답변 내역

안녕하세요. 네, 아파트 분수대에서 아이들이 놀 경우에는 피부염 등의 전염병 위험이 있습니다. 분수대 물은 순환식이라서 세균이나 곰팡이, 바이러스가 번식하기 쉬운 환경입니다. 특히 아토피성 피부염이 악화될 수 있고, 수포성 피부염, 결막염 등이 생길 수 있습니다. 대장균 등의 세균도 검출될 수 있습니다. 물 위생 관리가 제대로 되지 않으면 감염 위험이 크게 증가하므로, 분수대에서 노는 것은 위생 상태를 확인하고 제한하고, 바로 씻도록 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 먼저 다툼은 누구나 할 수 있어요. 누구나 싸울 수 있음을 말해 주면서, 중요한 건 그 후에 어떻게 행동하는지임을 말하면서 아이의 감정을 먼저 다독여 주시기 바랍니다.그 친구는 지금 비슷하게 어색할 거라고 말하면서 상대방의 입장을 상상하게 도와주세요. 집에서 인형이나 역할극을 통해서 미안하다고 말하기, 같이 놀자고 말해보기 등을 연습해 보세요. 먼저 다가가는 것이 용기 있는 행동임을 말해주면서 작은 시도도 크게 칭찬을 해 주시기 바랍니다. 무엇보다도 화해는 하루아침에 되지 않을 수도 있어요. 조급해 하지 마시고 아이의 속도를 존중해주세요.

안녕하세요~처음에는 누구나 어색할 수 있음을 말해주고, 천천히 다가가도 괜찮다고 말해주면서 아이의 느린 속도를 존중하고 격려해 주시기 바랍니다. 평소에 집에서 친구에게 먼저 인사하기, 같이 놀자고 말하기 등의 상황을 역할극 등의 활동을 통해서 연습하게 해 보시기 바랍니다.아이가 관심이 있는 활동에 참여시켜 공통 관심사를 가진 친구를 만날 기회를 만들어 주시기 바랍니다. 친구를 한 명 초대해서 소그룹 놀이를 하면 아이가 편하게 관계를 맺는 데에도 도움이 됩니다.매일 학교를 다녀온 후에 오늘은 무얼 했는지, 누구와 어떤 이야기를 나누었는지 등을 자연스럽게 대화하면서 사회적 경험을 나누도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요~아이가 왜 공부해야 하냐고 묻는 질문에 답을 찾아주도록 도와주세요. 아이가 스스로 의미를 느낄 수 있는 목표를 함께 정하면 도움이 됩니다. 꿈이나 관심이 있는 분야와 연결성이 있으면 도움이 돼요.아이가 작은 과제를 끝냈을 때마다 아이가 스스로 해낸 것을 구체적으로 칭찬하면서 성취감을 느끼도록 도와주시기 바랍니다. 공부 시간을 짧게 정하고 끝내면, 간단한 보상을 제시하는 것도 도움이 될 수 있습니다.또한 보호자도 그 시간에 옆에서 함께 공부를 하거나, 책을 읽는 것처럼 함께 하는 분위기를 만들어서 억지스럽지 않게 자연스러운 몰입을 유도하면 도움이 됩니다. 잘 되지 않는 날에도 여기까지 해보자고 부드럽게 끊고 응원해 주는 것도 힘이 될 수 있습니다 :)

안녕하세요~매일 정해진 시간에 10분에서 20분 정도 짧게 책을 읽거나 숙제를 하는 시간을 함께 만들어 보면 좋아요. 예를 들어서 저녁 먹고 20분 정도로요. 초등학생이라면, 숙제가 그렇게 많거나 부담이 되는 양은 아니기 때문입니다.공부 시작 전에 오늘 어떤 걸 해볼까, 라고 아이가 계획을 세우도록 유도하고 보호자도 같이 계획을 나누면 좋습니다. 끝나고는 잘했다고 칭찬과 격려를 해주면서, 눈에 보이는 성취를 언급하여 칭찬해 주시기 바랍니다.주말에는 아이가 공부한 내용을 활용한 퀴즈 놀이나 아니면 다양한 보드게임 등을 활용해서 재미를 더해 주시기 바랍니다. 중요한 건 꾸준하게 하는 것, 그리고 즐겁게 하는 것입니다! 보호자가 함께 하면서 좋은 본보기가 되면 아이도 즐거워하고, 더 적극적으로 참여하게 됩니다!

