답변 내역

안녕하세요~친구 같은 아빠는 아이에게 큰 정서적인 안정감을 주지만, 기준과 책임감을 함께 보여주는 게 중요해요. 아이들이 아빠의 말을 가볍게 듣는다면, 일관된 태도와 단호한 경계를 설정하는 것이 필요합니다. 꼭 엄하게 소리를 치지는 않더라도 이것이 반드시 해야 하는 약속임을 분명히 전달해 주세요. 아빠도 규칙을 지키게 하는 사람이라는 걸 아이들이 느낀다면, 아이들의 태도도 점차 바뀔 수 있습니다.갑자기 너무 무서운 아빠가 되는 것은 아이들이 놀랄 수 있고, 정서적으로 불안정해질 수 있기 때문에 따뜻하지만 단호한 아빠로의 전환을 고려하시기 바랍니다. 사랑과 존중을 바탕으로 한 권위는 아이에게 긍정적인 영향을 줄 수 있음을 고려해 주시면 좋겠습니다!

안녕하세요. 좋은 보호자가 되기 위한 가장 중요한 조건은 아이에 대한 진심 어린 사랑과 관심이라고 생각합니다. 돈도 필요하겠습니다만, 그것보다는 아이의 감정을 이해하고 공감해 주는 태도가 훨씬 더 깊은 영향을 줍니다. 사랑, 이해, 책임감이 아이의 정서 발달과 자존감 형성에 결정적인 역할을 해요. 경제적 형편은 아이가 자라나는 과정에서 안정감을 줄 수는 있지만, 전부는 아닙니다. 보호자로서 완벽한 답보다는 함께 성장하려는 마음이 더 중요합니다. 아이 입장에서 바라보고, 실수해도 다시 다가가려는 노력이 좋은 보호자의 모습이라고 생각됩니다 :)

안녕하세요. 싫다는 말만 반복하는 아이는 보통 자기 의사를 표현하고 싶거나, 통제감을 느끼고 싶어하는 경우가 많습니다. 이럴 때는 설명하는 것보다 공감해 주는 것이 먼저입니다. 지금 정말 싫은 거구나, 처럼 아이의 감정을 인정해 주세요.그다음에 짧고 단순하게 "그래도 해야 할 일은 해야 해."와 같이 말하면서 면확한 기준을 안내하는 것이 필요합니다. 아이의 선택권을 주는 것도 좋습니다. 지금 할지, 5분 뒤에 할지 등 시간을 정하는 정도로요. 무조건 설득하려고 하면 더 반발하니까 감정을 먼저 안아주는 것이 핵심입니다. 이 시기를 지나면서 아이는 점차 말로 타협하는 방법을 배워가므로 너무 걱정하지 않으셔도 좋습니다.

안녕하세요~아이들은 보통 3세 전후부터 거짓말을 하기 시작합니다. 이 시기의 거짓말은 상상과 현실의 구분이 모호하여 생기는 경우가 많습니다. 4~5세가 되면 타인의 감정을 고려하여 일부러 숨기거나 변형된 이야기를 하기도 합니다. 초등학교에 들어갈 무렵이 되면, 벌을 피하거나 이익을 얻기 위한 목적의 거짓말도 나타날 수 있습니다. 이는 도덕성이나 사회성 발달의 일환으로서 자연스러운 과정이기도 합니다. 그렇기 때문에 보호자와 교사가 정직의 가치를 따뜻하게 알려주는 게 매우 중요합니다.

안녕하세요~먼저 아이의 입장을 차분히 들어주시고, 왜 약속을 지키지 못했는지 이유를 이해하려고 해주시는 게 좋습니다. 약속의 중요성과 친구와의 신뢰가 왜 중요한지 이야기로 설명해 주면 좋아요. 실제 상황을 예로 들어서, 만약 너라면 어땠을지 공감 능력을 키워 주세요.약속을 지키기 위한 방법(시간 관리, 미리 말하기 등)을 함께 고민해 보는 것이 좋습니다. 약속을 잘 지켰을 때에는 칭찬하고, 지키지 못했을 때는 책임에 대해 자연스럽게 알려주세요. 반복되지 않도록 간단한 메모나 달력에 약속을 표시하는 습관을 들이게 도와주시는 것이 좋습니다.

