음.건강한 정신을 가지며 바르게 생활 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것도 좋겠습니다.
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아이에게 잔소리를 하는게 도움이 될까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 잔소리는아이의 행동적 변화를 하는데 있어서 전혀 도움이 되지 않겠습니다.아이에게 잔소리는 그저 듣기 싫은 소리 이거나, 잔소리를 통해 아이에게 말을 전달을 하게 되면반항심만 거세어 질 뿐 입니다.아이에게 잘못된 부분에 있어서 옳고.그름을 알려주고자 한다 라면단호함 + 일관성을 유지 하면서 훈육을 해주는 부분이 필요로 하겠습니다.아이가 잘못한 부분이 있다 라면 아이의 행동을 제지하고, 아이를 바로 앉히고, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며단호함으로 지금 한 행동은 옳지 않았음을 전달한 후, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에알려주도록 하세요.더 나아가 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 매일 밥상머리교육 시간을 통해 아이의 잘못된 부분을 알려주며아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.
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