안녕하세요.아이의 이야기를 판단 없이 끝까지 들어주시면서, "그런 일이 있었구나. 정말 속상했겠다."라고 감정을 공감해 주시기 바랍니다. "그런 상황에서도 잘 참았구나."처럼 아이의 행동을 들어보고 그 속에서도 긍정적인 부분을 찾아서 인정해 주시면 도움이 됩니다.그 뒤에는 "그 친구의 말이 틀렸을 수도 있어. (엄마/아빠/혹은 보호자...)는 네 생각이 소중하다고 생각해."처럼 아이의 관점을 들어보고, 일리가 있는 부분에 대해서는 지지의 메시지를 전달해 주세요. 문제 친구의 행동이 잘못되었음을 분명히 하면서, 아이가 스스로 거리를 둘 수 있도록 도와주시기 바랍니다.아이의 가치를 상기시켜 주시면서, 아이가 즐거움을 느낄 수 있는 활동이나 모임, 안전한 환경을 마련하여 긍정적인 사회적 경험을 만들어 주시기 바랍니다.

안녕하세요~먼저 정말 속상했겠다면서 아이의 감정을 충분히 공감해 주시기 바랍니다. 아이의 잘못이 아님을 분명히 말하면서 그 친구들이 그렇게 행동한 건 너 때문이 아니라고 말하면서 아이를 지지하고 마음을 다독여 주세요.어떤 친구들과 있을 때 편했는지 물어보면서 관계 안에서 아이의 감정을 정리하고 도와주세요. 편가르기 상황을 관찰하고 필요하면 선생님께 객관적으로 사실을 알리는 것도 고려해 주시기 바랍니다. 아이에게 자신이 좋아하는 활동이나 다른 친구들과 어울릴 수 있는 기회를 만들어서 자존감을 회복시켜 주시는 게 중요합니다. 다소 시간이 걸리겠습니다만, 아이에게 소중한 사람이라고 말해주고, 좋아해줄 친구가 분명히 있다고 따뜻한 확신도 전해 주시기 바랍니다.

안녕하세요~먼저 아이의 말을 충분히 들어주시고, 감정에 이름을 붙여주면서 공감해 주세요. "속상했겠다."처럼 말해 주시는 게 도움이 될 수 있어요.그 상황에서 네가 할 수 있는 방법은 뭐가 있었을지 묻는 것처럼, 스스로 해결책을 떠올릴 수 있도록 질문해 보는 것도 도움이 됩니다.그러한 상황에서 먼저 사과하기, 잠시 떨어져서 거리를 두기, 선생님께 말하여 도움을 요청하기 등을 할 수 있도록, 선택지를 제시해 주고 아이에게 도움을 주는 것도 도움이 됩니다. 될 수 있으면 직접 해결하도록 격려하되, 필요할 때에는 도움을 청해도 된다는 안전감을 주시기 바랍니다.그러한 상황이 마무리가 되면 돌아보면서, 잘한 점을 칭찬하면서 다음에 비슷한 일이 생길 때 어떻게 해야 하는지 이야기를 해 나가면 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요.집에서 실천할 수 있는 다양한 역할 놀이를 아래와 같이 추천을 드립니다. 아이의 선호도, 가치관이나 성향 등을 고려하여 결정을 하시면 도움이 될 수 있겠습니다.편의점 놀이 : 아이가 점원, 보호자가 손님이 되어서 인사하기, 물건을 계산하기, 감사함을 표현하기 등을 연습하면 도움이 됩니다.학교 놀이 : 아이가 선생님이 되어서 인사하고 질문하는 역할을 하면 대화의 순서, 경청하는 태도에 대해서 배울 수 있습니다.전화 놀이 : 장난 전화가 아닌 간단한 대화를 전화로 주고 받으면서, 차례를 지키는 것과 말하는 예절을 익힐 수 있습니다.그 이외에도 인형을 가지고 친구들이 있다고 가정하고 사회적 상황을 재현하는 놀이 등을 하면 도움이 될 수 있습니다!

안녕하세요.아래와 같은 역할놀이를 추천 드립니다. 상황을 고려하여 해보시면 도움이 될 것 같아요.병원 놀이 : 아이가 의사, 보호자가 환자가 되어 아픈 곳을 말하고 치료받는 역할을 하면 아이의 공감 능력과 표현력이 자라는 데에 도움이 됩니다.마트 놀이 : 계산대나 장바구니 등 실제로 마트에서 사용할 수 있는 도구를 활용하여 아이가 판매자 혹은 손님의 역할을 하면 수 개념과 사회성을 기르는 데에 도움이 됩니다.요리 놀이 : 주방놀이 세트를 활용하여 아이가 요리사 역할을 하면서 상상력과 언어 표현 능력을 기를 수 있습니다.그 이외에도 동화나 책의 주인공이라고 상상하여 흉내를 내고 연기하는 활동, 인형을 가족처럼 구성하는 인형 놀이도 도움이 되므로 아이의 성향, 선호도를 고려하여 결정하시면 좋겠습니다!