안녕하세요.아이의 마음부터 살피는 게 좋아요, 친구가 그런 말을 할 때 기분이 어땠는지 물어보는 거죠. 또한 상황을 비난보다 대화로 풀어나가도록 해 주세요. 우리 집에서의 언어 규칙을 정하고, 기분 좋은 말을 쓰도록 하기, 바른 말을 사용하는 걸 습관화가 되도록 유도해 주세요. 그리고 대체 표현을 알려주고, 아이가 좋은 말을 바르게 사용할 때마다 칭찬하여 행동을 강화해 주시면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 아래의 5가지 방법을 제안합니다. 다 사용하셔도 되지만, 적절히 때와 상황에 맞게 활용하셔도 좋아요.아이의 생각을 먼저 존중하고 들어주기 - 그렇게 큰 목표, 혹은 작은 목표를 세운 이유가 있는지 물어보고 어떤 점이 기대되는지 물어봐주세요.목표의 구체성과 기간을 함께 점검하기 - 이걸 이루려면 매일 무얼 해야 하는지, 이 기간이면 충분할지 등 이러한 부분을 부드럽게 점검해 주세요.현실적인 기준 함께 설정하기 - 요즘의 지내는 루틴과 시간표 등을 고려하여 같이 계산하면서, 현실적인 기준을 함께 정하도록 해 주세요.단계별로 도전하도록 유도하기 - 처음에는 조금씩 작게 시작하고, 잘 되면 키워보는 건 어떤지 제안하는 게 좋아요. (만약 목표가 더 크다면.) 반대로 너무 작다면, 그 경험을 근거로 조금 더 나아가도록 해 주세요.과정 중심으로 격려하기 - 생각을 정리하고 계획을 세우려는 모습을 격려해 주세요.위의 방법을 중심으로 나아가면 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 먼저 의견을 표현하는 것을 격려하여 아이가 자신의 생각을 말하는 데에 익숙해지도록 도와주시기 바랍니다. 가정 내에서의 작은 결정권을 주어서 아이가 책임감과 주도성을 키울 수 있도록 해주는 경험을 주는 것이 중요합니다. 친구 사이에서의 갈등이나 상황을 함께 이야기하며 공감과 소통 방법을 알려주세요. 다양한 활동에 참여시켜서 협력과 역할 분담을 경험하게 해 주시는 것도 좋아요.여건이 되시면, 지역에서의 어린이 봉사 활동을 찾아서 아이가 남을 도울 기회를 가지게 하여 배려와 책임감을 자연스럽게 익히게 해 주셔도 좋습니다. 무엇보다 아이의 자율성을 존중하고, 실수해도 도전하는 태도를 칭찬해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 큐브를 잘하게 되면 공간 지각력과 문제 해결 능력이 크게 향상될 수 있습니다. 패턴을 인식하고 순서를 기억하는 과정에서의 기억력과 논리적 사고력 발달에도 도움이 됩니다. 더구나 손을 사용하면서 두뇌를 동시에 사용하기 때문에, 소근육 조절과 두뇌 활성화에도 도움이 됩니다. 끈기나 집중력을 기를 수도 있어서 자기조절 능력도 자연스럽게 키울 수 있습니다.무엇보다도 큐브를 완성하고 해냈다는 성취감이 아이들에게 의미 있는 경험이 됩니다.

안녕하세요. 네, 현실적으로 어려움이 있습니다. 그나마 저학년 시기에는 어느 정도 두루두루 친하게 지낼 수 있도록 이끌어가는 게 대체로는 가능합니다만, 점점 학년이 커갈수록 아이들도 성향이 뚜렷해지고 나와 맞는 사람, 나와 맞지 않는 사람이 확연하게 구분이 되면서 친하게 지내는 게 어려움이 있습니다. 그래서 아예 거리를 두고 지내라고도 합니다. 학습이나 활동을 위해서는 참여하고 이야기를 나눌 수는 있습니다만, '친하게 지내라'고 까지 강요하거나, 만드는 건 어려움이 있어요. 아이의 학년이 올라갈수록, 나이가 들수록 더더욱요.