답변 내역

안녕하세요. 초등학교 중학년에서 고학년이 되면 자기 주도성과 독립심이 강해지면서 확인에 거부감을 가지게 될 가능성이 높아집니다. 그래서 4~5학년 정도가 되면 자율성을 존중해 주면서 대화와 아이의 표정, 언어나 행동 등을 통해서 판단해 주시는 것이 중요할 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 아이에게는 인형이 애착을 느끼는 존재이고, 초등학교 저학년 내지는 중학년 시기까지는 이러한 애착이나 유대감을 느낄 수 있습니다. 무조건적으로 제한하기보다는 가짓수를 줄여나가면서 안정적으로 잘 수 있도록 유도하는 게 좋겠습니다. 오히려 제한하는 방향은 아이에게 반발감 등을 야기할 수도 있습니다.

안녕하세요. 아이가 다양한 보드게임이나 실내 놀이, 혹은 실외 놀이를 하게 하면서 아이들이 노는 방법을 길러주는 게 중요합니다. 그리고 자신감을 길러 줄 수 있도록 아이들이 집에서 자신 있게 말하는 연습(나의 생각, 내가 좋아하는 것, 책을 읽고 느낀 점 등)을 하게 해주시면 도움이 됩니다~! 다만, 아이들이 지금처럼 지내는 것도 편하게 느낄 수 있으니 이야기도 나누어 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 사회성 발달을 위한 보드게임이 따로 있는 건 아니에요. 대부분의 보드게임은 절차와 전략이 있기 때문에, 사회성 발달을 위해서 다양한 보드게임을 해나가면 좋아요. 대표적으로 절차가 있고 사회성을 지닐 수 있는 보드게임으로는 도블, 할리갈리가 있어요. 아니면 추론이나 사고력을 중심으로 하는 우봉고, 다빈치 코드도 좋아요. 책을 읽고 나서 역할을 정해 흉내를 내며 역할놀이를 하는 것도 사회성 향상에 도움이 되므로 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 바로 아이가 같이 놀지 말라고 말하는 것은 적절하지 않을 수 있고 아이가 오히려 반감을 가지면서 오히려 친구 관계가 더 깊어지거나 할 수가 있어요. 그렇기 때문에 가급적이면, 문제 행동이 잘못임을 인지하도록 하고 그러한 행동을 하지 않게 하는 것, 아이가 직접 판단해 나갈 수 있도록 지도해주시는 것이 좋겠습니다. 억지로 강요하거나 그 친구를 비난하는 것은 하지 않는 게 좋아요.

안녕하세요. 만 4세 아이가 현실적으로 혼자서 계획을 세우고 자기주도적 학습을 해나가는 것은 어려움이 있습니다. 부분적으로 자기주도적인 습관과 독립심을 키워나가기 위해서 다양한 활동을 권유해나가면 도움이 되며, 혼자서 단계별로 가정일과 방 청소 해나가기, 보드게임이나 놀이 혼자서 하기 등을 하도록 권유해 주시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이가 또래 친구들과 잘 어울리지 못한다면, 아이가 다른 친구들과 할 수 있는 다양한 보드게임이나 놀이를 알려 주면 도움이 될 수 있어요. 또한 아이가 자신감 있게 자신이 좋아하는 것이나 잘하는 것을 표현하고 연습할 수 있도록 집에서 발화 연습을 해나가면 도움이 될 수 있습니다~!

안녕하세요.어떠한 분야인지는 모르겠습니다만, 천차만별인 것 같습니다. 다만, 정말 잘한다는 수준을 넘어서서 노력할 필요가 있을 것 같아요~ 재능이 있다면 노력의 수준이 덜할 수도 있구요. 사람마다 다른 부분이라 무어라 말하긴 어렵네요.

안녕하세요. 아무래도 관리를 하고 신경을 쓰면 위생적일 수도 있지만, 그렇지 않는다면 비위생적이고 몸에 좋지 않을 수 있습니다. 다만, 흙이 묻은 손으로 눈이나 피부를 만지지 않고, 흙을 만지고 나서 활동이 끝나면 바로 손과 발을 깨끗하게 씻기를 실천한다면 큰 문제 없을 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 시간이 좀 많이 늦어서 걱정이 되기는 합니다만 소음 관련해서 문제가 없고 보호자가 함께 있을 수 있어서 안전이 확보된다면 가는 것도 괜찮을 수 있다고 생각됩니다. 함께 가서 이야기를 나누어 보시기 바랍니다.