답변 내역

안녕하세요. 초등학교에서 협력 학습을 통해서 서로 배려하고 협력하는 마음을 지니도록 유도할 수 있습니다. 또한 미래 시민으로서의 중요한 역량인 협동심을 기르는 데에도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 아이들이 과제를 통해서 수업에 더 집중할 수 있고, 과제를 스스로 해결하는 과정에서 자기주도적인 문제 해결 능력이 길러질 수 있습니다. 스스로 탐구하므로 학습 내용을 이해하는 데에도 큰 도움이 됩니다.

안녕하세요. 창의적 문제 해결 방법은 말 그대로 정형화된 문제 해결 방법이 아니라 창의적으로 해결 방법을 정하는 것을 말합니다. 주로 답이 없는 문제(개방형 문제)나 딜레마 상황과 문제에 해결 방안으로 많이 쓰인다고 보심 됩니다.

안녕하세요. 토론을 통해서 본인의 주장을 밝히는 연습, 그 주장에 적절한 논거를 제시하는 것, 자신감 있게 말하는 것 등 인성 요소와 논리적 사고, 비판적 사고를 지니는 데에 도움을 줄 수 있습니다.

안녕하세요. 초등학교에서의 창의성 교육은 아이들이 다양한 창의성을 키울 수 있는 활동을 통해서 창의성을 기르는 데에 의의가 있습니다. 미래 사회는 기존의 틀대로 하는 것보다는 독창적인, 새로운 아이디어를 만드는 것이 중요할 것이기에 그러한 능력을 기르는 점에서 중요하다고 볼 수 있습니다.

안녕하세요. 아이들이 살아가면서, 그리고 온라인에서 접하는 대부분의 정보들이 다 사실이 아닐 수도 있고 가치 판단과 비판적인 검토가 필요할 수 있어요. 그러한 역량을 기르기 위한 활동, 비판적 사고가 필요하다고 볼 수 있습니다.

안녕하세요.경험상 초등학교 저학년도 몇 명은 그러고, 중학년 넘어가서도 그러는 애들이 있습니다. 다만, 대부분은 그걸 유치하고 또 나이에 맞지 않는다는 생각을 하기에 아이들이 싫어하거나 부정적으로 받아들일 수 있어요. 초등학교 저학년 정도에는 그런 말을 하지 않도록 해 주시는 게 좋을 듯 해요. 지금부터 유도해 주셔도 되구요.

안녕하세요. 아이가 졸립고, 잠투정이 심해지면서 에민해지는 것 같습니다.이는 시간이 지난다고 나아지는 건 아니라서 아이가 그렇게 할 때마다 "네가 졸려서 예민한 건 알겠지만, 예의는 지켜야 해."처럼 아이에게 허용되지 않는 행동임을 단호하게 설명하고 지도하는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 말씀처럼 초등학교에서의 평가는 결과에 초점을 두기보다는 과정을 더 중요시하게 여기는 경향이 있습니다. 이러한 과정 중심 평가는 아이들에게 과정 중심의 피드백을 제공하기 위한 일환으로서 생각해 주시면 됩니다.

안녕하세요. 초등학교에서는 과학 개념과 이론의 이해를 위해서 다양한 탐구 활동, 실험을 활용하고 있습니다. 탐구 활동과 실험을 통해서 직접 관찰하고, 또 탐구한 결과를 개념과 이론으로 이어지도록 하는 것이지요. 그렇기 때문에, 과학 탐구 학습은 아이들이 탐구 활동과 실험을 통해 개념을 이해하는 데에 도움을 주고, 또 창의력과 과학적 탐구력, 상상력을 키우는 데에도 도움을 줄 수 있습니다.