초등학교에서의 직업 교육은 어떻게 진행되나요?
안녕하세요.초등학교에서의 직업 교육은 아이들의 흥미와 관심 위주로 진로를 탐색하는 교육을 진행합니다. 바로 확실한 진로를 결정한다기보다는 다양한 직업이 있음을 이해하고, 나의 성향이나 나의 적성에 맞는 직업은 무엇인지, 그리고 그러한 직업을 가직 위해서는 어떠한 노력을 해야 하는지 등을 종합적으로 다룬다고 보시면 됩니다.
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언어에 재능이 있는 친구들은 말이 빠른가요?
안녕하세요. 언어에 재능이 있다면, 말을 빠르게 습득하고 문해력이 좋은 것은 있습니다. 책을 읽는 속도가 빠르기도 합니다.다만, 여기서 말하는 "빨리"라는 게 말하는 속도를 말씀하시는 거라면, 꼭 그렇지는 않아요.여기서 말하는 "빨리"가 발달하는 단계를 말씀하시는 거라면, 어느 정도 그러합니다.
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초등학교 고학년 시기의 아이들이 효과적으로 공부할 수 있도록 도와주는 방법에는 어떤게 있어요?
안녕하세요. 고학년이 될수록, 아이의 학습량이 많아지고, 공부해야 하는 과목 수도 많기 때문에 아이가 꾸준히 공부할 수 있도록 계획 수립을 도와줄 수 있습니다.아이가 공부하는 환경을 조성하는 데에 도움을 줄 수 있어요. 조명을 설치한다거나, 공부할 수 있도록 티비와 멀리 떨어진 곳에 책상을 배치한다는 등의 방법을 사용할 수 있습니다.아이에게 도움이 되는 교재, 강의, 학원 등을 제공할 수 있습니다. 다만, 아이와 이야기를 나누어서 아이가 필요로 한다면 그 효과가 더 클 것으로 생각됩니다.
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초등학교에서 학생의 다문화 이해를 높이기 위한 방법에는 무엇이 있나요?
안녕하세요. 다문화 이해를 높이기 위해서는 다른 문화에 대한 이해 교육(언어, 문화, 생활 풍습 등)을 해 나가는 것이 필요합니다. 그리고 다른 문화를 체험하는 기회를 제공하는 게 좋으며 기회가 되면 그러한 장소에 견학을 하거나, 초대를 하여 이야기를 나누는 기회를 마련할 수도 있겠습니다. 또한 학생들이 태블릿 등을 이용하여 조사하여 알아볼 수도 있어요. 아이들의 학년, 과목에 따라서 다양하게 다문화 이해 교육이 이루어질 수 있습니다.
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부모가 없더라고 해서 놀리는 사람들이 있더라고요 엄마 없냐 죽었냐 하면서 하는 사람들이 정말로 많아 보입니다 한 사람이 여러 가지 아이디 있을
안녕하세요.말씀처럼, 불우한 환경에서 자랐을 가능성도 있고, (학대를 당했다든지 등) 그냥 그 사람의 인성, 인간적인 됨됨이가 낮은 걸 수도 있어요. 원인이 다양하기에 무어라 단정을 짓기는 어려워 보입니다만, 그 사람의 성품에 문제가 있는 건 사실로 보입니다.
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초등학생의 자아 존중감을 높이기 위한 효과적인 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 아이들의 자아 존중감(자존감)을 높이기 위해서는, 아이 스스로 자신감을 높이기 위해 도전 경험을 주는 게 필요합니다. 아이가 도전하여 성공하는 경험을 쌓을수록, 아이의 자신감이 높아질 수 있습니다.그리고 아이의 자존감을 높일 수 있도록, 긍정적인 칭찬과 격려를 많이 하면서 긍정적인 분위기를 조성해 주실 필요가 있습니다. 아이 스스로 잘하는 것, 좋아하는 것, 하고 싶은 것 등을 이야기를 하게 해 주세요. 그리고 그걸 실천해 나가면서 스스로 좋아하는 걸 하고, 또 잘하는 걸 더 잘하게 되면서 스스로가 멋진 사람임을 알게 하면서, 자존감을 쌓아 주시기 바랍니다.
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초등학생의 비언어적 의사소통 능력을 발달시키기 위한 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 비언어적 의사소통 능력은 사실 학습한다고 되는 게 아니라서, 여러 상황과 맥락을 보면서 익힐 수밖에 없습니다. 눈빛이나 몸짓 등인데, 체육 표현 활동을 할 때 집중해서 듣도록 하고 무용이나 방송댄스 등을 배우게 하면 도움이 될 수도 있습니다. 집에서 이러한 비언어적 표현, 반언어적 표현을 익히며 아이와 함께 이야기를 해나가도 도움이 될 수 있습니다.
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초등학생의 소셜 미디어 사용 교육은 어떻게 진행해야 할까요?
안녕하세요. 초등학교에서의 소셜 미디어 교육은 크게 두 가지입니다.사용 시간 - 소셜 미디어를 너무 많이 사용하여, 과몰입이나 중독 상태가 되지 않도록 해주는 것이 필요합니다.사용하는 데에 필요한 윤리 의식 - 다른 사람에게 비난을 하지 않기, 바른 말을 사용하지 않기, 특히나 가능한 단톡방 사용을 자제하고 신중하게 말하기 등을 통해서 소셜 미디어를 사용할 때 다른 사람의 감정을 생각하여 사용하도록 돕습니다.
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아이들이 반장, 부반장, 학급 임원을 통해 경험과 배울 점은 뭐가 있을까요?
안녕하세요.회장과 부회장(반장과 부반장)이라는 것은 학급에서의 대표 또는 부대표를 말합니다. 이러한 학급에서의 대표로서, 학급을 위해 봉사한다는 책임감, 그리고 학급에서 자신의 역할을 수행하면서 신뢰, 리더십을 기를 수 있습니다. 학급을 대표해서 다양한 활동을 하고, 또 책임감을 기르면서 다른 친구들을 도와 나간다는 점에서 의미가 있다고 볼 수 있습니다.
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아이의 상상력을 키우기 위한 독서활동은 무엇이죠?
안녕하세요. 독서 활동을 통해 아이의 상상력을 키워 주기 위해서는, 아이에게 다양한 질문을 하는 게 좋아요. 특히나 이어질 이야기를 상상하는 등 상상력을 발휘해서 답해야 하는, 답이 정해져 있지 않은 질문을 다양하게 던지면 좋습니다.예를 들어서 이 등장인물은 어떻게 될 것 같니? / 네가 이 등장인물이라면 어떻게 했을 것 같니? / 너는 이 입장, 행동에 대해서 어떻게 생각하니? 등과 같은 가치 판단 등을 하도록 해 주세요.
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